简介：摘要：本文致力于研究金砖国家高等教育的国际合作问题。文章首先分析了全球教育在大众化、商业化、全球化和国际化趋势影响下发生的巨大变化，进而指出金砖国家通过两种主要策略应对这种挑战:建设精英大学项目和发展横向结构的大学网络，如金砖国家网络大学。前者目标是创建精英大学和更好地融入全球教育，而后者是解决金砖国家的高等教育面临的最紧迫的发展问题。本文的最终结论是，尽管精英项目确实有助于跻身世界级教育行列，但横向的大学网络能更好地满足金砖国家的当前需求。

简介：摘要：国际化社区和移民文化身份认同是我国移民研究的重要课题。通过对典型个案的实地调查研究，我们发现在国际化社区治理过程中存在着社区教育和文化涵养功能的缺失以及移民权利保障困境。基于此，提出首先通过建立中国特色的“世界公民”身份认同机制，应以对“中国人”身份肯定和坚持的基础上对人类文明做出应有的贡献。其次，发挥基层党建在国际化社区文化涵养作用的同时保障移民的基本权利。

简介：摘要：当今社会高速发展，相应的，我们的社会对于教育的要求越来越高。随着西方国际化多元教育理念的引进，我国的教育理念的变化也越来越快，这体现着我国教育向好的发展趋势。在新时代的教育浪潮下，我国的教育理念特征愈加鲜明突出，我们要把握初心，进一步研究我国未来教育理念的发展之路，在国际化的大背景下创造新的教育高度。

简介：摘要：在全球各国联手建设“地球生命共同体”的国际环境下，中国作为全球生态文明建设的参与者、贡献者和引领者，一直都深度参与全球生物多样性保护和全球环境治理的工作。对此，作为新时代大学生，传达保护野生动物的理念、调动群众共同守护角落里的生命、积极进行全球生态环境建设，也成为了我们的责任和使命。“双语国际化+UNITY守护角落里的生命”项目旨在将可可西里这片旷古原野的生命与力量通过互联网传播到全世界，同时唤醒大家对藏羚羊等野生动物的保护之心。该项目以双语教育类科普宣传为特色，以创作科普短片视频、售卖文创制品、建立文化线下推广网站为主要途径，实现了主题突出、风格创新，从而打造出一个国际化线上线下双向带动的UNITY文化统一模式,为世界生物多样性保护和全球治理工作贡献一份力量，同世界各国人民共同构建“地球生命共同体”！

简介：摘要：经济的迅猛发展，推动了我国综合国力的上升，同时也使得我国的文化得到了发展和推广，并且在世界很多地区都开始设立孔子学院，这也就是说我国的教育在世界文化的地位会越来越高。此外，从文化传播的角度分析，教育国际化也能让更多的国家和人民了解到中华文化的魅力，同样的我们也能够了解到更过的国际文化。但是，由于我国对教育国际化的认识形成较晚，在教育教学实践方面仍存在很大的上升空间，并且在制度方面也存在着较为明显的不完善性，因此，这就导致了教育国际化在发展和推广的过程中，常常会暴露出一些严峻的问题，而本文就将对这些问题加以总结，并适当提出一些有效的改善策略。

简介：摘要:区域文化是国家文化软实力的体现。“一带一路”倡议提出要建设政治互信、经济融合、文化包容的人类命运共同体，这就为沿线国家和地区之间文化交流和传播带来了发展的契机。本文结合广西地区的实际情况，试图谈及在加强广西区域文化在国际舞台上传播的浅显认识。

简介：

简介：摘要：这篇论文探讨了国际化英语课程的设计与实施。首先，通过文献综述介绍了国际化教育的背景和重要性，并总结了相关研究和课程设计模型。接着，详细讨论了国际化英语课程的设计要点，包括课程目标、教材选择、教学方法、跨文化元素整合以及评估机制。随后，着重探讨了实施这样的课程所需的师资培训、学生支持和跨学科合作。论文还分析了学生学习成果、挑战以及一些成功案例。最后，总结了国际化英语课程的重要性，并提出了未来研究和发展方向。这篇论文旨在为教育者和决策者提供有关国际化英语课程设计与实施的有益信息。

简介：从海德堡大学的本科培养目标和培养模式可以清楚地看到，它是一所国际性、综合性的研究型大学。也可以说，注重国际化和综合化是海德堡大学的重要特点，它既体现了现代高等教育理念，也在很大程度上规定了高等教育的质量标准。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的伟大战略目标.为实现这一战略目标,《教育规划纲要》第一次提出要“开展多层次、宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平”.这是我国改革和发展教育事业,早日实现教育现代化的具有战略意义的重要举措.

简介：论我国旅游饭店业的国际化与现代化孙艳红近年来，随着大批外国游客涌入中国，对中国饭店业提出了更高的要求。作为中国国民经济各行业中最先接近国际标准的饭店业，在经历了１９８４年引进现代饭店管理意识和管理模式；１９８９年进行饭店星级评定工作之后，又该以怎样的...

简介：摘要：经济全球化背景下的高等教育国际化是一种迅速发展的教育趋势。它受到全球化的推动，涵盖了国际学生、国际合作、多语言教育、质量标准、科研合作、国际招聘、在线教育、跨文化教育等多个方面。高等教育国际化旨在培养全球化的人才，提高教育质量，丰富学术资源，促进国际理解与合作。然而，它也面临文化差异、语言障碍、财政问题等挑战，需要协作解决。

简介：摘要：人才资源作为最重要的战略资源已经越来越被重视，培养国际化人才队伍，提升国际综合竞争力，无论从国家发展战略层面还是教育改革创新方面都早已成为一项重要课题。高等学校作为人才培养基地，正在积极探索和实践高层次国际化人才培养模式和机制，本文依托高等学校国际科技合作，重点讨论对高校师资、在校研究生的国际化培养。

简介：南京师范大学附属中学是一所发展中的百年老校。自1902年张之洞奏设三江师范学堂并设附属中学堂（附中前身）以来，南京师大附中在深厚的历史文化底蕴中．伴随中国近现代教育一起成长。作为近代中国最早的现代学校之一，107年来，附中秉承“嚼得菜根，做得大事”的校训，以“慎聘良师、锐意实验、校风诚朴、善育英才”而著称于世。

简介：

简介：自1997年香港回归之后，普通话和汉语教育在香港逐渐开展。师资和教材成了普通话教育的两大难题。其中由于香港的“两文三语”环境使得好的教材格外难以获得。香港英基国际学校马亚敏、李欣颖老师基于多年教学经验编写了《轻松学汉语》（Chinesemadecasy）获得了一些国际学校的认可。本文从教材课文内容、生词练习方式、汉字教学方式和中国国情文化教学融入这四个方面对本套教材进行了归纳总结和分析，发现本套教材编写语言生动、活泼内容丰富多彩，故事贴近香港学童生活，具有趣味性。生词练习方式富有科学性，但是不够多样化，汉字教学注重部件，强调重现，具有系统性，中国文化教学渗透性强。这套教材广受国际学校欢迎，证明了教材编写的成功，对汉语海外推广有一定的借鉴价值。

简介：中外合作办学,合理培养优秀国际化人才已成为各国教育界共同关注之焦点。本文尝试在对中国外合作办学发展、双校园人才培养模式定义、概况及特点进行分析的基础上,围绕中外合作办学双校园国际化人才培养模式的构建途径展开探讨。

简介：摘要： 时代的变革对我军担负的使命职责提出了更高要求，作为培养高素质陆军军官的摇篮，必须养成和提高学员的国际化素质，使之具有宽广的全球视野，善用多元化的视角和辩证的观点看待国际问题与争端，努力成长为符合新时代标准、具有竞争力的优秀军事人才，才能更积极有效地参与国际军事交流与合作、共建人类命运共同体。

简介：摘要：大学外语是高等院校的一门公共基础课程，其目的是满足社会和国家的需求，提升学生外语水平。随着社会的快速发展，单一、僵化的传统大学外语教学内容难以满足国家国际化人才战略需求，要充分发挥外语的教学功能，对课程开展多种层次的改革，实现课堂教学智能化、教育智慧化。

简介：学术界对＂何为大学国际化＂并未达成一致的认可,其内涵的界定也有各种各样的观点。通过概念群的比较分析,能够把握大学国际化本体内涵;以历史的角度观照大学国际化的内涵变迁,可以理解大学国际化的基本特征和发展动因;基于策略模型和多元价值的诠释,大学国际化的内涵得以明确。