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简介：摘要数学内容的载体与实现目标的手段,是教师结合学生的有关教学方面的生活经验和知识背景。教师应以自主探索与合作交流的方式,开展形式多样、丰富多彩的学习活动,数学实a践活动帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对知识的理解。

简介：摘要研究目的本次研究通过在对脑瘫患儿的康复治疗和训练过程中加入游戏治疗，观察脑瘫儿童的康复效果，为脑瘫儿童治疗提供新的治疗方式。研究方法共有20名脑瘫儿童自愿参加本研究，共分为两组，一组10人。分作实验组和对照组，选择粗大动作功能测试量表-88（GMFM-88）进行评估，实验组加入游戏治疗，对照组不加入游戏治疗，记录康复效果进行比较。研究结果实验组康复后评估的GMFM的平均得分（76.52）显著高于康复前的平均得分（70.4），并且在涨幅方面实验组高于对照组。实验组在康复效果、进步速度和训练情绪等方面均优于对照组。研究结论游戏治疗可以使脑瘫儿童康复效果得到显著提升。

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简介：摘要高中数学学习阶段与初中相比，学习的难度、抽象性与逻辑性增强。此种情况下，要想获得更好的数学成绩，就要掌握正确的学习方法，全面提高自身学习效率。基于此，针对数学学习效率的提高问题，笔者提出几点体会。

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简介：摘要积极培养富有创造能力和创新精神的学生，这是知识经济时代对我们每一个教师发出的呼唤，也是当今实施素质教育的核心。素质教育的主阵地在课堂，因此，我们的课堂教学必须渗透创新意识，努力挖掘人的创造潜能、培养人的创造思维、研究创造规律，着力于培养学生的创造性思维。

简介：摘要本文以课程改革为切入点，结合教学实际，谈谈在新课标下初中地理教学渗透其他学科知识的点滴做法和体会，最终提高教学质量，提高学生自身素质。

简介：摘要班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，更富有极大的乐趣。

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简介：摘要在信息技术快速发展的今天，该技术已经被普遍地运用到各行各业中，给我们的生活、工作带来极大的便利，也给我们提供了更多的选择。同样，在幼儿阶段的教育中合理地运用该技术，可以有效地提高幼儿对于学习的兴趣程度，促进幼儿主动地参与到学习活动中；同时，也有助于幼儿在接触该技术的过程中，对于学习过程保持较高的兴趣，激发幼儿的好奇心，提高幼儿的创新能力，对于幼儿后期的学习有非常重要的作用。

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简介：摘要高中英语课程更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要，进一步发展学生的基本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力，为他们进一步学习和发展创造必要的条件。这么多年来，我一直致力于高中英语课堂教学的改革和创新，这一路走来，确实积累了一些经验，也取得了一定的成绩。今天我就浅谈一下我对高中英语课堂教学的一点心得体会。

简介：摘要小学科学教学《大纲》明确指出“指导学生获得一些浅显自然科学基础知识，同时培养他们科学志趣，学科学、用科学的能力，使他们受到科学科学观、科学态度、爱家乡、爱祖国、爱大科学等思想品德教育，促进他们的身心健康发展。”由此可见，在全面实施素质教育的今天，探索农村小学如何上好科学课，已成为科学课教师的重点研究课题。通过探究既让学生获得准确的科学知识，又让他们学习科学的探究方法，发展他们科学探究的能力；既让学生感受科学探究的过程，培养他们对科学的兴趣，又培养他们科学的自然观。”

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简介：通过参加本次烟台南山学院四级教学观摩大赛,经历了教研室、系部、学院、学校四个层面选拔与学习,在相互听评课及专家指导过程中自身的教育教学能力和水平得到了很大的提高。在此,从教风学风、民办教师教育教学能力如何提高两方面深入探讨,谈谈烟台南山学院四级教学观摩大赛的良好影响。

简介：摘要数学作为一门基础性学科，是其他学科学习的重要基础，尤其是初中数学的学习，要求学生掌握相关的概念，无形中加大了数学教学的难度。“变式教学”方式在初中数学教学课堂中的应用，对于学生获得举一反三的良好效果，提高数学课堂教学质量与效率具有十分重要的现实意义。