简介:随着科学技术的发展,大学基础物理教育的作用和地位引起了科学家的极大关注。当前世界各国组织了一批优秀的物理学家和科学家正在研究和重新制定大学基础物理教育规划,使物理教育与现代科学技术的发展相适应。
简介:在国家教委、江苏省教委的支持与帮助下,由东南大学等七校组成的“现代化教学手段在豹理教学中的应用”课题组同志经过近十年的共同努力,研究、开发、编制了下几种文字及音像教材:
简介:位于美国西海岸北部,风景秀丽的西雅图的华盛顿大学,是一所有一百三十条年历史,享有很高学术声誉和优良教育传统的著名高等学府。该校物理系的物理教育研究组拥有一支力量雄厚的物理教育研究队伍,有长期致力于教育研究的专家(在职的与退休的),六位教育研究博士生,以及一位博士后。研究课题得到了美国国家科学基金委员会的资助。
简介:
简介:本文所要阐述的方法是我作为科学教育专家,被派往印度尼西亚、菲律宾和马来西亚科学和数学教育中心很长一段时期内,与东南亚的教师共同创立的。我建议把这种方法命名为“实验导入式教学”(TheStarterExperimentApproach),这有两层含义:(1)这种方法是建立在实验基础上的,每个学习阶段都从实验开始;(2)这种方法并不新颖,但与众不同的是其完整性和开放性。
简介:本文从认知的角度论述了在大学物理实验教学中开设综合性设计性研究性实验的必要性,并对在大学物理实验教学中开展综合性设计性研究性实验教学所应注意的一些问题进行了分析和探讨。
简介:首先,请允许我代表东南大学电教中心的全体同志对大家的到来表示最热烈的欢迎,并热烈祝贺“《大学物理学》(音像文字结合教材)暨现代教育技术在大学物理教学中应用》研讨会”胜利召开。现在我想借此机会简单地介绍一下我们电教中心的基本情况和电教界的一些情况。
简介:大学物理是工科院校各专业的共同基础课,它的地位和作用的重要性也多次被阐述。所以怎样使学员学好大学物理课一直是我们物理教员关心和研究的课题。多年来,各院校都进行过积极的探索并取得相当丰硕的成果。结合我院学员的学习实际情况,我们在提高教学质
简介:培养学生实验能力是物理实验课的主要任务,本文探讨了如何提高学生实验能力的有效途径。
简介:数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,为其它科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础。要学好数学,就得激励学生的数学学习动机。本人通过多年的教学实践,在文中从二个部分阐述了对学生数学学习动机的激励的认识:一、学生对学习的正确认识,是激发学习动机的前提;二、应用恰当的方法,激发学生的学习动机,以期对激励学生的数学学习动机的进一步开展有所助益。
简介:本文介绍了怎样在大学物理教学过程中加强思维方法的培养,提高学生的科学素质,激发学习兴趣,全方位培养学生。
简介:大学物理学是各工科专业的一门重要基础课程。我们认为,在工科专业中开设此课程的目的决不只是为了让学生熟记几个物理定律、公式,会演算几道物理习题,而是为了通过物理内容的教学从而达到培养和提高学生科学素质和科研能力之目的。近年来我国教育界关
简介:培养学生理解物理情景的能力收稿日期:1997年11月7日骆少锋(逸仙中学桂林市541000)在当今物理教学中,学生普遍的反映是物理难学,而高三物理更难学,难在何处呢?据了解,学生在学习物理的过程中,虽然已经记住了课本上的公式、定理和定律,且已经知...
简介:在现代教育思想的指导下,以《单摆》一课为例,尝试了如何通过物理教学,培养学生的创新思维能力在内的科学素质
简介:21世纪是一个知识、经济、科技、人才、综合国力全面竞争的世纪。创新是致胜的法宝,创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。教育是创新的基础和摇篮。树立创新教育理念,积极探究和采取灵活多样的教育方法,使中学生在学习和实践中,活跃思维,学会思考,勇于创新,善于创新,是广大教师面临的新课题。对此,我结合物理教学,做了积极探索。
简介:提出了在农科类专业开设设计性物理实验的必要性及实施策略,并介绍了设计性物理实验在培养学生创新实践能力方面的积极作用.
1.大学物理课程改革与建设国际学术研讨会
大学物理教学用电视插播片、多媒体光盘及其应用的探索
物理教育研究与物理教学——访问美国华盛顿大学物理教育研究组
中美学生误概念比较研究
要教会学生掌握科学的实质
对大学物理设计性研究性实验教学的一些思考
教育技术的内涵及多媒体教学——在“《大学物理学》(文字音像结台教材)暨现代教育技术在大学物理学教育中应用”研讨会上的发言
广西师范大学物理与电子科学系理论物理教研室简介
更新观念 改进模式 全方位进行大学物理课教学改革的探索
正确指导学生理解机械波
提高学生物理实验能力的探讨
浅谈学生数学学习动机的激励
加强思维方法培养,提高学生科学素质
挖掘物理方法内涵 培养学生科学素质
培养学生理解物理情景的能力
培养学生创新能力的《单摆》教学设计
物理力学与学生能力培养的实践探索
物理教学中培养学生创新能力的探索
开设物理设计性实验 提高学生创新能力
中学生科技教育的实践与思考