简介：本文力求从用数学视角观察生活、用课本数学知识解决生活问题、解释生活现象、指导生活实践以及根据学生生活知识起点设计课堂教学内容、巧妙设计学生课外作业六个方面阐述课堂教学与日常生活相互共生、相互影响的关系,提出了有效执行这些教学策略所必须遵守的三条基本原则。研究发现,小学数学课堂教学应当生活化,这样才能让课堂教学与学生生活融为一体,从而增强学生学习兴趣,提高教学效率,达到课堂教学事倍功半的效果。

简介：在国学热背景下，高校古代汉语课已不再是单纯的工具课，更彰显其人文性。挖掘古代汉语课程的文化因子势在必行；从汉字、词汇和文选三部分总结教学内容的文化构建；从语言学、传统文化和学生三个角度论述挖掘文化因子的价值与作用。

简介：本文主要阐述了英语教学中语感的重要性,进而提出英语教学应注重培养学生的语感,强调语言能力是通过语言运用获得的,并探讨了培养学生语感的主要方法。

简介：高职会计专业人才培养不仅仅要提升学生的理论知识水平,更要注重提升学生的实践动手能力和职业道德素质,财务会计作为高职院校会计课程体系中的重要课程,直接关系着学生会计理论知识和实践技能的同步提升,因此,从目前高职会计专业人才培养的现实需要来看,加强高职院校财务会计课程教学改革十分重要与迫切。本文主要对高职财务会计课程教学的现状及存在的问题入手进行研究与分析,尝试探索高职财务会计课程教学改革的新路径。

简介：专业教师是大学教育教学的直接执行者与中坚力量,大学又恰是绝大多数学生接受专门教育的最后驿站。探索与剖析专业教师的教育角色和责任担当有利于教师更加明确肩上的重任,更好地对自己的工作进行定位,更加有效地履行好教育义务。注重学生的“教”和“育”的融合,重视学生的成人成才,有利于学生更好地与社会对接,更快地融入社会并为社会的建设发展和国家的富强贡献自身的才华与力量。

简介：定语从句既是高职学生英语学习的重点也是难点。本文试图以认知语言学相关理论为指导,分析高职学生英语定语从句习得存在的问题,探索如何引导学生进行体验式学习,感知、灵活运用、习得定语从句,提高高职学生定语从句习得时效,进而切实提高英语应用水平。

简介：通过梳理学术界关于“慕课”教学模式在思想政治理论课教学中应用与发展的研究成果,归纳总结出学术界对“慕课”与思政课改革的关系、给思政课教学带来的机遇与挑战、现实意义与实践路径,以及学术界对思政课运用“慕课”教学的主要观点进行综述。

简介：针对新疆高校本科生中华优秀传统文化底蕴不足的现实,确定了以文献学课程作为载体,普及并传播中华优秀传统文化;通过学习文献学基础专业治学方法,培养理性思维,用专业素养提升实力的授课目标与实践方案。

简介：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化建设,办好人民满意的教育。结合电力类高职院校的招生形势、教育资源、制度创新、课程创新等多方面,提出了提高电力类高职院校教学效果的一些建议。

简介：结合我校分析化学实验教学情况,分析并探讨该实验课程教学改革措施,以提高实验教学效果,促进课程的可持续性.

简介：“翻转课堂”理念下在思政课中应用案例化教学,以“教师为引导,学生为主体”,能够真正实现思政课在具体的教学实施中采用反向创新思维,提升思政课程教学的实效性。文章主要结合案例化教学的实际应用,从主体性、探究性、交互性、贯穿性、共生性等方面探讨了在“翻转课堂”理念下采用案例化教学实现课程翻转的特征及采用这种教学模式的现实意义。

简介：＂电机原理与维修＂课程是高职高专院校机电设备运行与维护专业的一门专业基础课。为提高教学质量,培养高素质复合型创新人才,本文从教学内容、方法、手段以及实践环节几方面提出了＂电机原理与维修＂课程建设的改革与实践,取得了较好成效。

简介：翻转课堂是近几年来国内外教育界新兴的教学模式,由于其模式新颖,效果显著,并改变了传统的教学模式,所以受到了国内外学者广泛的关注。高职公共英语教学中采用翻转课堂教学模式,可取得显著的教学效果。本文从翻转课堂特点入手,结合高职学生英语学习现状,分析高职公共英语翻转课堂模式教学设计各环节中的注意问题。

简介：在现今大数据时代的背景下,医学统计学的发展以生命科研相关的数据信息为核心,无疑这对统计学这门工具学科产生了大量的需求。近年来,大数据所具有的数据特征使得部分传统统计方法不再适用,迫切需要针对大数据的特征,以服务和满足各领域需求为目标,不断创新和发展数据分析方法与理论。在医学统计学的教学过程中,迫切需要把新的统计学技术方法应用于教学实践,使得学生们能够迅速适应生命科学大数据的时代。

简介：从高职数学的现状和需求出发,研究了高职数学教学内容和教学方法的改革,高职数学要紧密联系专业需求、学生现状和实际生活进行改革,并且在授课中引入数学软件辅助教学,探索性的提出了考核方式相应做出的一些改革措施。

简介：护理专业课程教学改革是培养高质量的高职护理专业人才的关键，其申护理专业学生生源、层次不同是高职护理专业课程教学改革的最大难点。基于此，在《传染病护理学》课程中将学生按照生源分成了普高班、中职专班和混合班．根据不同班级的特点．选择不同的教学内容和教学方法。通过对比三个班级的期末考核结果发现，普高班和中职专班学生学习效果好于混合班。因此，采用分类编班、分层次教学有利于激发学生学习的主动性和积极性，提高教学质量。

简介：体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质.娱乐身心为目的一种游戏方法。本文从我院篮球教学改革的方向角度探讨体育游戏在篮球教学中的作用及其运用,研究体育游戏与篮球教学的内在联系。

简介：专业英语课程是高职院校每个专业课程的必要组成部分,它是促进学生专业学习、提高学生就业质量的必要课程。就高职专业英语教与学的现状,分析其弊端,根据＂3＋3＂教学理念提出高职院校＂1＋1＂双语教学模式,加强专业英语教师队伍建设,提高专业英语教与学的质量。

简介：高职教育必须提高人文素质教育的重视程度,将学生培养为具备良好人文素质的技能型人才,以适应社会经济发展对人才的需要。英语课程作为实施人文素质教育的重要途径,要将人文精神培养渗透到教学过程中,充分挖掘英语教材中的人文知识和文化底蕴,运用富有人文精神的教学方法,从而为学生营造良好的人文素质培养环境,提高英语教学效果,实现高职教育高素质人才的培养目标。

简介：通过对江西省五所院校的实证调查研究发现,学生对高职学前教育专业实践教学的实用性评价不高,实践教学存在着时间比较仓促、组织比较随意、指导相对薄弱的问题。为解决上述问题,可采取如下针对性的措施:增加实践教学时间,科学组织实践教学并增强教师的指导技能。