简介：

简介：巴金先生的名篇《小狗包弟》已教过几遍,每教一遍,总有一些新的体会;这篇课文,也听过好些老师上过公开课,每听一次,也总有一些新的思索。但发现,这篇文章的好些＂精微＂之处,往往被一些老师忽略了。

简介：本文从表现角度的特殊、社会批判的深刻、幽默讽刺艺术的出色三方面探讨了《我是猫》这一作品的艺术特色。

简介：诗人说:"一颗沙粒一世界,一朵野花一天堂。"那么,怎样在一颗沙里看出一个世界,怎样在一朵野花里发现天堂呢?下面,就让我们撑一支长篙,向思想更深处漫溯,将时评类材料作文的议论引向深刻。针对这节课的课堂设计,我将从说考纲、说学情、说教学目标、说教法学法、说教学过程、说板书五个方面进行说课。

简介：写时评类作文，要突出一个“评”，不仅要能够站在独特的视角，发现独到的见解，而且能够透过事物纷纭复杂的现象外壳，看到问题的本质，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，找到解决问题的方法，如此，才能称得上“深刻”。

简介：高考语文考纲中对作文发展等级中的＂深刻＂解释为＂透过现象看本质,揭示问题产生的因果关系,观点具有启示作用＂。可对高中生来说,要做到这一点很难。特别是针对现在流行的任务驱动型文章,很多学生只会围绕材料给出的观点去分析,思维不够发散,所以内容也就不深刻。下面笔者就针对任务驱动型材料,从历史观、现实观、发展观、辩证观的角度,谈谈如何对学生进行有效训练。

简介：课堂教学是一个极其复杂而又动态变化的过程。教师面对的是有思想的人，孩子们的思维发展、情感交流情况，教师不可能完全预见到。所以在一定条件下。课堂可能会出现一些始料未及的偶发事件，甚至会出现比较尴尬的问题。

简介：在《废都》背着那么多贬损而很少肯定的日子里,抱着“奇文共欣赏”的心理,仔细阅读作品,以为是一部深刻的小说.《废都》的主旨是文化批判,展现的是处于全球性世纪末氛围里西京城中独特的腐朽颓废的文化,艺术地凸现的是特定历史时代特定地域的世态人心.

简介：党的十七大的主题鲜明地回答了在新世纪新阶段我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续开拓奋进的重大问题。这一主题，既是大会的主题，也是面向未来党和国家整个事业和工作的主题。学习和贯彻十七大精神，必须深刻理解和牢牢把握这一主题。

简介：摘要：高考写作文有“深刻” 这一写作能力的“发展等级”，要想达到发展等级之深刻，学生必须学会三点思考：其一立意时思考要善于透过现象看本质，其二行文中要学会“多问几个为什么”， 其三行文中还要和不同的观点进行碰撞。惟其如此，作文才能够由浅入深，抵达思想的高度，触及灵魂的深处，杀出高考作文的庸俗圈，进入深刻圈。

简介：《初中语文课程标准》明确要求：“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。”为提升学生思维的深刻度,教师要从不同维度出发,发动学生主动质疑,设计课堂辩论活动,拓宽课堂训练域度,启动学生多向思维,促使学生在实践训练中完成思维升级。

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简介：阅读以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。大师费孝通在《乡土中国》里指出：“中国传统社会有一张很复杂庞大的关系网，人熟是一宝。”

简介：摘要：信息化教学的不断推进，导致各方面信息汇总的速度加快，教师能传递更多的知识，同时学生也能更快的接受到更多的包罗万象的信息。事实上知识点快速呈现导致了学生只是起到一个接收器的作用，并不能很好的消化这些知识点。所以教师板书提炼的内容就显的及其重要，在板演过程中内容的徐徐呈现，能给学生思考和消化的时间，是对课堂教学内容点精的一笔。本文以元素化合物板书为例，说明教师用粉笔板演能让教学更加深刻。

简介：送冯文子序方苞往者，长洲韩公为吏部，听事而归，喟然叹。余问曰：“公何叹？”公曰：“昔有医者，与吾故且狎，吾叩焉，曰：‘人皆谓子之医能杀人，何也？’曰：‘非吾之医能杀人也，

简介：不知从什么时候起，我们的教育也越来越讲究“深刻”了——“前卫思想”“超前观点”“西方学说”“后现代理论”……我首先要郑重声明，我从来不反对教育实践的思想指导和理论关照，教育本身就是深入人的精神世界的，岂能没有思想？

简介：教师是培养人才的人才,是教育事业的第一资源。为引导广大教师争做党和人民满意的＂四有＂好老师,本刊本期刊发了《＂拐杖教师＂吴才有》这篇通讯,真实记载了东安县大盛中心小学教师吴才有耐得住寂寞、守得住清贫、经得住磨难,在寒暑更迭的岁月中守望孩子成长,在鬓角渐白的青春老去中谱写乡村教育之歌,用一位普通教师的大爱诠释了＂四有＂好老师的深刻内涵。

简介：【考点导向】正确理解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策,是政治学科高考的一贯要求。党的十六届五中全会精神,涉及党和国家多方面的重大方针政策,是2006年高考中最大的热点。其中,由“计划”变为“规划”、科学发展观统领全局,建设社会主义新农村、自主创新、构建和谐社会等内容,都是考查运用所学知识分析认识重大热点问题能力的好素材,也是命题的最佳切入点。【重难点提示】1.党的十六届五中全会是在我国即将完成“十五”计划,改革发展进入关键时期召开的一次重要会议。会议明确了我国“十一五”时期经济社会发展的指导方针、奋斗目标、主要任务和重大举措,是一次激励全党和全国各族人民在新的发展起点上继续向全面建设小康社会宏伟目标迈进的会议。运用所学知识,认真学习、理解这次会议的主要精神,是学习本专题的重点所在。2.党的十六届五中全会审议并通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,在提前实现“十五”计划确定的发展目标的基础上,站在历史发展的高度,承前启后,以科学发展观统领经济社会发展全局,是动员全党和全国各族人民在新的起点上阔步前进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的纲领性文件。如何运用...

简介：动画剧本《大闹天宫》的主题存在着多义性，而不仅仅是类似“反抗与斗争”的简单解释。该剧本继承了《西游记》原著的思想并有所发挥，其主题贴近时代现实，体现了市民阶层的思想解放、民间反对皇帝信奉道教的小说创作时代的社会思潮，从人性的角度表达了反对约束、追求绝对自由的思想。《西游记》是印证心学之作，大闹天宫的恣意“放心”，表达了孙悟空追求自由、自我价值和个性的风采。大闹天宫同时是孙悟空修养心性的隐喻。从人才学角度看，该剧本涉及如何公正对待人才、人才如何在受到压制的环境中生存和发展等问题。

简介：深刻领会讲话精神明确高校历史责任陆炳炎江泽民同志在“庆祝北京大学建校一百周年大会”上的重要讲话，从中国的革命历史谈到北京大学的百年历程，从实施科教兴国战略说到高等院校和教育战线所肩负的历史责任，从“五四”精神讲到对青年一代的殷切期望，情真意切，语重心...