简介:[摘要]为认真贯彻党的十九大、十九届四中全会精神,扎实做好 2020年职业技能提升行动各项工作。 2020年因疫情影响,结合鹤煤实际,决定利用煤炭远教网开展“互联网 +职业技能培训”工作。
简介:摘要:每个人的生命都是独一无二的,我们耗费一生的时间去书写自己的故事,而教育事业不仅是我们书写自己生命故事的经历,也是用一言一行去影响着成千上百学生生命的伟大事业。因此,既然选择从事教师职业,那么就必须要用最大的篇幅去书写教师的生命轨迹,既要关爱生命,也要奉献生命,时刻秉承着让生命发光发热的奉献精神,从不言弃,也不言败,让“教师”二字因为自己的无私付出变得更加鲜活、受人尊重。
简介:摘要:笔者通过开展自然拼读法的教学实验,使小学生掌握了英语中的音形对应规则,提高学生的语音意识,又培养了语感。同时,通过自然拼读法的教学,促进了学生的拼读能力,提升了阅读流畅度,从而激发了他们的英语阅读兴趣,提高了阅读能力。自然拼读法帮他们架起了从“听说”到“读写”的桥梁,从而也搭建了通往绘本阅读的桥梁。
简介:“千红万紫安排著,只待新雷第一声”。网络等待了教育很久很久,教育系统打开新思路, 开展“停课不停学”,全体师生积极参与,利用网络教学,钻研新方法,在 抗疫学习中取得新的进步,掀开了教育事业划时代的新华章。
简介:摘要:深入挖掘红色文化特别是地方红色文化的德育课程资源,并充分将其运用于德育日常教学中,对于加强和改进未成年人思想道德建设具有重要的指导意义。十、三四的青少年正处于成长的关键期,人格社会化尚未完成,把握这一关键教育期,对受教育者进行系统深入的红色文化德育教育有着积极的意义,本文着重从地方红色文化入手,阐述其德育资源的实践运用。
简介:摘要: 2020年的春节,与往年格外不同。一位不速之客——“新型冠状病毒” 的侵袭,牵动了数亿中国人民的神经。病毒不断蔓延,可我们师生共同学习的决心却从未动摇。“停课不停研”的网络培训课程也如火如荼地开展起来。 2020年 2月 26日我有幸观看了何捷老师的网络直播培训——《语文要素在教学中的“软着陆”》,在与何老师面对面的交流中受益良多。