简介：<正>当前,审判工作存在的"立案难、涉案信访难、执行难"是困扰基层法院发展的三大难题,也是社会关注的热点和重点。立案难,难在老百姓参与诉讼时缺少正确指导,对诉讼风险估价不足。难在解决纠纷机制单一,影响矛盾化解。难在边远地方交通不便诉累增加。涉案信访难,表现在涉案信访成因复杂,信访积案化解艰难。同时,信访途径高端化,信访方式多样化,

简介：2012年，是实施“十二五”规划的承上启下之年，是坚持稳中求进、好中求快发展的关键之年，也是海东地区加快经济发展方式转变、实现跨越发展的重要一年。实现地委确定的跨越式发展的目标任务，必须把各级党委和广大党员干部的思想和行动统一到地委的决策部署上来，最大限度地激发干部群众想发展的热情和干劲，最大限度地凝聚社会各界促进发展的智慧和力量。全区组织工作要紧紧围绕地委对实施区域发展战略、全区经济社会跨越式发展的总布局和总目标，

简介：文章详述了合芜蚌试验区技术创新体系发展的基本情况,分析了该区技术创新所面临的问题,进而对此有针对性地提出了若干政策建议,以求为该区技术创新取得进一步的发展提供参考。

简介：马克思主义中国化理论是一个开放的、发展的理论体系。紧紧围绕马克思主义基本原理与中国实践相结合这一主题,以更加开放的视野把握马克思主义中国化理论的内在的逻辑结构,对于我们深化党的理论创新生成机制认识和促进党的建设科学化具有重大的现实意义。

简介：县域经济社会进入快速发展和改革攻坚的关键时期,县域社会管理虽然有所创新,但总的来说,社会管理薄弱环节越来越突出,维护社会和谐稳定的压力越来越大。迫切需要进一步加强和创新社会管理。

简介：汉语口语课堂教学的任务是训练学生汉语口头表达能力,目的是培养学生用汉语做事的能力,研究设计行之有效的汉语课堂教学评价标准尤为关键。构建汉语口语课堂教学评价应具有导向作用、诊断作用、激励作用、促进作用和规范作用。汉语口语课堂教学评价应具备主体性原则、发展性原则、过程性原则、多元性原则、真实性原则。其设计包括汉语口语课堂教学量表评价的设计和随堂听课评价的设计。

简介：<正>语文向来被认为是比较"皮厚"的一门课程,教好语文也是让老师们感到头疼的事情,特别是作为承上启下的初中语文教学,更是我们这些语文教师们长期探索而永远都不能停步的。在推行素质教育的新形势下,我们既要学会如何应试,

简介：题记:'中国大粮仓,拜托黑龙江。'——温家宝总理对黑龙江的殷切期望2011年,黑龙江省粮食总产量达到创纪录的1114.1亿斤,首次超过连续十年居全国首位的河南省,一跃成为全国粮食总产量和商品量双第一的省份,为保障国家粮食安全做出了突出贡献。这一成绩的取得,既源于国家惠农政策的支持、省委省政府的坚强领导,也有赖于全省基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用的发挥。自省委省政府实施'八大经济区'和'十大工程'发展战略以来,围

简介：教育培训的科学化，首先体现在教育培训的方式方法的运用上，改进课堂讲授这一传统方法的同时，采取现场教学、行为体验等创新型的方法，才能切实增强教育培训的吸引力和感染力。本文以上海市静安区委党校开展的区情研讨型现场教学为例，强调体验式教学作为一种培训方法的新尝试，能够进一步提高党校教育的有效性和针对性。

简介：国家级教学团队的评选始于2007年,从2007年至2010年,已经历经四届、评选出了1013家国家级教学团队。而各省市优秀教学团队的评选工作也随之进行,并评选出了数量更多的优秀教学团队。经过几轮国家级教学团队的评选和各级高校教学团队的实践,教学团队内部和外部各项建设机制也逐步清晰。其内部机制主要包括团队合作机制、团队人才建设机制、教学科研互相促进机制等方面。

简介：团队教学改革，是太原市委党校自2010年4月以来为适应党校干部教育的新形势、新要求所积极倡导和践行的一种新型教学模式。本文全面总结了团队教学的整个过程，从主要做法、鲜明特点、取得成效和教学启示四个方面进行了系统表述。

简介：合作学习是教学设计最重要的内容之一，开展合作学习，不仅能激发学生的主动思维，学会自己发现问题和解决问题，培养学习能力，提高课堂教学效率，而且能培养与人合作，与人沟通等现代意识。以“Photoshop软件中使用自定义图案和色彩范围”为例，在本节内容的学习中，结合学生现有的基础水平，对学习者进行分组学习，从而有利学生之间的取长补短，互相帮助，最终达到合作学习、共同提高。

简介：

简介：近年来,浙江省台州市在基层便民服务方面不断探索,从＂代理制＂到＂零距离＂,通过理念创新、管理创新、模式创新和机制创新,体现了服务的＂下沉＂和内涵的＂提升＂。便民服务中心的整体＂下沉＂,不仅方便了基层群众、改变了机关作风、密切了干群关系,并且促进了社会和谐、夯实了执政基础。台州市的实践在给我们提供借鉴的同时,也为更好地做好基层便民服务工作提供了启示。

简介：城市加强和创新社会管理的重心在社区，改善民生的依托在社区，维护稳定的根基在社区。兰州市积极探索新形势下社区社会管理的新途径，通过实行“民情流水线”管理模式，以察民情、晓民意、解民难、排民忧、聚民心为主线，积极探索形成民情受理、限期办理、公示反馈、跟踪监督四道运行程序，协调解决社区群众实际问题，满足了社区群众的不同需求。进一步拓展“民情流水线”工程，还需延伸“民情流水线”工程的“服务链”，扩大“民情流水线”工程的操作面，建好“民情流水线”工程的支撑面，夯实“民情流水线”工程的保障面。

简介：干部教育研究式教学以培养学员研究能力、解决实际问题能力为教学目标,倡导教师主导和学员主体的新教学理念,在教学内容的设计上要体现实践性和层次性,实施过程要加强管理,细化流程,突出重点环节,教学评价要做到多元化、丰富化和全程化。

简介：随着中国经济、科技的发展，网络越来越多的深入到我们的生活，越来越多的人开始上网，而网民的增多导致了网络语言的空前繁荣，网络语言的形式是多种多样的，网络语言丰富了中国语言，但同时也存在了很多弊端，如何看待网络语言以及如果在对外汉语教学中处理它成为现今社会炙手可热的话题。

简介：在英语教学活动中，语言迁移问题表现在母语对英语学习的正迁移作用和负迁移作用两种。学习者在学习过程中，必定受到原来所学知识的影响，有些影响是积极的，为正迁移作用，有些作用是负面的，为负迁移作用。因此，语言教学工作者应有意识地帮助学生在英语学习过城中克服母语负迁移，并利用母语的正迁移作用学好英语。

简介：中国乡村社会管理的实践必须有相应的文化与组织基础,同时社会管理又必须呼应国家治理的时代诉求。在乡村社会由传统向现代的转型过程中,社会管理依存的文化与组织基础解体,管理机制难以适应新的社会结构,利益冲突加剧、社会矛盾增多。由此,必须在充分解析当下国家治理诉求与乡村治理逻辑的基础上,重构管理的社会与组织基础,建立起"多维、复合式"的社会管理机制,以应对转型乡村的稳定发展诉求。

简介：基于现代多媒体技术支撑的情景模拟教学实训室,以大量真实的音视频资料为背景,应用虚拟现实技术和辅助决策支持等技术,构建一个交互性强、逼真性高、动态灵活、功能强大、易于使用的多种危机处置情景模拟教学实训平台。