学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要高中生物课程标准中指出,教科书编写要“有利于学生自主学习,引导学生进行观察、实验、调查、资料搜集和分析、合作交流以及体验、感悟和反思活动.引导学生主动建构知识,实现学习方式多样化”。生物学特点是传授知识、培养能力重要学科之一,也是激发学生探索自然规律、培养学生创新精神重要平台。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: