简介：跨文化交际是文化观念和符号系统不同到足以改变交际事件的人与人之间的交流。实现跨文化交际在大学英语教学中的应用应遵循四个原则，即相关性原则、有序性原则、对比性原则和文化教学为辅的原则。克拉生认为，面对理解性输入时，学习者的学习动机减弱或增强，可能导致二语习得的失败或成功，其结果又反过来影响学习动机并不断循环。教师有必要找到有效的方法来激励学生。导入型课堂设置、创造语境、多媒体协助及课后作业等四种有效的方法，给教师的课堂教学提供了明确的思路。社会快速发展，需要通过教育培养人们对多元文化元素的解读能力，从而达成有效交流。大学英语必须加强跨文化交际训练并探讨切实可行的方法，实现效能最大化。作为大学实践教育的新趋势，跨文化交际在实践中虽然存在潜在困难，但它的优点是显而易见的。在大学教育改革的背景下，跨文化交际在大学英语教学中的应用有着广阔的前景。

简介：《中华人民共和国税收征收管理法实施细则》于2002年9月7日由国务院总理朱镕基签署第362号国务院令颁布,自今年10月15日起正式施行。这是继2001年5月1日颁布实施《中华人民共和国税收征收管理法》以来,我国税收法制建设史上的又一重要里程碑。为充分调动广大税务干部和社会各界关心支持税收发展的有识之士学习新《税收征管法》及其实施细则的积极性,努力营造依法治税的良好氛围,省地税局征管处与《税收科技》杂志社联合举办学习、宣传和贯彻新《税收征管法》及其实施细则有奖征文活动。征文内容要求围绕学习、宣传和贯彻新《税收征管法》及其实施细则,观点鲜明,文字流畅,体裁不限,字数一般在3000字以内。征文截止时间为2003年10月30日。征文除在《税收科技》上刊登外,还将设一等奖2名,二等奖8名,三等奖15名,鼓励奖若干名。对获得一、二、三等奖的作者,省地税局予以表彰并发证书。欢迎广大税务干部和社会各界有识之士踊跃来稿。来稿请直接寄《税收科技》杂志社,并注明“细则征文”字样。

简介：总后军用物资采购局站按照总部统一部署要求，广泛开展物资采购学习月活动。制订了学习月活动实施计划，明确学习内容、实施步骤和标准要求，坚持领导带头学，严格落实各项学习制度；注重丰富学习活动组织形式，积极开展“两个一流”专题研究，邀请军地专家讲授采购业务知识技能，参观地方大型物流配送保障中心，选派业务骨干参加专业培训；紧密结合单位建设发展和业务工作，把学习研究成果运用到单位中长远规划、库区改造规划、优化采购运行流程、组织实施采购活动之中，进一步提高采购工作质量和保障效能。

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简介：晋城市城区国税局掀起计算机学习热本刊讯针对征管力量严重不足，征管手段严重落后的局面，山西省晋城市城区国税局结合实际，制定了“轮流上岗，重点培养，能者为师，抽空普及”的计算机普及应用办法。即：因现有计算机数量不能满足需要，对已有计算机基础知识的，采取轮...

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简介：十六大报告之题目开宗明义:,将前八字列入题目,寓意深刻,表明中共在新世纪更加唯实务实求实,带领亿万人民迈入了康庄大道,为了中华民族的伟大复兴,开始了全面建设小康社会的伟大征程.

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简介：党的十五大报告深刻阐述了关于所有制问题的一系列新思想、新观点、新论断，使我们对所有制问题的认识达到一个新的高度，思想解放的程度进入一个新的境界，为深化改革的实践打开一个新的天地

简介：<正>根据修改以后的《会计法》,进一步修正、补充的《浙江省会计工作管理办法》(以下简称《会计管理办法》),最近经省八届人大常委会审议通过,已于1995年7月4日起施行。原来的《浙江省会计工作管理办法》自1990年2月施行以来,我省相继出台了《会计档案管理办法》、《会计证管理办法》等一系列的地方会计行政法规,促进了我省会计工作走上法制化的轨道,在保障会计人员依法行使职权、维护财经纪律、改善经营管理等方面发挥了重要作用。经过几年来的实践,原来办法的某些规定,已不能适应社会主义市场经济不断发展的新形势,通过一年多时间的调查研究,制订了新的管理办法,现经人大常委会正式通过,务望各级会计管理部门和广大会计人员认真贯彻执行。新的管理办法主要体现在以下几个方面:

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简介：“不学习，如何领导改革”─—一堂别开生面的新税制课文任勇一自二十四日下干，一堂别开生面的新税制课在大同市财会培训中心开始了，台上，讲课的是税务局局长王秀元，台下听课的是市委书记纪友伟、市长程步云和全部在家的市委常委、人大正副主任、副市长、纪检委领导、...

简介：文章从MOOCs用户体验角度，以协作学习理论为研究视角，提出了MOOCs协作学习效果评价指标体系，并应用该指标体系于实践，采用逼近理想点法（TOPSIS）多属性决策方法对齐鲁师范学院6个MOOCs网络班级的协作学习效果进行了评价。该指标体系以发展性评价理论和群体协作学习理论为基础，采用过程性评价与总结性评价、定性评价与定量评价相结合的评价方案，着重评价协作学习过程中的群体情感表现，不仅丰富了MOOCs评价的理论基础，也提供了一整套的群体协作学习评价方案及实施步骤；同时，还拓展了TOPSIS方法的应用领域，把TOPSIS方法引入MOOCs学习效果评价研究中，尝试为解决MOOCs高辍学率问题提供新的方向。

简介：<正>全省地税系统开展向李玉国同志学习活动以来,各级地税机关以“三个代表”重要思想为指导,紧密结合实际,运用多种形式,组织广大干部职工认真学习李玉国同志的先进事迹,较好地营造了弘扬先进、崇尚先进、学习先进的良好氛围,有力地促进了系统内两个文明建设的发展。合肥市地税局专门下发文件,要求所属单位学习要紧密联系实际,在基层开展“三个一”活动,即:每人写一篇学习心得体会,组织一次有意义的党小组活动,每人为纳税人办一件实事,把学习先进活动落到实处。各基层单位按照市局统一部署,围绕“人该怎么做,权该怎么用,法该怎么执”、“老老实实做事,清清白白做人”、“同是地税人,我们应该怎么做”等主题,

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简介：本文以大学英语课程教学要求为依据,分析大学英语课堂教学的现状及存在的问题,指出大学英语教学互动的必要性,并结合教学实践,探讨课前互动、课堂互动及课外互动的互动式大学英语教学模式的构建。

简介：分析学生在大学英语六级考试翻译中出现的问题可知,跨语言的翻译不应仅是单个句子的翻译及英汉语之间词与词死板的一一对应,而是在语篇层次上的整体语码转换.应了解英汉语际差异,对英语长句进行语法结构上的分析,在此基础上结合具体语言环境和汉语本身的内在要求,综合运用多种方式,将英语的言内及言外之意用汉语充分、准确地再现出来.

简介：商务英语写作课程关系到学生商务英语学习方法和语言技能掌握的双重目标，对于培养未来国际型商务人才的各类经贸院校来说，如何提高商务英语写作课程的教学水平成为一个亟待解决的问题。本文针对高职高专的教学对象和教学目标，结合本人多年的教学实践，对商务英语写作课程提出有效的教学方法。