简介：文章介绍了英语自主学习的研究背景及理论基础,在分析独立学院学生在大学英语自主学习方面存在的问题的基础上提出独立学院学生英语自主学习能力的培养策略。在英语自主学习过程中,学院要为学生自主学习提供良好的环境与资源,帮助学生重建学习意识与动机,发挥教师的主导作用和重视自主学习过程的自我评价。

简介：英语学习者词汇量的大小直接影响其听、说、读、写、译的能力,而英语词汇的记忆是有规律可循的,运用科学有效的记忆策略才能收到较好的记忆效果,本文将介绍几种切实可行的英语词汇学习的有效策略.

简介：摘要通过阅读的重要性和当前学生存在的阅读困难，采取一些行之有效的阅读策略来提升阅读水平。

简介：深层学习与高质量的学习结果有密切的关系,问题质疑、合作交流、交互反馈是实现深度学习的有效形式。通过问题质疑产生优质问题,通过合作实验、思维碰撞、教学反馈等活动提升学生核心素养,有意识地培养学生发生深度学习,能够让学生在物理学习中独立思考,运用所学知识解决新问题,沿着物理学发展的轨迹前行。

简介：目前,我国新课程改革开始重视物理的教育功能,主张通过物理教育对学生进行素质的培养,其中注重培养学生的自主学习兴趣是关键。本文从自己的教学实践中通过问题式、体验式、竞赛式等教学方法进行积极探索尝试,力图逐渐转变学生学习中被动的学习态度,让学生成为学习的主人,达到知识获取和素质能力同时提高的教育目的。

简介：

简介：随着素质教育的不断推进,初中语文教学发生了很大的变化,教师在语文教学中必须要充分培养学生对语文知识的运用能力,促进学生主动进行语文的学习。教师要有效实施初中语文教学生活化策略,让学生了解语文知识在生活中的运用,在生活只能够学习语文,提升效率。本文主要是对初中语文教学中生活化元素的应用进行了探讨,提出了有效的建议。

简介：“听”作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义，此，如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用，听教学受忽视和缺乏科学性的状况正在改变。本文选取了初中英语教学四大语言技能之一的听力教学作为究对象，从英语听力教学改革的理念出发，对初中英语听力存在的问题做了比较详尽的分析和探讨，提出一些行之有效的解决初中英语听力问题的对策与方法。

简介：摘要初中英语阅读一直都是困扰学生们的难点和重点，在学生的英语起步阶段一定要学会征服英语阅读的方法，这就要在老师的正确指引下，通过各种方式提高学生的阅读兴趣，养成正确的阅读习惯，运用阅读技巧方法完成英语阅读。本文就是针对初中英语阅读的现状及原因分析，找出可行性的阅读教学方法，为学生的英语阅读打开新局面。

简介：摘要初中英语教学是一个长期而系统的工程，而写作教学在初中英语教学中又占有很重要的地位，现对如何做好初中英语写作教学工作进行分析。

简介：通过调查研究证明，单词语音、意群停顿、重读三项韵律水平与听写能力有正相关关系，而以意群的作用最明显。在大学英语教学中，引导学生自觉寻找学习机会提高他们的韵律水平，是提高他们的复合式听说能力的重要保障。

简介：在全球一体化的趋势下．人们对英语的重视程度以及英语在教学中的地位是显而易见的。然而在职业学校中，英语教学仍处于较被动的地位。从教学计划的制订到课时的安排以及学生学习英语的态度．都反映了职业学校英语教学的欠缺。英语教师怎样才能调动起学生学习英语的兴趣与积极性呢？

简介：

简介：一般来说，成人学习者是指有一定工作，有的还有家庭、甚至有小孩的这部分人群。根据StephenKrashhen的第二语言习得理论，这部分人语言习得期已过，在英语学习过程中，他们多数反应迟缓，听说技能、智力、记忆力明显下降。但相比在校大学生来说，他们阅历更丰富、学习目的更明确、学习动力更强，学习动机更具体，且他们具有较强的理解能力和理论联系实际的能力。因此，为提高成人英语学习的效果，有必要分析其制约瓶颈，并探讨其匹配的学习策略。

简介：传统的外语教学存在很多弊端。近年来合作学习受到外语学习研究者的广泛关注。本文从传统外语教学的弊端、合作学习的基本含义、合作学习在大学英语教学中的应用以及合作学习的意义等四个方面研究合作学习方法在大学英语教学中的应用。

简介：摘要院目前，按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标，培养学生“具有自我学习，可持续发展的能力”，成为当前高职教育的重要研究课题。在实际英语教学中,采用多种教学手段和方法，培养并提高学生的自主学习能力，强化其自主学习意识，是实现高职英语教学目标的有效途径。本文结合实际教学实践，对高职英语自主学习能力培养的策略进行了一定的研究和探讨。

简介：商务英语教学应针对存在的问题,采取以下途径激发学生的学习兴趣：创设情境教学,将教学内容与学生熟悉的生活有效结合;增加有效学习时间,提高自主学习能力;促进英语教师的专业水平和教学技能的提高.

简介：随着全球一体化的飞速发展,英语作为一门世界性的语言,在社会文化、经济、政治的交流中发挥着越来越重要的作用.由于文化差异,英语学习者在学习过程中必然会遇到许多困难,尤其是跨文化交际中的障碍.本文就从跨文化的角度考察这一问题,并作进一步的分析,提出一些教学对策.

简介：［摘要］本文针对目前英语写作教学中存在的问题及教学现状，探讨了合作学习模式在英语写作教学中的运用，阐述了英语教学中合作学习模式的实施的具体步骤以及其在教学实践中的优势和存在的主要问题。

简介：我国已经加入WTO，贸易的全球化使得我们的学生更应具有一定的英语运用能力。十几年来，通过我们对外语教学的不断改革，学生在听说等交际能力上有了相当大的提高。然而笔者通过课堂教学发现学生的翻译能力很差。这一现象应引起我们从教者重视。