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  • 简介:从化感作用、感物质的概念,感物质对杂草、病虫害的作用机制等方面,较系统的探讨了感物质对杂草、病虫害的抑制作用,并展望了感作用在新农药开发中的应用前景。

  • 标签: 化感作用 化感物质 机制
  • 简介:高校辅导员是维持大学生政治思想稳定的基本力量,然而多元的角色期待却始终影响着该职业边界的框定和专业发展,从经济学、人力资源、社会学以及职业发展等角度看,实现辅导员的“部门”管理具有重要价值,建构基于“部门”的高校辅导员管理模式为探索辅导员职业发展提供了一条现实路径。

  • 标签: 部门化 辅导员 职业化 路径
  • 简介:大众与国际是20世纪我国高等教育两种重要的发展趋势,面向21世纪,应着力于高等教育的变革与创新,寻求大众与国际之间的融合与互动,提升高等教育的国际竞争力,实现高等教育的跨越式发展。

  • 标签: 大众化 高等教育 国际竞争力 国际化 跨越式发展
  • 简介:近年来波及世界的正常运动倡导弱智人士享有平等参与社会生活的权利,使得弱智人士的地位有了前所未有的改观。但是人们往往忽略了这样一个事实:正常运动从根本上并未达到其所提出的目标。隐藏在这个事实背后的原因是复杂多样的,以往的研究不是过分关注社会对弱智人士的排斥,忽略了弱智人士不能融入社会生活的自身原因;就是过分强调弱智人士的生理缺陷,忽略了造成弱智人士不当行为的深刻社会因素。本文尝试从建构主义的角度,通过对访谈资料的分析、相关文献的查阅以及对弱智儿童生活的观察来说明,弱智儿童的非正常是被社会地建构出来的,他们最终不能平等参与社会生活正是建构的结果。并且以此为基础,反思社会工作中理念与实践的张力。

  • 标签: 正常化 正常化 弱智儿童 特殊教育 建构主义 社会化
  • 简介:2009年6月16日,国家发展和改革委员会召开“中国‘十二五’服务业发展规划思路专家咨询会”,会议邀请了国内六位知名专家,共商我国“十二五”期间服务业发展大计。参加咨询会的专家有国务院发展研究中心任兴洲教授,国家发展和改革委员会宏观经济研究院常修泽教授,清华大学经济管理学院吴贵生教授,中国社会科学研究院服务经济研究室主任夏杰长教授,国务院发展研究中心来有为博士,浙江树人大学现代服务业学院院长郑吉昌教授。郑吉昌教授结合国际服务业发展的经验,就我国“十二五”(2011—2015)期间服务业发展的宏观经济社会背景,服务业发展的战略定位和目标以及服务业发展的重点领域和政策思路作了发言。分析了“十二五”期间中国现代服务业发展必须重视的三组经济关系,前瞻,洼地提出了发展中国现代服务业的几个重点。郑吉昌教授的发言受到与会领导的高度重视,对推进现代服务业的发展起到了建言献策的积极作用,本刊特刊发其在专家咨询会上的发言提要,以飨读者。

  • 标签: “十二五”规划 现代服务业 服务经济
  • 简介:从分析词语的显性义素和隐性义素关系入手,从3个方面探讨了行业词语全民的过程,并着重分析了隐性义素如何在特定的时空和语境条件下由表示非本质特征、非理性意义和单一色彩的潜在义素,凭借比喻、联想、烘托等手段表现为显性义素即新义项,从而使某些行业词语成为全民共同语的来源之一。

  • 标签: 行业词语 隐性义素 显化 比喻 新义项
  • 简介:教师的德育专业的内涵主要有三个方面:第一,将德育作为教育目的与教育任务同样重要。在所有教师都服从促进学生品德发展的教育目的、承担普遍的德育责任的前提下,有一些经过专门训练的教师更多、更集中地从事特定的德育工作的思路是可取的,也符合世界德育发展的大趋势。第二,教师的德育专业的第一步,即建立对所有教师的德育素养专业标准。

  • 标签: 德育教师 专业化 教育目的 教育任务 品德发展 德育工作
  • 简介:国有企业的治理机制改革不能简单的照搬欧美企业的模式,而是要利用特有优势创造出新型的劳动关系,这表现为构建民主的管理体系和公正的薪酬体系.其原因在于,(1)基于契约主义观点,企业本身就属于所有成员所共同拥有,所有成员是平等的成员关系而非雇佣关系,从而应该基于契约规则实行共同管理;(2)国有企业并不是一个完全由企业内部人治理的民主组织,而是必须接受企业外部的社会规制和监督,尤其需要建立合理的收入分配体制.

  • 标签: 国有企业 新型劳动关系 民主化管理 收入分配机制 契约主义
  • 简介:培养功能型人才是高校肩负的历史使命和社会责任。项目规划人才培养模式为高校人才的培养提供新的思路,从项目规划的角度对高校人才培养理念、学科专业设置和管理模式进行调整。高校要积极转变人才培养理念,树立功能型人才培养的新思维,同时注重专业结构的重置,创建多学科交融的功能型教育环境。高校还要借助网络的优势构筑教学新体系,并且引进学分制管理模式等人才管理新制度,促进功能型人才共性与个性的协调发展。

  • 标签: 项目规划 人才培养模式 功能型人才 学分制管理
  • 简介:采用文献收集法和逻辑分析法,将射箭项目引进贵州省各高校,作为一门课程进行教学,从高校的教学、射箭后备力量的培养、民族文化的传承以及高校的教育成本等问题进行分析,充分的说明了在贵州省内将射箭作为一个新的运动项目引入高校,进行教学和训练,是能够对贵州省的射箭项目的发展有所推进的。

  • 标签: 贵州省 高校 射箭项目 课程
  • 简介:从江苏省竞技体育发展的现实考证,以第9届-第11届全运会江苏省体能主导类项群中优势项目群体所取得的前八名运动成绩为研究单位,研究结果为:优势项目包括速度性田径项目等男女8个项目,表现出男女数量不等和项群比例不均及其竞技实力分布不等的特点;优势项目竞技实力发展趋势呈现三种现象:夺取奖牌实力升中有落,稳中发展;竞技实力整体上处于六省市中首位,但存在一定的竞技压力。建议优化资源配置,调控项目布局;扩大优势项目,拓展和提高新项目夺牌实力;同时,加强项目之间的借鉴学习,各取所长,旨在为江苏省竞技体育中优势项目群体的发展及战略地位的制定提供参考。

  • 标签: 江苏省 体能主导类项群 优势项目 竞技实力
  • 简介:为了更有效地对工程项目的健康状态做出全面准确的评估,将全寿命期下工程项目所有监测指标按质量指标、费用指标、时间指标、各方面满意度和可持续发展指标等加以划分.并且基于该指标体系定性与定量指标相结合的特征,构建了PCA—PR分析模型.该模型先对全寿命期指标体系进行主成分分析(PCA),从之前构建的全寿命期指标中甄选出一批可以作为工程项目健康检测分析的主要特征指标体系;再针对这些主要特征指标体系进行模式识别分析(PR),即通过将工程项目即时可能状态划分为绿灯至红灯5种状态,利用模式识别模型和项目主要特征指标识别出项目任意时点的健康状态.最后结合实例进行相关分析,得出与实际情况较为吻合的分析结果,验证了该指标体系和模型的有效性.

  • 标签: 全寿命周期理论 主成分分析 模式识别 健康监测
  • 简介:课程教学目标、教学模式及教学评价三位一体,相互适应,相互促进,共同决定教学效果。本文简要回顾了"外贸英语函电"课程的教学目标,介绍了项目教学法与形式聚焦教学法的内涵,提倡形成性评价与终结性评价相结合,既关注结果,又关注过程,详细阐述了测试评价法和档案袋评价法在"外贸英语函电"课程的具体应用。

  • 标签: 教学目标 项目教学法 形式聚焦教学法 测试评价法 档案袋评价法
  • 简介:通过一个完整的项目将《财经应用文写作》中的几种重要文种整合起来,达到启发学生学习兴趣、提高学生写作水平和学以致用的目的。

  • 标签: 财经应用文写作 项目教学法 设计
  • 简介:据“中新网”消息,日前,海南省发布了《海南省创业英才培养计划实施办法(试行)》,到2020年,重点面向科技型企业分三个层次选拔培养350名创业英才,对培养对象的创新创业项目实施一次性资助,最高达100万元。

  • 标签: 创新创业 项目资助 选拔培养 英才 科技型企业 培养计划
  • 简介:我院参展第七届高交会的4个项目成果找到了各自的"婆家",全部实现协议成交.更为可喜的是,今年我院在实质性成交上大有斩获,成交总额25万元,实现了高交会项目实质成交零的突破.

  • 标签: 项目 交会 第七届 实质性 参展
  • 简介:为了解新课改以来项目学习研究状况以及后续发展趋势,本研究运用BICOM2.0与SPSS20.0,对"中国知网"2001—2017年收录的1034篇期刊文献和147篇博、硕论文进行科学计量分析,并绘制出"项目学习"热点研究的知识图谱。研究发现,新课程改革以来我国的项目学习研究主要集中在核心素养指导下的项目学习模式与应用领域;项目学习理念下的课程建设与理论研究;注重实践体验的项目设计与学习方式以及信息技术辅导下的项目教学模式与育人素养领域这4大领域。未来项目学习的研究领域将涉及项目学习的教育学意义探讨、项目学习与校本课程的结合以及基于核心素养的项目课程建设。

  • 标签: 项目学习 研究热点 知识图谱
  • 简介:分析了我国目前城市轨道交通项目质量的现状和影响因素,并基于全寿命周期理论,从项目建设质量管理的不同角度,提出了"健全行业法制建设、风险管理、工期的科学制定和IT手段管理"等改进轨道交通项目建设质量管理的若干措施。

  • 标签: 城市轨道交通 工程建设 全寿命周期 质量管理
  • 简介:“专题直播”与“项目实践”的结合为思政教学的模式创新带来了新的路径。以专题网络直播的手段创新理论教学模式,可以更好地强化问题意识导向的师生、生生交互;以项目载体创新课堂实践教学模式,则可以突出能力本位的核心素养训练。“专题直播+项目实践”的思政教学模式,重视教师整体的素质提升与学生个体的“存量需求”,对于推进思政教师的专业、专家发展和思政教育教学的实效性提升有较高的理论与实践价值。

  • 标签: 专题直播 项目实践 高校思政教学 模式创新 实施路径