简介：摘要】 培养学生职业核心能力是高职院校加强内涵建设与提高学生综合素质的重要途径之一。高职院校既与普通本科院校不同，又与普通高职高专院校存在差别，其职业核心能力培养的方向主要是构建核心能力培养课程体系，建立完善职业核心能力培养模式，从而使学生成为高技能复合型人才。本文首先分析了现代职业教育背景下高职人才职业核心能力培养的重要性，然后再延伸提出构建职业核心能力培养体系的相应策略，旨在全面提高学生的职业核心能力与综合素质。

简介：摘要雷锋精神是值得传承的，也是必须传承的。目前，很多的大学生已经远离了这种精神，缺乏意识，并实现在如何以大学生为主力军，将雷锋精神进一步融入当今社会，让雷锋精神成为日常生活中的一部分。当代一些大学生在社会各种消极因素的影响下，在观念、道德、行为上出现了错位和倾斜，为此形成了雷锋精神与社会主义核心价值观在理论基础上具有内在的一致性1。

简介：【摘要】目的 探究在痉挛型脑瘫儿童康复运动中应用核心稳定性训练的价值。方法 于我院接诊的痉挛型脑瘫儿童中随机抽选24例为调查对象，遵循接诊日期先后划入两组，即核心组(n=12)与常规组(n=12)。常规组执行基础康复运动，核心组采纳核心稳定性训练。记录两组儿童训练后的

简介：【摘 要】目的：分析梅毒和艾滋病等传染病的预防控制措施。方法：本次实验的对象是2019年6月-2020年3月我院经血液检测后未发现艾滋病与梅毒的140例健康体检人员，根据单双数法将以上人员完成观察与参照组的划分，每组各70例。参照组运用常规管理模式，观察组在参照组基础上进行健康教育，比较两组满意度以及传染病发生情况，分析梅毒和艾滋病等传染病的预防控制措施。结果：比较研究发现，观察组组满意度高于参照组，且传染病发生率低于参照组，组间差异具有显著性差异（P

简介：摘要：目的 对重症急性胰腺炎并多脏器功能不全的情况进行分析。方法 以2020年1月-2021年3月重症急性胰腺炎并多脏器功能不全患者32例为此次研究对象，随机分组，对照组实施善宁治疗，实验组实施综合治疗，分析2组治疗结果的差异性。结果 实验组腹痛缓解时间、淀粉酶恢复时间、首次排气时间、APACHE-Ⅱ评分均低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：探究在手术室患者护理实践中运用快速康复外科理念的临床效果。方法：本实验的研究对象是于我院接受手术治疗的92例患者，实验开始时间为2020年8月，实验结束时间为2021年5月，根据双盲法将患者进行组别的划分，乙组与甲组均涵盖患者46例。运用常规护理方式护理乙组患者，运用融入快速康复外科理念的综合护理方式护理甲组患者，比较两组患者满意度、护理前后疼痛评分，分析快速康复外科理念是否适用于手术患者护理实践当中。结果：分组对比研究后发现，甲组护理后疼痛评分低于乙组患者，满意度高于乙组患者，以P

简介：【摘 要】目的：探究高眼压状态急性青光眼患者在接受小梁切除术治疗期间适宜运用的护理手段。方法：本研究所包含的主体是我院收治的93例高眼压状态的急性青光眼患者，病例选择时间段为2020年10月-2021年10月，所有患者均接受小梁切除术治疗，遵循双盲法将患者进行参照组（47例）与研究组（46例）的划分，参照组患者手术治疗期间接受常规护理，研究组患者手术治疗期间接受综合护理，对比两小组患者并发症发生率、护理前后依从性评分。结果：数据对比发现，研究组患者并发症发生率低于参照组患者，护理后依从性评分高于参照组患者，P

简介：【摘要】目的：分析野战护理综合模拟演练在提高灾害护理核心能力中的应用效果。方法：将我院2020年1月至2021年12月参与灾害护理培训的护理人员共100名作为本次观察对象，按照随机数字表法分为观察组与对照组，比较在不同训练方式下的技能与理论考试成绩。结果：训练后，观察组护理人员的理论考试成绩与技能考试成绩明显更高于对照组，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：野战护理综合模拟演练可明显提高护理人员灾害护理核心能力，较常规培训措施培训质量更高，值得推广。

简介：摘要目的研究分析丙肝核心抗原（HCV-cAg）和丙肝抗体（HCV-Ab）联合检测对提高丙肝患者早期感染诊断中临床价值。方法对324例临床标本同时检测HCV-cAg和HCV-Ab，并对HCV-cAg阳性标本和HCV-cAg阴性且HCV-Ab阴性标本进一步检测丙肝RNA（HCV-RNA）。结果单独检测HCV-Ab，丙肝的检出率为22.5%，联合检测HCV-cAg和HCV-Ab则丙肝的检出率为27.8%，在73例HCV-Ab阳性的标本中，HCV-cAg的阳性率达41.1%；在251例HCV-Ab阴性的标本中，HCV-cAg阳性的例数为17例，丙肝的漏诊率达6.8%；如果以HCV-RNA检测结果为标准，则HCV-cAg与HCV-RNA检测结果的符合率达93.6%，特异性达98.3%。结论HCV-cAg和HCV-RNA具有高度的相关性，联合检测HCV-cAg核心抗原和HCV-Ab抗体是防范HCV广泛传播和诊疗的有效手段。

简介：摘要：目的：腰部核心肌力训练指导对腰椎间盘突出症患者的临床疗效。方法：选择2019年7月—2020年7月在我院治疗腰间盘突出症的90例患者为例，按照随机法划分为对照组和观察组。对照组采用常规康复方法治疗，观察组则在对照组基础上应用核心肌力训练方法治疗，对常规康复治疗和核心肌力训练予以对比。结果：观察组患者无论在腰椎功能、腰痛症状还是最终疗效上均明显低于对照组，差异显著（P

简介：【摘要】在医院的护理质量管理中，护士的核心能力对其有着重大的影响，因此如何做好护士核心能力的系统规范化培训，一直是护理质量管理中需要研究的方向。本文就对护理质量管理在护士核心能力系统规范化培训中的应用进行探究，旨在为临床上提升护士核心能力以及强化护理质量管理提供一定的参考依据。

简介：摘要：目的：分析38例重症脑血管病患者并发腹胀的常见原因与相关核心护理对策。方法：将2019年4月~2020年11月我院收治的38例重症脑血管病患者随机分成两组，对照组18例和试验组20例。对照组采用常规护理，试验组采用强化护理，分析并发腹胀的常见原因，同时还应对比两组患者的护理满意度。结果：电解质紊乱是造成重症脑血管病患者并发腹胀的首要原因，其次为年龄、饮食、吸入气体以及胃肠道功能紊乱等；试验组患者的护理满意度明显高于对照组，组间统计学意义突出（P＜0.05）。结论：重症脑血管病患者并发腹胀的常见原因有年龄、饮食、吸入气体、电解质紊乱以及胃肠道功能紊乱等；及时查找发生原因并给予患者针对性处理能够有效预防重症脑血管病患者出现腹胀等并发症。

简介：【摘 要】目的：研究对于患有偏瘫肌痉挛患者，采取不同穴位针刺结合康复训练的方式，对于患者治疗效果的影响。方法：选取2020年1月~2020年11月在我院就诊并且接受治疗的80例患有偏瘫肌痉挛患者作为研究对象，将其采取随机分组的方式，分为研究组以及对照组各40例患者，分别采取不同穴位针刺结合康复训练以及康复训练的方式，对比两组患者运动功能评分以及治疗效果情况。结果：治疗前两组患者的上肢评分以及下肢评分差距较小（P＞0.05）；治疗后研究组患者的上肢评分以及下肢评分明显高于对照组患者（P＜0.05）。研究组治疗有效率显著高于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于偏瘫肌痉挛患者采取不同穴位针刺结合康复训练的方式，能够使患者的运动功能评分显著升高，同时提高了患者的治疗效果，帮助患者尽快恢复到正常的生活当中，具有非常重要的意义。

简介：【摘要】 目的: 对比分析肺炎支原体(Mycoplasma pneumonia，MP)咽拭子快速液体培养法、咽拭子聚合酶链反应(Throat swab polymerase chain reaction，PCR)法、血清MP被动凝集法(Serum MP passive agglutination method，MP-Ab)以及免疫斑点法四种肺炎支原体检验方法临床应用价值。方法：选择我院儿科2020年3月-2021年1月期间诊断治疗的MP 感染患儿，总计120例。经监护人知情同意，均进行4种方法检测，对比分析检测结果、检测用时情况。结果：快速培养（观察1组）呈阳性患者60例（50.00％），平均检验时间（22.50±1.50h）。PCR检测（观察2组）呈阳性患者72例（60.00％），平均检验时间（6.50±1.50h）。 MP-Ab检测（观察3组）呈阳性患者102例（85.00％），平均检验时间（3.30±0.70h）。 免疫斑点法检测（观察4组）呈阳性患者90例（75.00％），平均检验时间（0.70±0.30h）。经统计学计算，P

简介：【摘要】传统中医药文化核心价值“仁、和、精、诚”四字是医学伦理原则本土化的典范，更是国人“内化于心，外化于行”的文化基因。疫情下传统中医药文化核心价值在当代医学伦理中的现实体现愈发突出，继续深入挖掘传统中医药文化核心价值的伦理内涵有益于提升文化自信和行动自觉，促进当代中国医学伦理学的自觉建设和本土化发展。

简介：【摘要】传统中医药文化核心价值“仁、和、精、诚”四字是医学伦理原则本土化的典范，更是国人“内化于心，外化于行”的文化基因。疫情下传统中医药文化核心价值在当代医学伦理中的现实体现愈发突出，继续深入挖掘传统中医药文化核心价值的伦理内涵有益于提升文化自信和行动自觉，促进当代中国医学伦理学的自觉建设和本土化发展。

简介：摘要：随着5G时代的到来，互联网的飞速发展，新媒体作为一个新兴事物，也随之得到了快速的发展。新媒体是获取信息、发表观点的重要场所，新媒体技术能够提供丰富及时的信息，成为护理实习生获取信息的主要渠道，对护理实习生的学习、生活，甚至今后的工作都有非常广泛的影响。本项目拟对新媒体环境下，对护生的核心价值观的现状进行调查研究，通过问卷调查、师生访谈等方法，分析存在问题，从而提出新媒体环境下，护生的核心价值观教育的策略路径，促进教学与新媒体传播的融合发展，旨在为有针对性地做好护生的核心价值观教育提供有益借鉴。

简介：摘要：目的：探讨以自我效能为核心的护理路径运用于胃肠肿瘤术后肠造口患者中的价值。方法：选择2022年1月至2022年12月于我院就诊的80例胃肠肿瘤术后肠造口患者，按随机数字表法分成两组，每组40例。研究组实施以自我效能为核心的护理路径，对照组开展常规护理。护理前后对两组抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）进行评分，统计两组并发症（造口缺血、造口水肿、造口回缩、造口出血）情况，比较两组护理满意度。结果：护理后研究组SDS、SAS评分均低于对照组（P＜0.05）。研究组并发症发生率为低于对照组的发生率，差异有统计学意义（P＜0.05）。护理后研究组满意度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：以自我效能为核心的护理路径效果显著，能够消除患者负性情绪，降低并发症发生率，同时可提高患者满意度。

简介：【摘要】目的：探讨针对慢性精神分裂症伴抑郁症状患者的护理方法及应用效果。方法：对照组予以常规护理服务，研究组在对照组基础上加用针对抑郁症状的护理干预措施。结果：组间比较护理前BPRS、HAMD评分结果均P>0.05；护理后研究组BPRS、HAMD评分均少于对照组，组间、组内对比P

简介：摘要：目的：研究多导师责任制带教模式对全科护士核心能力培养的效果。方法：选取2022年2 月至2023年9月本院全科护士20人,用随机数字法将患者分为对照组和观察组，每组10人，对对照组护士实施传统的多对一带教模式，对观察组患者实施多导师责任制带教模式，比较两组带教效果。结果：观察组护士各项考核评分都大于对照组。结论：多导师责任制带教模式应用于全科护士可以显著提高护理人员的理论、科研、实践等综合护理素养，从而提高全科护士的护理工作能力和质量。