简介:〔摘要〕作为高职最基本教育学科中的大学语文,其注重的不仅是培养学生的人文素养,更致力于提高学生各方面的综合能力。作为培养大学生人文素质基础环节的大学语文教育,不但可以提高学生的创造性思维锻炼,还可以提高学生的人文素质,使学生们的人格、修养和气质等方面都得到一定的提高,进而成为社会所需的高素质人才,本文对大学语文教育做出如下论述。
简介:〔摘要〕面对新世纪的挑战,语文教学如何培养创新人才能,培养创新能力,已成为迫在眉睫的重大课题。语文要加强创新素质教育,首先要立足于课堂教学。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。为了使学生适应信息时代的要求,针对传统语文教学“少满差费”的弊端,认为语文教学中应进行了下述的课堂教学改革探索,有效地提高了教学质量,培养学生的创新能力。
简介:〔摘要〕新课程改革提倡以人为本、快乐学习理念,而传统教学理念和教学方法无法满足新课程改革所提倡的理念。加之在小学英语教学中学生缺乏语言学习环境,因此小学英语教学面临着很大的挑战,而在课堂教学中引入教育游戏,可以有效的营造英语学习环境,激发学生学习兴趣,使学生积极主动学习,是改变传统教学理念和方法的有效途径,本文结合小学英语学科特点,对小学英语教学中教育游戏设计进行研究。
简介:〔摘要〕教是为了学,教书还要育人,德育大纲中指出各科教师均要教书育人,寓德育于各科的教学内容和教学过程的各个环节之中,把德育大纲的贯彻实施看作是各科教师的一项重要任务。因此,物理教师要努力挖掘物理教材中的德育因素,充分发挥其德育功能。这既对学生世界观的形成会产生积极的影响,而且对物理教学本身会起着积极的推动和促进作用。现总结自己从事物理教学的经验和体会。
简介:〔摘要〕体育学科借助现代教育技术手段,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们目前的迫切需要。新课程要求在体育课教学中必须重视师生的互动性,体现“以学生发展为本”的理念,建立真正的民主、平等、合作的新型师生关系,并指出了体育与健康课教学必须与信息技术进行科学合理地整合,创造机会让学生学会学习、学会合作,实现学生创新和实践能力的培养。
简介:〔摘要〕情感教育是促进学生全面成长的催化剂,也是促进初中美术教学质量提升的教学手段。本文先介绍情感教育对初中美术教学的重要性,提出在初中美术教学中渗透情感教育的内涵所在,指出初中美术教学中情感教育的渗透方法。
简介:〔摘要〕在语文教学的过程中,把语文课文内容、写作与思维训练与生命教育融合在一起,以帮助学生认识与探索生命的意义、尊重与珍惜生命的价值、唤起学生生命的激情、彰显生命的个性,以期指导学生更加理智和智慧的对待生命和生活,让生命教育之光在语文教学中绚丽。
简介:〔摘要〕十年树木,百年树人。青少年的健康更需要我们共同努力,学校体育也需要更顶层的设计。唯有如此,学生体质健康才能在“持续下降”中上升,健康是一种生命的舞蹈;健康是终极,追求健康就是追求生命的美,而体育运动就是一剂良方。
简介:"学生为本"作为一种教育理念,对于培养高素质的现代化人才具有重要的理论意义和实践意义,但在当前的教育中却存在着培养目标错位、评价体系缺失、家庭教育失衡、传统"三中心"依旧等诸多问题。为此,一要坚持以学生为本,张扬学生个性;二要建立与学生平等的关系;三要开展个性化教育;四要从学校制度管理上坚持以学生为本。
简介:〔摘要〕通过研究发现,农村小学住宿学生心理健康状态存在着一些问题。本文试着从几个方面提出培养农村小学住宿学生健康心理之具体策略。
简介:〔摘要〕教师在教学中,要善于引导学生认识生命、珍惜生命,让学生学会如何学会自我保护。