简介：【重点讲解】1．全面建设小康社会的奋斗目标。全面建设小康社会的奋斗目标是对邓小平提出的“小康”目标的丰富和发展．党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上．对我国发展提出新的更高要求。实现这一目标，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好．

简介：考点分析考点一：全面建设小康社会的奋斗目标全面建设小康社会的奋斗目标是对邓小平提出的“小康”目标的丰富和发展．党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上．对我国发展提出新的更高要求。实现这一目标．我们的祖国将更加繁荣富强。人民的生活将更加幸福美好．中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性．

简介：均衡教育是教育教学中的一个新理念,其中教育资源方面的均衡需要政策的扶持和学校的发展与支持.而对于课堂教学、班级学习方面的均衡教育,作为一名初中数学教师,是有必要,也有义务搞好的.均衡班级教育主要是指教师在教学中能够结合所教科目和教学内容,在班级教学的过程中充分促进个体在学业成绩、优势潜能、个性特长、兴趣爱好等方面的发展.

简介：信息技术的飞速发展已经给课堂教学带来了新的生机，它改变了课堂教学方式，丰富了教学内容，突破了时空的限制。如何更好地运用网络优势发挥优秀教育资源的作用，缩小教师之间，学校之间、城乡之间教育的差距呢？同步课堂解决了这个问题。同步课堂是利用网络媒体技术，

简介：摘要学习差异生的转化是教师教育教学工作的一个重要环节。学习差异生的形成，固然与多种因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。做好差异生的转化是教师教育教学工作的重要组成部分。关爱差异生，从思想上转化；课内外相结合，利用集体的力量帮助差异生；培养学习的兴趣，教给学习的方法；创造成功的机会，要让每位学生都能体验成功的快乐。

简介：摘要：加快建设数字中国是全面推进乡村振兴的重要内容，更是是实现全体人民共同富裕的现代化的重要举措。在数字化时代，农村居民的数字素养高低直接关系到数字乡村建设的成败，以及数字中国战略能够有效推进。文章通过阐述共同富裕示范区建设视域下农村居民数字素养基本内涵，把脉农村居民的数字素养现状与问题，并从数字基础设施、数字技术应用培训、基础研究支持等方面提出有针对性地提升对策。

简介：

简介：摘要：语文作为我们的母语学习，是一门培养学生文学素养、语文基本能力的重要学科。传统的语文教学主要是以教师为主导，且针对学生个体进行的教学，这种学习模式下学生的语文学习效果并不显著。因此在新课改推行的影响下，学生的综合素质培养成了当下重要的教学目标。在学习共同体理念的引导下，小学语文教学注重对于语文学习共同体的构建，主要的着重点便是回归本真，提高学生在语文学习中的参与度，培养学生之间的合作精神，增强教学深度，有效地保障小学语文的教学质量与教学效率。

简介：我永远忘不了1946年的复活节.那一年我14岁,妹妹奥丝12岁,姐姐达琳16岁.我们和母亲住在一起.我们4个人都知道该如何生存.爸爸在5年前去世了,没给妈妈留下一文钱,只给她留下了7个正在上学的孩子.

简介：大学所具有的人才培养、高深知识本质特征,决定了大学水平提高的无限性。高水平大学的发展有＂学术积累＂、＂管理创新＂两种模式,现代大学要十分重视管理创新。大学管理创新的关键是实现共同治理。共同治理对大学的管理和发展,具有深远的意义。治理包括治理结构和治理过程。共同治理中的治理结构包括决策类型结构、人员结构和组织结构。治理过程中要确立共同目标,实现共同参与、共同创造、共同决策,达到共同发展的目的。

简介：【热点材料】2018年7月25日，金砖国家工商论坛在南非约翰内斯堡举行。2018年7月26日，金砖国家领导人第十次会晤在南非约翰内斯堡举行。中国国家主席习近平应邀出席了以上会议并分别发表了题为《顺应时代潮流实现共同发展》和《让美好愿景变为现实》的重要讲话，强调金砖国家要顺应历史大势，坚持合作共赢、创新引领、包容普惠、多边主义，为构建新型国际关系、构建人类命运共同体发挥建设性作用。

简介：摘要： 小学教育和初中教育虽然同属九年义务教育，但是在教学内容和教学难度上却有着相当明显的差距，尤其是在难度上，小学数学注重以基础知识为主，而初中的数学知识在基础知识之外，还有很多比较复杂、抽象的数学理论知识，比如七年级上册第二章的有理数的知识对于刚进入初中学习生活的学生来说，就是一个挑战，因为在小学阶段的学习中，学生对“数”的概念不是那么清晰，基本上只能区分数的大小以及进行数的运算。而大多数初中生的心智还没有完全成熟，坚持性也比较差，所以一旦学生在初中的学习中遇到困难，就会产生放弃的心理，影响学生的学习发展。所以，做好小学和初中的教学衔接，是非常重要的。本文浅析依托教育共同体，实现数学小初衔接的方法策略。

简介：【 摘要】 ：学习共同体的教学理念是日本近代教育专家佐藤所提出的教育理念，旨在通过教育方式的变革来激发学生自主性，提升学生的学习能力。在中小学的教学中，当前的新课程标准也明确对学生学习力的培养提出了要求。在此基础上，在中小学的教学当中运用学习共同体的教学理念对学生的学习力进行培养是当前教学当中的一个创举，其实践的经验以及方法值得在中小学教学当中进行推广。本文基于学习共同体在教学当中的创新实践，探讨学习共同体学习力实现及其提升方法。

简介：1993年11月1日，《马斯特里赫特条约》正式确立了欧盟共同外交与安全政策，这一政策的确立是欧盟政治一体化逐步发展的结果。然而，在2003年的伊拉克战争中欧盟内部却出现了“主战”和“主和”两个声音，使欧盟多年来极力呼唤的共同外交与安全政策严重受挫。主要探讨欧盟共同外交与安全政策的性质、运作机制，并从各成员国对伊拉克战争的不同态度及欧盟东扩来深入分析欧盟共同外交与安全政策难以实现的一系列制约因素。

简介：我的爸爸妈妈为了他们的爸爸妈妈——我的爷爷奶奶，能过上好日子，同时也为了他们的宝贝我能健康成长，所以没白天没黑夜地干活。但还是有人说我家不富裕!

简介：

简介：富裕一柯尔克孜语是中国东北地区生活的富裕一柯尔克孜族人所使用的语言，是跟阿扎克语族哈卡斯语言有相近的语言特点的一种突厥语言。这篇文章，介绍了富裕—柯尔克孜语的语音特点，通过与其他的突厥语言比较，从语音和词汇方面的共同特点方面，提出富裕一柯尔克孜语语法范畴进一步完善的观点。最后举出古代突厥语的对比词典。

简介：华西村：泥土里长出中国“第八高楼”“如今华西村代表着无锡的高度。”无锡市的士司机陈永平笑着说。几十年中，华西村上演着农民致富的神话。如今，这里“长”出了中国第八高楼，大楼共72层，楼高328米。“我们要建一个空中华西村!”老村长吴仁宝说。

简介：在美国，你可以买点小礼物。买什么并不重要．重要的是看店员怎么包装那礼物。她或他在这一刻忽然变成了艺术家，在收款后手指飞舞起来，折叠纸鹤一般，把你的礼物用彩纸、丝带包扎成另外一个礼物，里面是礼物．外面也是礼物。无论你买的礼物便宜还是贵重，经他们这么一包装,

简介：我校是一所新办学校，针对教师来自四面八方需要互相磨合、学生层次参差不齐需要分层教学等实际情况，我们以建设和谐校园为奋斗目标，确立了“依法治校与人文关怀相结合”的管理理念和“实现学生、教师和学校共同发展”的办学思想，积极推动学校的发展，取得了良好效果。下面谈谈我们的一些做法和体会：