简介：摘要从有助于巩固学生的语文基础、有助于发展学生的思维能力、有助于丰富学生的人文素养三个角度重新审视了古典诗文教学在中职校存在的价值、意义。阐述了在整体感知把握的基础上，释义与鉴赏并重、诵读与积累同行、主体与主导合力等古典文学教学的创新方法。关键词古典文学；价值意义；教学创新

简介：语文学科,是中等职业学校的一门文化课程.在中职学生的全面发展中有着不可或缺的作用.很多学生上职中,认为学不学语文无所谓,学好专业课就行了,作为中职语文教师我们不得不反思中职语文教学的现状:为什么学生如此'厌学'语文?究竟该如何改变这种现状呢?我在近几年的教学中尝试把语文教学生活化,收到了很好的教学效果.下面我就谈谈自己的体会.

简介：做好学校后勤工作是办好学校的物质保证，充分管理和使用学校财产，对全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展都具有重要意义。本文浅谈学校后勤管理工作，以在新形势下配合教育改革，做好学校后勤管理工作，能更好地为教育教学服务。

简介：我憧憬着能有这样一所学校：走在校园里,注视着楼宇间镶嵌着的那些大小不一、高矮不等的树木花草,林荫道上,三三两两的人群,或散步,或谈论,或聚集,或沉思,却总不为外在所扰,只求真实与自在。操场上,每天放学后到处活动的身影,已不单纯是体育课的专利。现场的人群自由组合,来一场较量,赛出个大汗淋漓;席地而坐,不分你我,辩出个精彩绝伦。

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简介：大理，历史悠久、文化灿烂。悠久的历史需要一代代传承，灿烂的文化需要年轻一代来发展。让白族音乐走进职业学校的课堂，让年轻一代学习了解我们优秀的民族文化，既有助于民族文化传承人才的培养，又有助于学生热爱我们的民族文化、学习民族文化、传播民族文化。

简介：摘要档案材料拥有社会属性与文化属性，它是学校发展的客观记录，对于档案管理工作人员来说，必须要主动树立服务意识和开发保护意识，不断拓展档案服务范围，努力提升档案资源的利用效率，发挥出档案资源的最大价值，进而推动档案事业的健康发展。

简介：摘要农村初级中学整体教育水平相对较低，而这个时期又是推行义务教育的关键阶段。为逐步提升农村初中管理水平，有针对性的破解现存问题，本文就学校如何提升学校管理品质进行简要分析。

简介：摘要农牧区寄宿制学校的管理不同与其他学校的管理形式，学生既要在学校学习又要在学校生活，因此，寄宿制小学的教职工既承担着教育教学的任务。又承担着教学外全天的后勤安全管理任务。尚若寄宿制小学的各项管理不完善、不成熟将影响到学校工作的各个环节，制定切实可行的人性化、合理化的学校管理制度，将对寄宿制小学教育教学及后勤管理等环节及教职工的责任性、积极性及学生的学习积极性产生很大影响。

简介：文章摘要

简介：摘要昆明市官渡区成林培训学校是一家针对小学升初中考试的培训学校，凭学生在升学考试中录取率居高不下而赢得家长青睐。但其教育教学理念是唯功利的，主要表现在以经济盈利为目的和以成绩为划分学生的绝对标准两方面。学生作为被动“培训”的对象，而非主动接受“培育”的主体，人之所以为人的主体性灵被分裂和束缚，违背了教育的终极目的和意义。本文从美育视点出发，对目前培训学校存在的部分问题进行剖析。

简介：因徒手接住坠楼女孩,吴菊萍被网友誉为"最美妈妈",事迹传遍大江南北;可做出同样行动,徒手去接跳楼同学而被砸成重伤的湖南师大2010级自考生易亮,现在却身处困境。父母为照顾他,双双辞去工作,举债七万多元。跳楼事件后,学校承担了易亮包括手术费在内的六万多元

简介：摘要学生的德行也不是三两天形成的，需要一个长时间的、潜移默化的过程；学校是教书育人最理想的场所；利用学校的师资、课堂、网络、校园环境和各种教育活动进行全面的德育渗透，把德育渗透到校园里的内一个角落，产生累积的教育效应，是德育育人、陶冶品行最有效的策略。

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简介：摘要学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，必须做好德育工作计划。利用班会，队会对学生进行安全宣传教育；认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《礼仪常规》及对学生进行安全、纪律、法制、思想品德、环境、文明礼貌等教育，对学生进行优秀传统文化教育与感恩教育，使德育工作真正落到实处。

简介：摘要在美术教学中，老师一定不要用一成不变的授课形式来教学，要根据课程需要和学生们的具体情况来设置课堂情景进行“趣味”导入，在一堂课的教学中，让学生有兴趣的学习是教学效果好坏的重要条件，所以中职美术的教学一定要把课堂教学的趣味性提高上来，让学生快乐的、主动的、积极的参与到美术的学习中来，做到快乐的教和快乐的学的最理想教学效果。

简介：谈到体育教学,人们往往习惯把体育与德育、智育以及其他的教学分开,强调体育在人的体能、体格、体质、体形上的功能和作用,很少用关联的角度去考察体育对于人的综合素质养成所起的作用。随着社会的发展,东西方文化的交融,曾经被称作“东亚病夫”的国人观念上有很大转变。近年来,国家高度重视学校体育工作,反复强调体育教育在学校教育中的重要性。但是,在实际教学过程中,只有少数人能认识到体育在育人方面的功能,并有一套自己的实施方法。而大多数人在实践中,不知道如何在实施体育教育的过程中实现体育的育人功能。所以,在现在的学校教育课程体系和课程的实施过程中,体育的教育价值、文化价值以及体育与德育、智育等的相互作用也往往被忽视。

简介：

简介：2004年2月颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出“要建立健全学校、家庭、社会三结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育，家庭教育和和社会教育相互配合，相互促进”。学校教育是实施素质教育的主阵地，家庭是学校教育的基础和补充。