简介:大学是促进和谐社会建设的一支重要组织力量,人文和科学是推动教育发展、社会进步的车之两轮,大学不应该因大众化时代的到来而丧失其对人文品格和精神的追求。只有将科学与人文、文化与功用融合并举,大学才能真正承担起它对和谐社会应负的历史使命。
简介:本文主要对美国纽约大学特殊教育专业的课程设置进行了研究,由此得到一些结论,以期对我国特殊教育教师培养的改革提供一些可供参考的建议。
简介:<正>今年五月下旬,《教育经济学》(高教教材)讨论会在武昌华中师范大学召开。这次讨论会是根据国家教委文科教材办公室计划下达的任务进行的,是一次工作性质的会议。会议主要讨论编写教材的指导思想,大纲体系和一些理论观点问题。会前,文科教材办公室发来电报,对教材讨论提出一些原则要
简介:几年来,大学生就业薪资水平持续走低,是否给毕业生制定最低工资标准成为社会日渐关注的话题。我们既要尊重市场规律。也要关注这一现象产生的负面效应,政府、企业和大学生均要有所作为。
简介:
简介:本文以北京理工大学教职工总体状况问卷调查为基础,对教育程度在北理工2001年教职工校内总收入和校外总收入的影响进行实证分析,并得出结论:教育程度与2001年教职工校内总收入呈正相关关系,即教育程度越高,年校内总收入越高,教育程度越低,年校内总收入越低;教育程度与2001年教职工校外总收入呈正相关关系,即教育程度越高,年校外总收入越高,教育程度越低,年校外总收入越低;但教育程度与校外总收入的相关性没有教育程度与校内总收入显著.
简介:一、问题的提出随着我国高等教育大众化进程的不断深入,从对大学生道德滑坡、学业水准下降等普遍现象的关注,到“泼熊”事件、“马加爵”事件等极端事件的深入探讨,大学生人格发展问题引起人们的思考。
简介:我今年96岁,“好读书”的癖习依然未改。近读南开大学校史研究室主任梁吉生教授的新著《允公允能日新月异——南开大学校长张伯苓》,不觉“欣然忘食”,衷心觉得这是一本好书,值得大家一读,因为它揭示了“南开现象”的秘密:私人创办的南开大学、中学、小学,为什么能在整个20世纪中国局势的风云变幻中岿然不动,发展壮大,成为今日的巍巍南开。
简介:1994年7月28日夜10:30—12:00,由主编周秉高先生主持,召开第一次主编工作会议。副主编贾绍义、崔福润、陈绍忠三位先生与会。顾问冯国治先生应邀参加了会议。会议作出如下决定:
简介:'学生不是我生命中匆匆的过客,而是我学术生命的一个组成部分.'这是中国著名文艺理论家、暨南大学文艺学博士生导师饶芃子教授对其教育理念最精要的概括.从这句饱含深情的话语中,我们读出她对教育事业的热爱,对学术生命的珍视,对学生无私奉献的真诚,从中我们亦能感受到她生命的律动,体悟出她识见的睿智.
简介:我校教育技术中心已经成立三十多年了,它的前身为外语电教馆,后来又称教育技术部,一年前才改称教育技术中心。至于教育技术的工作我校开始得更早,那是上世纪五十年代的事。我是1973年进入教育技术领域工作的,从我校教育技术机构形成规模的发展经历来说,我是个过来人,亲眼目睹了它的发展壮大,尤其是近六年来教育技术中心的进步更为明显,无论在媒体设备的建设,还是人员素质的提高以及管理体制的完善上,都为今后的发展奠定了扎实的基础。
简介:华东师范大学教育系系主任袁振国教授近日在《教育参考》杂志上撰文,对学校的科学教育进行反思并提出,科学教育不应该只是科学知识的教育。袁振国认为,科学包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神四个层次,科学教育无疑应包括这四个层次的教育,但事实上我们的科学教育经常被缩减为科学知识的教育。他认为,当前学校的科学教育颇有值得反思之处。——在科学知识传授方面,重结果甚于过程。本
简介:~~
科学与人文走向融合并举——对大众化时代和谐大学理念的思考
美国纽约大学儿童教育与特殊儿童教育专业课程设置研究
《教育经济学》(高教教材)讨论会在华中师范大学召开
大学生起薪工资走低现象的经济学分析——兼论政府社会保障职能
自强之魂 弘毅之志 求是之风 创新之的——从校训谈武汉大学的办学理念
北京理工大学教职工教育程度与收入分配调查报告
重视大学生人格教育的敏感因素——从自我同一性理论得到的启示
评梁吉生著《允公允能 日新月异——南开大学校长张伯苓》
《职大学刊》自然科学版编委会第一次主编工作会议决定
学生是我学术生命的延续——暨南大学饶芃子教授的研究生教育理念与教学方法
再接再厉,开展教育技术的应用研究与实践——在上海外国语大学教育技术中心的讲演
科学教育不仅是科学知识的教育 华东师范大学袁振国教授提出必须改革学校科学教育
1984年以来《新华文摘》、中国人民大学《教育学》等刊全文转载(或复印)我刊文章一览表
肩负起发展繁荣哲学社会科学的历史重任——学习江泽民同志在中国人民大学的重要讲话
新世纪发展繁荣我国哲学社会科学的理论纲领和行动纲领--学习江泽民总书记考察中国人民大学时的重要讲话
中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会2004年专题研讨会将于今年8月在华东师范大学召开 现正征文