简介：

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简介：近年来,体育院校对市场的预测不够,人才培养与社会需求不太吻合,社会急需的人才培养不出来或数量少(白文飞,2002),[1]体育院校培养体育双语师资是根据市场要求,对专业设置进行调整,满足社会需求的一项重要措施(于红霞,2004)[。2]毕业后将从事武术或学校体育教学工作的武术专项学生,在经过本科四年的“能说会练”武术专项特色双语教学后,提高了就业竞争力,为武术的传承和传播输送了复合型人才。社会对人才的需求使得考研的学生数量逐年增长,民族传统体育专业毕业的学生能被录取的数量很少,主要是因为英语达不到标准而被拒之门外,双语教学激发了学生学习英语的兴趣并督促其主动进行英语学习,通过不同渠道使学生能够接触英语,使用英语,营造一个良好的英语环境,掌握有效的学习方法,全面提高学习成绩,为武术专项学生的继续深造铺了路。一、双语教学的前提武术专项课上,教师的动作示范,活动的情景、气氛都为学生英语语言习得提供了适宜环境。美国著名语言学家StephenD1Krashen(1985)认为人类语言的习得只能通过理解语言信息或获得可理解性输入(comprehensibleinput)来获得。以理解为基础的教学法,如全身反应法(T...

简介：目的：探索手术室设备定点定位摆放模式的效果。方法：将设备放置区域划分区段顺序编号，附上图片及编号，并指定为各种设备摆放位置。分析比较整改前后设备取用和归回的工作流程、整改前后设备取用时间及医务人员满意度。结果：与整改前比较，整改后工作流程方便快捷，设备取用时间明显缩短（P〈0.01），医务人员满意度显著提高（P〈0.05）。结论：手术室设备定点定位摆放模式能使设备摆放规范有序，缩短设备取用时间，提高工作效率，有效保护仪器设备，减少医疗安全隐患，值得临床推广。

简介：依据社区卫生服务的提供方与消费方之间的权力关系,社区卫生服务模式可以划分为管理模式和治理模式。在管理模式中,社区卫生服务提供方与消费方之间是建立在行政和技术权威基础上的管理与被管理关系。在治理模式中,社区卫生服务的提供方与消费方则是建立在平等沟通基础上的合作关系。我国社区卫生服务模式的发展趋势应该是从管理向治理的转变。

简介：摘要足部溃疡是糖尿病最常见和严重并发症之一，周围神经营养障碍和肢体缺血是糖尿病患者并发足部溃疡的主要原因。需要给予糖尿病足部溃疡患者细心的足部护理以及加强糖尿病足部溃疡知识宣教，对于足部溃疡的预防及其康复起着十分重要的作用。

简介：财务管理体系的建立在整个中心（集团）组建中有着重要的地位和作用,尤其是财务管理模式的构建和管理手段的确立,对中心（集团）的建设与发展具有战略性意义,文章系统介绍了集团财务管理模式的探索和做法。

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简介：摘要目的分析外科方法治疗中央区顽固性癫痫的临床疗效。方法回顾性分析2013年7月至2015年7月期间在我院治疗的32例累及中央区顽固性癫痫患者临床资料，均采用神经导航、术中唤醒、术中电生理监测等手段对癫痫区进行定位治疗。结果术后4例患者出现暂时性对侧肢体肌力下降，3例对侧肢体肌力回升，活动更灵活；术后随访6-12个月，EngelⅠ级20例，II级6例，III级1例，IV级5例。结论中央区顽固性癫痫患者的治疗，应在确保患者安全的前提下切除至痫灶、病变，外科术中唤醒等技术综合下，多模式进行颅内致痫灶的定位，充分切除癫痫样放电区，以提高临床治疗效果。

简介：针对目前医学人文教育与临床实践脱节的现状,尝试性开设了医学生人文教育实践课程,编写了《人文教育在临床实践中的应用》教材,并在课程实施过程中结合医院实际情况开展多种形式的人文教育,使医学生在临床医疗实践中接受人文教育,为医学人文实践教育提供一定的思路与方法。

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简介：为探索藏药学专业人才培养模式的情况,以成都中医药大学民族医药学院作为个案研究。根据调查结果分析,针对藏药学专业应用创新型人才的培养模式的需要,找到了课堂教学中存在的问题和不足,并提出加强专业技能培养,开设相关讲座以及建立校企结合的教育模式的建议。

简介：语篇读写教学一直是英语教学的重点和难点，教师和学生都投入了相当多的时间和精力，以求得学生读写能力的全面提高。遗憾的是，很多学生，在阅读理解和书面表达两个题型中取得的成绩始终不甚理想。本文试图从英语语篇的内在词汇特点出发，期待利用语篇的词汇模式帮助学生更好地理解语篇，进而改善语篇写作技能，并希望改进现有的词汇教学。笔者相信，语篇的词汇模式对语篇教学的启示能使大部分学生在读写能力的加强方面有大的飞跃，语篇词汇教学与语篇读写教学的互动有助于学生词汇和读写能力的全面提高。

简介：摘要：目的：希望通过本次研究，了解药学服务模式对慢性病患者的实际效果。方法：本研究从2020年8月到2021年8月持续了一年，共有160名患者自愿参加了这项研究，都患有各种类型的慢性病。在研究过程中，将160名患者分为两组，J组和G组，每组80名患者。J组患者不采取任何措施，将养成适合日常生活的生活习惯，对于G组患者，将创建相应的问卷。在了解患者的具体情况后，对患者进行相应的药学监护模式进行治疗。最后，通过观察两组患者生活质量的变化来确定药学服务模式的实际有效性。结果：本研究结果显示，采用药学监护模式干预的G组生活质量评分明显高于未采取任何行动的J组评分。结论：通过本研究，药学监护模式对慢性病患者具有非常实用的价值，能有效提高慢性病患者的生活质量，值得广泛应用。

简介：【摘要】目的：探究手术室亲情护理模式的应用及成效。方法：选取我院2020年4月～2021年4月收治的70例手术治疗患者作为研究对象，按照随机综合平衡法分为对照组（35例）与观察组（35例），对照组采用常规护理方法，观察组采用手术室亲情护理模式干预方法。比较两组患者护理质量及满意度。结果：观察组患者护理质量显著高于对照组（P＜0.05）；观察组患者满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在手术治疗患者护理中实施手术室亲情护理模式干预可提高护理质量及患者的满意度，值得推广实施。

简介：摘要：目的：探讨多级康复护理模式对脑卒中偏瘫患者恢复的影响效果。方法：以医院收治的脑卒中偏瘫104例患者作为研究对象，将52例患者作为观察组，将患者52例作为对照组。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施多级康复护理模式干预，比较两组患者神经功能（NHISS）、日常生活能力（ADL）及生活质量的变化。结果：实施多级康复护理干预后，观察组的NIHSS评分明显低于对照组；观察组患者的生活活动能力评分高于对照组；观察组患者的生活质量各维度评分高于对照组；差异均有统计学意义（P

简介：思想政治理论课作为全国高校公共必修课程,如何在新形势下改革创新,增强特色,发挥出教学的针对性和实效性,并且能够突破自身局限,实现外在发展,一直是思想政治教育理论研究方面的重大课题。本文从创新思政课教学理念与思路、思政课教学改革和实践创新等几方面进行分析与探究,以期能为新形势下普通高校思想政治理论课建设体系创新计划提供一些探索的路径和发展的经验。

简介：高校创建世界一流大学和一流学科离不开安全稳定的校园环境,本文对广东部分高水平大学建设高校开展基于思想政治教育的安全教育工作现状作了实证分析,发现存在对安全教育的重视程度不够、教育内容不够丰富、教育渠道需要拓宽、学生的积极性和主动性不够强等问题,提出了提高对安全教育重要性的认识、优化教育内容、拓宽教育渠道、建立教育效果综合评价机制等建议。

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简介：一部人文经典恰如一座人类心灵的灯塔,指引人们取向幸福的彼岸。《教育让人成为最好的自己》就是一本旨在带领人们取向生命教育和幸福彼岸的充满人文厚度之书。作者倡导让教育回到最初的原点,回归自然的生命教育,在乌托邦式的教育信仰支撑下实现教育者和受教育者精神的超脱与超越,在五彩缤纷而充满趣味的个性化教育中实现学生的全面发展,帮助学生成为最好的自己,去获得属于每一个人自己的幸福。这正是当下人们亟需的一种精神信仰与依托,正是教育的应然取向。