简介：职业教育的课程，如何使学生的潜能向现实的职业素质生成，与社会政治、经济、文化的发展相适应，是一个需要深入研究和亟待解决的实践课题。只有对职业技术教育的课程设置和课程内容进行改革，使之与现代社会的生产方式、生活方式的发展变化合拍，才能培养出现代社会需要的有文化、有技术、有道德的高素质劳动者，实现职业技术教育的培养目标。

简介：机械制图是机械类专业的主干基础课,担负着培养学生空间想象能力、绘制和阅读机械工程图样的能力等重要任务。计算机技术、网络技术在机械行业的应用,使机械设计和制造的过程、方法发生了巨大的变革,社会对机械人才的要求不再是单一的、狭窄的,而是多学科的、宽广的。因此,必须进行教学内容和教学方法手段的改革。

简介：

简介：随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的确立和发展,社会各领域都受到市场经济的影响和冲击,高校图书馆也不可避免地卷入市场经济的浪潮中来.怎样才能适应市场经济的规律,投身于经济建设的主战场,并在其中求得生存和发展呢?这已成为高校图书馆面临的一个新

简介：中国加入WTO后,中国市场经济以及公正、稳定、透明的政治体制的建立,必然带给教育发展的挑战和机遇.一方面,作为服务产业的职业教育与培训在职能上、资源配置上以及体制结构上必须顺应WTO有关教育服务的基本理念,另一方面必然带来职教在办学体制、目标、课程教学以及评价等方面的巨大的变革.

简介：训练式的课堂结构是在教师的精讲、示范、点拨的导引下以学生练习和操作为主的课堂结构。教是训练,训练是为.了形成技术能力。一、为什么在职业学校提倡训练式的课堂结构职校的培养目标是使学生具有强烈的职业意识,良好的职业道德,娴熟的职业技能和相应的职业理论。诚然,文化课对提高文化素质有益,但与职业学校的培养目标无直接关系。既然教学要强调实用性、技术性和生产性,简言之则是为了使学生适应将来所从事的工作。所以职校所设立的一切课程,包括文化课、专业

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简介：针对高职院校数学教育存在的普遍问题,本文就高等数学教育思想的转变、教学内容的整合、教学方法的改革等方面进行了初步探索.

简介：本文从高职高专“机械制造工艺和设备”专业中的一门主干专业课《数控加工技术》出发,探索如何有效地实施教学改革方法。通过教改实施过程分析,显示出专业英语的渗透教学、数控编程、实验、实训的强化,以及课堂中的互动式教学方法均深受学生的欢迎,学生的专业能力也得到了提高。

简介：改进实验教学方法，是提高实验教学质量的主要途径，在化工原理实验教学中，采用渐进武实验预习，利用模型和动画进行仿真，可提高学生实验兴趣，培养实际操作能力；开展设计性实验，可提高学生的综合能力。

简介：液压传动的过程是在封闭条件下完成的,缺乏直观性,因此学生学习这门课程具有较大的难度。我在《液压传动》课程教学中,针对课程的特点,在教学改革方面作了一些尝试。一、突破课程教学模式液压传动课的重点是液压元件及其组成的基本回路,它占全部课程的80％。液压元件包括动力部件的液压泵、执行部件的液压缸和液压马达、控制调节部件的液压阀和辅助元件。在已往的课堂教学中,基本采用板书加挂图的教学法。学生在听课时,只能观看挂图及几件实物外表,无法观察其内部的工作运转情况,遇到难点问题时,教师在上面讲得口干舌燥,学生在下面听得似懂非懂。往往讲上更多的课时,学生也不易搞懂其工作原理,对这门课程逐渐地失去了学习兴趣。

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简介：随着计算机技术、网络技术以及虚拟技术的发展,传统的教学方式已不能满足教学需要,CAI技术为教学改革搭建了广阔的平台.

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简介：结合高职教育的培养目标及能力要求，对《工程制图》课程教学改革的指导思想及改革措施进行了探讨。

简介：本文通过对高等职业教育考试现状分析,提出重新构建高等职业教育学生成绩度量体系,阐述了改革实践性课程考试"三转移"的具体措施,在突出职业教育特色上具有实用性和可操作性.

简介：贯彻"能力本位"的教学思想、观念已成为职业教育领域的共识.加强学生动手能力培养,满足新时期用人单位对人才规格的要求,是当今职业教育改革的当务之急.笔者以的教学为例,对实验、实训环节进行一系列教学改革实践.

简介：为更加合理地配置教育资源，使社区内各级各类职业技术教育的发展规模、办学水平，基本适应当地城郊型产业结构和社会事业发展对人才的需求，当地政府应加强构建社区职业教育网络的统筹力度。

简介：加快民族地区经济社会发展步伐,对于全面实现小康社会具有极其重要意义.总结分析了康乐县经济发展特征和制约因素,探讨在西部大开发中应采取的对策,为民族地区加快发展寻求模式.

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