简介：【摘要】目的：探究健康宣教联合心理护理对提高老年慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的具体效果。方法：选取2018年10月~2020年1月本院收治的60例老年慢性阻塞性肺疾病患者，经双盲法分成对照组、研究组，各30例。对照组实施常规护理，研究组实施健康宣教＋心理护理，对比两组护理效果。结果：研究组护理后的焦虑、抑郁评分均明显低于对照组（P＜0.05）；研究组在心理、社会、物质及躯体功能方面的评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：健康宣教联合心理护理对提高老年慢阻肺患者生活质量的效果佳，值得推广。

简介：[摘要]目的：分析健康体检优质护理服务对护理满意度与风险事件发生情况的影响。方法：选取2018年2月～2020年9月收治的实施健康体检的人员96例作为研究对象，将96例患者分为两组，对照组实施常规护理，实验组实施优质护理，分析优质护理在提高体检服务质量、保证患者护理满意度、降低风险事件率的应用价值。结果：实验组患者的体检平均时间、体检周期均低于对照组，实施优质护理干预后，患者的体检质量大幅度提升，两组护理质量指标对比差异较大则统计学有意义。实验组患者对优质护理的满意度优于对照组对常规护理的满意度，两组护理满意度差异较大则统计学有意义。实验组患者实施优质护理后，出现1例跌落、1例晕针、1例晕血和1例低血糖；对照组患者常规护理干预，出现3例跌落、4例晕针、3例体位性眩晕、5例晕血和4例低血糖，两组患者护理后风险事件率对比具有极大差异,P〈0.05表示统计学有意义。结论：为健康体检的人员开展优质护理，不仅能够提高患者对护理的满意度，还能降低体检风险事件率，从而有效提高了护理质量，保证体检安全性，让健康体检人员能够顺利完成体检，保证体检结果。

简介：[摘要]目的 探析温泉水疗康复疗养+八段锦锻炼对特勤人员亚健康状态的影响。方法 选择2019年1月-2020年8月于空军某疗区疗养的特勤人员88名，按随机数字表法将其分为两组，各44名。对照组采用常规特勤疗养模式，观察组于对照组基础上采用温泉水疗康复疗养+八段锦锻炼。比较两组临床疗效、亚健康状态及睡眠质量。结果 观察组治疗总有效率（95.45%）高于对照组（77.27%），差异有统计学意义（P＜0.05）；疗养前两组亚健康自测量表（SRSHS）评分、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI评分对比，差异无统计学意义（

简介：[摘要] 目的：探讨心理干预配合健康宣教的护理方案对重症狼疮性肾炎伴发急性肾损伤并接受血浆吸附技术治疗患者的护理效果。方法：接收2019年8月—2020 年12月间在我院患有重症狼疮性肾炎伴发急性肾损伤并接受血浆吸附技术治疗的患者共52例，将所有入组患者随机分为研究组26例、对照组26例，对照组在常规医疗干预下进行血浆吸附技术治疗，给予常规护理，研究组在常规医疗干预下进行血浆吸附技术治疗，并在常规护理基础之上给予心理干预配合健康宣教护理。通过观察两组患者的感染及静脉血栓的发生率、患者出院前的生存质量评分、患者主观疗效评分，对比两种不同护理方案对两组患者的临床干预效果。结果：研究组感染1例，静脉血栓1例，并发症发生率为7.69%，对照组感染3例，静脉血栓2例，并发症发生率为19.23%，研究组患者的并发症发生率显著低于对照组，P

简介：摘要：目的 观察渐进式个体化健康管理对于高原官兵疗养中改善慢性高原病症状的影响。方法 将2019年6月到2020年6月在本院疗养的60例高原官兵作为研究对象，随机分为2组，对照组采用一般健康管理模式进，观察组联合渐进式个体化健康管理，对比疗效。结果 干预后，观察组的焦虑情况、血脂指标情况优于对照组（p<0.05）。结论 渐进式个体化健康管理疗养方式能在一定程度上改善高原官兵慢性高原病症状，为高原官兵及其他特勤人员的健康保障提供更有效的疗养模式。

简介：摘要：目的：分析乳腺癌患者接受多形式健康宣教及培训对术后肢体肿胀、不适感、睡眠质量的影响。方法：选择2020年1月—2021年4月接诊且行手术治疗的62例乳腺癌患者，随机分为：观察组（纳入31例，在对照组基础上加用多形式健康宣教及培训）、对照组（纳入31例，提供常规护理），评价组间不适感评分、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）、肢体肿胀程度。结果：（1）干预2周后，观察组不适感评分、PSQI评分较低，P

简介：【摘要】慢性阻塞性肺疾病全球40岁以上发病率已高达9%～10%；是目前全球的第四位死亡原因，其病程迁延、复发率高、人群覆盖广泛，社会经济负担沉重。目前我国COPD发病率高，控制率低，有效地控制和管理患者尤其重要。此病重在养，因此以社区为基础的医养结合慢性阻塞性肺气肿防控体系模式的建立是我国应对COPD群体健康服务需要的重要路径；特别是在学校、医院、社区、家产学研合作及针对COPD健康促进和预防的服务模式。

简介：摘要：随着创新型这一新兴词汇的诞生，创新创业教育逐渐演变成高职高专教育革新的潮流之一。本文通过阐述医学生创新创业教育的意义，对现阶段医学高职高专学生创新创业教育现状进行探讨，并在此基础上提出提升医学高职高专学生创新创业教育实践水平的有效途径，旨在促进医学高职高专学生创业能力的全面提升。

简介：【摘要】：目的：研究分析实行人文关怀教育对提高护生人文关怀能力的临床效果。方法：研究抽取2018年2月~2021年3月我科室132名实习护生，依据抽样法等比分组，就对照组纳入的66名实行常规关怀教育与观察组纳入的66名实行人文关怀教育效果对比。结果：观察组理解能力、勇气、耐心和总人文关怀评分均高于对照组，P

简介：【摘要】目的 综述了混合式教学模式在护理教育中的应用效果，为护理教学提供了新的教育模式 方法 文献研究法 结果 学生的学习参与、团队合作、表达能力、分析解决问题的能力都有所提高，学生对混合式教学整体评价较好，认为该课程可提高学习兴趣、综合能力，有助于掌握理论知识 结论 混合式教学有助于提高学生自主学习能力,在护理教学中具有良好的应用成效。

简介：摘要：随着现代医学检验行业的发展，医学检验的主体已发生巨大改变，由原来手工操作转变为各种自动化、信息化的检验仪器设备。学制时间更改后，医学检验技术人才的培养重点也从临床检验学知识转变为检验技术、技能的掌握。所以按照传统教学模式培养出来的人才已经无法满足行业的需求。因此，依据行业发展要求，确定医学检验技术专业教育所需，开展特色专业教学，探索适合当前局势下的医学检验技术专业的教学模式势在必行。本文主要分析地方院校医学检验技术专业教育的探索与实践。

简介：摘要：目的：对糖尿病患者饮食与运动教育护理干预效果。方法：本次研究对我院2020年2月~2021年2月收治的老年糖尿病患者48例展开分析，按护理方法将患者分成两组，每组24例，比较每组护理干预效果。结果：观察组护理效果优于对照组，差异显著，具有统计学意义。两组患者干预效果比较，观察组总有效率为91.67%；对照组总有效率为58.33%，数据比较存在差异，具有统计学意义（P

简介：摘要：在我国经济社会发展的背景下，知识型人才的需求缺口也变得越来越大，人们逐渐意识到提高自身能力水平的重要性，这时很多人就参加到继续再教育之中来。对于口腔医学生来说，将微课应用在继续再教育中不仅可以提升自身的科研和临床能力，帮助口腔患者解决更多的难题，而且还能有效的去保障了医疗质量水平，这对于提升口腔治疗的效果来说起着非常重要的作用。很多教师也逐渐意识到将微课应用在对口腔医学生继续再教育之中的重要性和必要性，也慢慢的采取一些措施将微课应用在口腔医学生的继续再教育之中，这对于提高教学的质量和效率起着非常重要的作用。基于此，本文通过对微课进行概述，说明将微课应用在口腔医学生继续再教育中的现状，分析微课应用在口腔医学生继续再教育中的优势和存在的挑战，希望能够给相关的人员提供参考。

简介：摘要：目的：探究个性化教育用于慢性阻塞性肺疾病患者护理中的具体效果。方法：随机选取2020年6月—2021年3月在我院进行慢性阻塞性肺疾病治疗的100例患者作为研究对象，并把他们随机划分为观察组和对比组两个组，每组各有50名患者作为研究对象。针对两个组的不同性质，我们对观察组进行个性化教育护理方法，对比组进行传统的护理方法。对两组患者健康知识知晓率、生活质量水平以及护理后抑郁焦虑评分进行对比分析，从而得出相应的研究结果。结果：在本次的实验研究中，对比组的50例研究对象里，观察到健康知识知晓率为85.32%、生活质量水平为65.33±3.22分、护理后抑郁焦虑评分为52.31±2.76分；观察组的50例研究对象里，观察到健康知识知晓率为98.53%、生活质量水平为80.65±3.02分、护理后抑郁焦虑评分为71.40±3.80分。综合看来，观察组的健康知识知晓率、生活质量水平以及护理后抑郁焦虑评分均高于对比组。结论：个性化教育在慢性阻塞性肺疾病患者护理中的具体效果，可以较为显著的提高慢性阻塞性肺疾病患者的健康知识知晓率、生活质量水平以及护理后抑郁焦虑评分，也大大提升了护理人员的责任意识，使护理人员更加重视对患者的照顾工作，更好的为患者服务，从而促进医院的护理质量。而且此应用具有良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。