简介：中国传统道德思想的核心是一种和谐的精神。孔子和儒家提出“仁”的思想，要求人们应当“舍己爱人”。虽然这种思想在封建社会无法实现，但其在中国传统道德中仍处于重要地位。中国传统道德的精华是崇尚和谐，主张以和为贵。但在今天，随着经济的全球化趋势，我国的经济、政治、文化、伦理正处在深刻的变革时期。与此同时，中国传统道德慢慢失去了它的光彩与个性，并且已经不能适应现代教育的理念，那么，我们就没有理由漠视大学生的生活和他们内心的价值冲突。

简介：

简介：摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展。作业设计是教学工作中的基本环节，也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，其研究对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。笔者从内容生活化、形式多样化、作业自主化、评价多元化等方面入手，设计符合新课程理念的语文生活应用型作业。应用型作业能引导学生关注生活，从而更积极地学习，有助于培养学生的综合能力，让学生在丰富的作业活动中获取快乐，发展个性。

简介：在空白石英基片上热蒸发沉积不同厚度的银纳米颗粒膜,这些纳米颗粒膜可用作表面增强拉曼散射(SERS)的活性基底.利用X射线衍射仪和扫描电子显微镜观测纳米颗粒膜的晶体结构和表面形貌;测量不同浓度的罗丹明6G(R6G)分子吸附在纳米颗粒膜上的SERS光谱.结果表明,不同样品的银纳米颗粒的平均粒径分别为46nm、65nm和80nm,石英基底上的银纳米颗粒具有很好的SERS活性,可探测出浓度为10^-7mol/L的R6G分子,SERS光谱强度与银纳米颗粒的大小有关,平均粒径为65nm,样品的SERS增强效应最好.

简介：摘要：在职高中，学生较为青睐排球教学，通过参与排球训练，能够达成强化机体力量、具备健康的身体素质以及机体灵活协调等优势。因此，教师必须要重视排球教学活动的改革与创新，探索切实可行、科学有效的教学对策，实现学生步法灵活性的提高，在排球训练中有所受益、有所收获。基于此，本文将重点针对排球教学中提高学生步法灵活性的对策做出细致分析。

简介：摘要：活性粉末混凝土是通过优化颗粒级配、密实堆积原理配制和高温蒸汽养护制备，具有超高的力学性能、耐久性及整体性、可模性好等优势的新型水泥基复合材料。但是混凝土作为建筑材料，其易脆断、抗裂性能差给实际混凝土工程带来了诸多麻烦。目前，国内外研究者主要专注于如何提高ＲＰＣ基本力学性能，对如何提高ＲＰＣ的抗裂性能的研究还比较少。

简介：摘要：初中英语教育是最为重要的阶段，将对学生以后学习发展有着极其深远的影响，如何提高英语教学水平是初中英语教师思考的重要问题，就目前而言，传统教学模式已经不能满足学生对知识的渴望，本文围绕初中英语教育灵活性教学的具体运用展开探讨，充分发挥灵活性教学的应用价值。

简介：一、酶促反应的曲线解读影响酶活性的因素都能影响有关生化反应和生理过程，正确分析图表、充分挖掘图中隐含的内容、理解图中包含的信息对于解决坐标曲线题目至关重要．

简介：以水解度为优化的指标，利用单因素试验研究酶解温度、pH值、反应时间等因素对鱼蛋白水解的影响，利用中心组合试验方法优化酶的添加量和蛋白质浓度．结果表明：复合蛋白酶水解罗非鱼的最佳条件为：加酶量17660U／g蛋白、蛋白质质量分数2．50％、水解温度55℃、pH值7．5、水解时间10h，在此条件下，水解体系的氨基酸态氮含量达到了1．41mg／mL，水解度为35．25％，挥发性盐基氮含量为0．048mg／mL，得到用复合蛋白酶水解罗非鱼的最佳工艺条件．

简介：对自行分离的产漆酶真菌菌株Z7,以稻草粉作为碳源进行液体发酵培养,并用响应面法优化发酵工艺。使用DesignExpert8.0.5进行实验设计,首先用PB法筛选出3个主要因子:（NH4）2SO4（氮源）用量、pH、接种量。设计最陡爬坡实验获得各因素的中心值:接种量5%、氮源用量0.15g·L-1、pH5。运用BBD设计进行优化实验的设计和分析,获得三个因子的最佳发酵条件:接种量5.53%、氮源用量0.1725g·L-1、pH5.31,其余因子为温度28℃、装液量50mL、摇床转速150r·min-1、培养时间168h,此时漆酶酶活为801.364U·mL-1。经验证实验证明该最优水平组合可行。

简介：以钦州珍珠贝肉为原料,以酶解液中氨基酸态氮含量作为指标,在单因素实验的基础上,通过正交实验来优化酶解工艺条件。结果表明：中性蛋白酶、碱性蛋白酶和胰蛋白酶3中酶中,碱性蛋白酶与胰蛋白酶进行双酶复合同步酶解效果较好,优化条件为：碱性蛋白酶与胰蛋白酶质量比为3∶2,温度50℃,pH7.5,酶解4h。在此条件下酶解液中氨基酸态氮含量为6.417mg/ml。

简介：酶能够催化生物化学反应，不仅种类繁多，而且在催化方式上也具有多样性的特点。

简介：对酿造酱油米曲霉（Asp．oryzae）菌株F-81产果胶酶的发酵条件及浸提条件进行研究。结果表明15g固体培养基的最佳营养组合为：橘皮粉5．0g，（NH4）2SO40.45g，KC10．00375g，料水比1：0．9。最佳浸提条件为：以0．9％的生理盐水为浸提液，在40℃提2h，酶活力可达2380U／g鲜曲。

简介：在我们的生活中，有许多生物知识与生活实际相联系，比如加酶洗衣粉。那么，加酶洗衣粉的洗涤原理是什么；温度对加酶洗衣粉有影响吗；不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物的洗涤效果有什么区别。这些都是我们在教学中要认真把握的问题，学生通过学习该节内容，既可以掌握生物知识，又可以提高一定的生活技能。

简介：摘 要 教材实验“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”，从“不同底物+同种酶”角度，验证酶的专一性；本实验在此基础之上，增加了“相同底物+不同酶”、“脂肪（非糖物质）+ 相关酶”等角度多维度探究“酶的专一性”，更加契合探究理念，增强结论的说服力。

简介：通过单因素试验和均匀试验设计,确定了米曲霉R519产木聚糖酶.结果表明：米曲霉R519产木聚糖酶最适反应条件是温度为60℃,pH值为4.5,酶液用量与底物用量比值为1/9.酶学性质Co^2＋和Fe^2＋对酶具有强烈的激活作用,Ca^2＋和Zn^2＋具有强烈的抑制作用.

简介：为了解贵州西南部土壤放线菌资源及其抗菌活性，从采集土样中分离得到28株放线菌，对其中19株进行了形态学鉴定，其中4株还做了分子鉴定和系统发育分析，并检测了其对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、齐整小核菌和拟盘多毛孢的抗菌效果。结果显示，MLH17、MLH18、MLH24、HJ1、C12对金黄色葡萄球菌抑菌效果强，MLH9、MLH3、MLH21、MLH26对金黄色葡萄球菌抑菌效果弱；对大肠杆菌、齐整小核菌和拟盘多毛孢都没有抑制效果。鉴定结果表明链霉菌为优势菌属。

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简介：心理灵活性是一个复杂动态的心理结构,指个体与环境交互作用过程中个体反复出现的与情境相匹配的动力适应过程。具有心理灵活的个体通过自我调节能够灵活适应变化的情境需要、调整心理资源、转变观点和平衡竞争性需要与生活领域。影响个体心理灵活性的因素主要包括执行功能、默认心理状态和人格特质。心理灵活性是心理健康的保护性要素,具体表现为心理灵活性促进个体保持心理健康,病理心理与个体的心理灵活性的缺失相关。

简介：构建了专业对接产业链的校企发展共同体,建立分段式顶岗实习体系,实现了人才培养的灵活性订单式培养。基于分段式顶岗实习体系的灵活性订单培养,解决了就业多元化的问题、人才的内部流动问题和人才的精英化培养问题,使得人才培养质量显著提升。