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  • 简介:推进教师专业发展,首先需要确立教师专业工作者的职业理想,以之作为中小学教师自身努力的方向和我国教师队伍建设的根本奋斗目标。教育教学活动是一种比较复杂的专门培养人的职业,它不仅要求其从业者具有多方面的一般知识和学科知识,而且更需要掌握系统的教育教学知识、技能和规律。在当代教师教育中,教师作为专业人员的概念,得到了越来越广泛的认同和支持。

  • 标签: 社会变迁 职业理想 教师专业发展 教师专业工作者 中小学 教师教育
  • 简介:<正>态度改变理论是社会心理学研究的重要课题之一。这一理论认为,学生成长的过程也是其态度不断改变的过程。没有态度的改变就没有学生的发展。教育者要使学生接受教育,只靠强制灌输不能解决根本问题,必须使学生原来的态度体系发生变化,形成新的态度,才能取得预期的结果。为此。研究态度改变理论及其在教育工作中的应用具有重要意义。态度是由认知、情感和意向三个因素构成的比较

  • 标签: 态度改变理论 态度的改变 教育工作 学生态度 态度体系 说服教育
  • 简介:辽宁省教育思想大讨论办公室工作计划本计划依据《辽宁省教育思想大讨论安排意见》制定,计划期限为1997年4月1日至1998年3月1日。一、工作职责。省教育思想大讨论办公室是省教育思想大讨论领导小组领导全省大讨论工作的办事机构,具体负责大讨论工作的组织协...

  • 标签: 教育思想 办公室工作 大讨论 辽宁省 宣传报导 推进素质教育
  • 简介:今年是九十年代的第一年,是教育发展和改革的重要一年。在这一年里,要认真贯彻党的十三届四中、五中全会精神和国家教委、省委、省政府关于教育工作的要求,坚定不移地坚持社会主义办学方向,大力加强学校思想政治工作,把德育放在学校工作的首位,稳定教育战线的局势;切实加强基础教育,搞好教育的治理整顿,调整内部结构,

  • 标签: 工作要点 九十年代 生均公用经费 办学积极性 层次结构 中国教育发展
  • 简介:“普九”是教育工作的“重中之重”。为推进我省“普九”选程,本刊从这期起开辟“‘普九’研究”专栏,欢迎广大“普九”工作者、理论工作者,就“普九”工作规律问题开展理论联系实际的研究。“普九”涉及的问题较多,诸如认识提高、经费投入、保证入学率、控制辍学、改善办学条件、加强师资队伍建设、提高教育质量等,撰稿要求每文就某一个方面作出深入阐述,切实对推进“普九”有所裨益。

  • 标签: “普九”工作 明确任务 办学条件 农村初中 县区 初中入学率
  • 简介:全面提高和重点指导是复习过程中自始至终的两个主题,能否抓住这两个主题,对提高教学质量,起着十分重要的作用。若抓不住这两个主题,那么在教学中往往事倍功半,可以说是一种失败的复习。下面就本人在教学工作中的实际谈一谈自己的看法。

  • 标签: 中学 复习教学 课程目标 知识层次 课外训练
  • 简介:学业不良最初由美国特殊教育家柯克提出,与学业不良相关的概念主要有五种:即学业障碍、学习失能、学习困难、学业不良、差生。西方关于这一研究领域的最正式的术语是Learningdisabilities。在翻译成中文时,有人用“学习失能”,有人用“学习障碍”,有人用“学习困难”,有人用“学业不良”。“学业不良”已被我国学者广泛使用。“学习困难”主要是由我国学者在教育实际中,对广大差生研究过程中概括形成的具有传统意义的概念,后与西方“学习障碍”概念相充,成为目前我国学术界和教育实际中被广泛使用的概念。“差生”是我国在教育实际中被教育者广泛使用的通俗称谓。90年代后,主要因其有伤这一特殊群体的自尊心而使用逐渐减少。学业不良的相关概念虽多,但其内涵可以概括如下:①学业不良指学业成绩低下者;②造成学业不良的原因不是弱智,而是生理或身体的原发性残疾、心理、教育及环境问题;③学业不良学生存在某些特殊能力或有关学习的认知能力方面的缺陷。对学业不良心理学的研究对我们的教育教学工作有很大的启示作用。

  • 标签: 学业不良学生 教育教学工作 教育心理学 学习困难 “差生” 学习障碍
  • 简介:<正>随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国在经济、政治、思想、文化、道德等方面在发生着亘古未有的变化。学校德育工作的体制、方法、内容等也随之出现许多新的问题和困感。市场经济体制中日益强化的利益观念,在驱动着一些学生的行为越来越明显地受着单纯物质金钱的诱惑;市场经济体制中日益严酷的利益分配,在加深着青少年的功利主义;市场经济体制中日益产生的成功诱惑,在改变着青少年的理想王国;

  • 标签: 中小学德育工作 市场经济条件 少年 集体利益 个人利益 社会主义市场经济体制
  • 简介:在近日召开的栾川县教育工作会议上,强化教育科研成为该县新一年教育工作安排的一个侧重点。会议提出,本年度全县教育工作将用科学发展观统揽全局,以深化教育改革为动力,实施。强师振教”工程,向管理要质量,向科研要效益,为顺利实施栾川教育“十一五”规划开好局,起好步。会议出台了《关于实施。增强教师索质,振兴栾川教育”工程的意见》,对教师的教育科研能力及学历层次提出了具体目标。要求在2010年前,全县各级各类学校教师学历达标率全部超过国家规定标准,其中教科研人员要取得硕士研究生学历或参加在职研究生课程班学习并取得合格证书。会议印发的《关于进一步强化新课程改革工作的意见》对教研人员也提出了“五个一”要求,即每学年每人联系一所学校,使其教育教学质量明显提高;读一部教育专业论著;发表一篇教育教学专业论文;主持或参与一项教改实验;上好一节研讨课或作一场专题报告,并以此作为年终考核教科研人员的重要条件。

  • 标签: 教育科研工作 栾川县 教育工作会议 教育教学质量 学历达标率 “十一五”规划
  • 简介:济宁市市中区位于鲁西南的大运河畔。现有区属小学22所,在校生16952人;区属中学9所,在校生14995人;另有聋哑、培智学校各1所,在校生180人,足一个以基础教育为主体的县区。1991年,成立了市中区人民政府教育督导室,启动了教育督导评估制度,通过综合督导评估、专

  • 标签: 教育督导评估制度 济宁市市中区 实效性 基础教育 调查研究 制度建设
  • 简介:栾川县教育局在认真总结2004年各项工作的基础上.日前筛选整理出十大要闻,涉及教科研工作的三项内容列入其中。

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  • 简介:改革升学和考试制度促进“普九”工作健康发展□姬庆生(辽宁省教委副主任)为保证“普九”工作顺利进行和健康发展,辽宁省教委在实际工作中一直注重和坚持抓好导向机制,注意把“指挥棒”的方向搞端正,使其发挥正确的导向作用。在义务教育及基础教育阶段,省教育行政部...

  • 标签: 考试制度改革 “普九”工作 薄弱学校 重点高中 教育改革 教学质量
  • 简介:在九十年代第一个春天开始之际,我们召开这次工作会议,主要是贯彻国家教委1990年军工作会议精神,部署今年的工作任务,重点研究如何进一步端正社会主义办学方向、加强学校的思想政治教育工作和以基础教育为重点,促进各类教育持续、稳定、协调地发展等问题。下面,我讲两个方面的问题,供同志们讨论研究。

  • 标签: 省教委 教育内容 思想政治教育 工作会议 各类教育 教育质量