简介：法律英语作为处理法律事务时的专业英语,具有如下词汇特点：使用大量的古英语,借用大量的拉丁语和法语,具有大量的法律专门术语,一般单词的特别用法,精确语言与模糊语言并存。其句法特点表现为：句型固定结构,常用被动语态,多用动词的名词化,类义词的并列性,多用复杂长句。法律文本汉译英翻译工作的准确、高效完成,必须对如上特点进行分析和总结,并针对这些词汇特点与句法特点,制订相应的翻译策略。

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简介：摘要教学的有效性，一直以来是困扰突初中数学教学的出问题。那么，在新课程改革的背景下，如何提高初中数学教学的有效性？我以为，关键是要提高教学设计与课堂实施的有效性。

简介：郭声健教授是我国音乐教育领域的知名专家，尤其重视在音乐教育中贯彻审美教育理念的重要性。本刊曾发表过多篇郭教授的论文，展现了他在学校音乐教育研究领域的主要思想，在读者中引起了积极的反响。在最近一次与郭教授的交谈中，编者意外获知他在家庭教育中同样贯彻了审美教育的理念，并取得了令人刮目相看的成绩：他的儿子郭曲，作为一名武汉大学的优秀工科毕业生，在几乎没有接受过专业音乐训练的背景下，报考世界顶级的现代音乐学院——美国伯克利音乐学院本科并获录取。郭曲对求学之路的选择既反映了我国学校教育体制所存在的一些问题，同时也体现出自我教育和家庭教育在个体身上所能起到的积极作用。更为重要的是，伯克利音乐学院对郭曲的专业发展潜力的首肯，体现出这所世界一流艺术院校的教育理念与郭曲所接受的家庭教育的理念之间有着许多一致的内容。对这些内容的揭示或能为我国教育界带来一些有益的启发。有鉴于此，编者借助现代传媒手段，对身处异地的郭氏父子进行了多次访谈。现将访谈内容整理、编辑如下，以飨读者。

简介：王筠之治《说文》,善于抽绎条分,其称褒段玉裁释例之功而外,每于段之专辄臆断处特为措意,且力加辨正.《说文释例》《说文句读》《说文系传校录》随文刊正,胜义层出.此于相关著述中,寻析王氏明谓段说悖谬者,分别条目,发覆深究.至王氏拘执省声委曲疏通、疏于字书义训之体、（闼）于古韵之关通云,恐其乖失.为举三例,以为一隅.冀幸厘清个中悬解,得其所宜.

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简介：在美国，“新富养”已经成为很多家庭普遍流行的教育子女的做法，这些父母对孩子的学习教育不计成本，对子女的生活呵护到令人匪夷所思的地步．生怕孩子受到一丝一毫的伤害。

简介：2013年6月19日郭良蕙在台湾悄然辞世,享年87岁。1950、60年代,她是台湾文坛红极一时的小说作家,生前出版长短篇小说约六十部。她毕业于上海复旦大学外文系,1949年随新婚夫婿到台湾。1962年爆发的＂《心锁》事件＂,不仅当时喧腾港台两地,且多年来成为热门话题。本文除了铺陈《心锁》从连载到出版、从官方查禁到民间论战,整个＂事件＂前因后果,也叙述事件与＂台湾文学史书写＂的关系,呈现国民党文艺政策下的台湾文学生态。

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简介：严如煜，清代官吏，嘉道年间，他坐镇南山、治理汉中，为官陕西20余年。在此期间，他在平定汉中白莲教事件与“棚民”事件过程中建立了卓著的功绩。严如煜一生著述颇丰，但令人对其研究主要集中在其官吏、地主阶级经世派的身份上，对其著作的研究仅集中在少数作品上。本文试图对严如煜其人及其著作的研究情况做一梳理，对未来的研究做一展望。以期推动此项研究的进程。

简介：丁玲以其独特的艺术个性和丰硕的创作成果，早就引起了世界的瞩目。丁玲作品被译成外文时间之早，在中国新文学作家中仅次于郭沫若（1922）和鲁迅（1924），而与茅盾作品同时被译成英文（1932）。俄苏的丁玲译介与研究则始于1933年。当时的俄苏汉学家善于以马克思主义文艺观、美学观审视作家与作品；并以社会主义现实主义的创作方法为创作的最高标准。所以，丁玲作品当时在俄苏受到了普遍欢迎，并获得了很高的赞誉。

简介：余兆荣，湖北荆州人，1973年开始业余文学创作，2004年加入中国作家协会、2005年被聘为黑龙江省文学院第四届签约作家、现任大庆市作家协会副主席、大庆市文联副主席。出版抒情诗集《九头情鸟》、《九歌长调》、《百湖之城》；长诗《铁人词典》、《大庆词源》等、、其中《铁人词典》获第二届中华铁人文学奖、黑龙江省第四届文艺精品工程奖、《大庆词源》由中国作家协会确定为重点扶持文学创作项目，

简介：分析了学生flash作品创作中存在的主题不明确、信息不准确、内容和创意过于格式化等问题及其产生的原因,并分别从前期设计策划、素材准备、主体编辑等方面提出了具体建议,对于flash课堂教学和提高学生的flash作品创作水平具有参考意义。

简介：近日奉利铭君嘱，读了《刘广文隶书作品集》，眼界大开，深为广文君的探索精神所感动。广文君的隶书作品风貌，数一数，不下十种，目不暇接，可谓能文能武。其中至少有三种我是喜欢的。

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简介：《新疆大学报》的“花园”栏目是新疆大学兴趣文学创作的学子展示他们创作成果的一个平台。近年来，其中发表的各种体裁的文学作品，内容上涉及到当代大学生生活的各个领域，艺术上也给人以相当高的美的感受。本文对该报“花园”栏目近年来的作品进行内容层次和审美价值等方面的分析和研究。

简介：让学生以见识经典为起点，进而感受到经典作品的魅力，进入经典作品的世界，是每一位语文教师的责任。对于入选初中语文教材中的鲁迅作品的解读，教师应做到：保持独立性，建构自己的价值观；接轨学术性，理解作品的深沉意蕴；转向文学性，提升学生学习的幸福指数。