简介:青海高等教育改革刍议何波,李晓华随着我国经济、社会发展战略的西移。青海面临着新的发展机遇。在跨世纪之争的青海,其发展的突破口在于变资源优势为经济优势,逐步缩少与发达地区的差距。围绕这一发展战略,改革青海高等教育就成为现实而又迫切的问题。一、青海高等教...
简介:摘要在全球经济大发展的背景下,视觉传达设计教育面临着新的发展机遇和挑战。在深入分析我们教育现状的前提下,本文就办学理念确立、教育课程体系建立、提高教师素质途径以及培养学生的创新能力等方面探索我国视觉传达设计教育改革的方向。
简介:中图分类号G642.0文献标识码A文章编号1673-0992(2011)03-098-01摘要全面提高高等职业教育教学质量,高职院校要着手内涵发展,要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。把握特色教育的基本规律,通过教育教学改革,着力培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力,从而达到高职院校教育教学目标。
简介:摘要高职教育是技术应用型的职业教育,要适应我国经济社会发展,继续保持旺盛的生命力,就必须全面认识和把握高职教育的教学特点,并对其进行有效的改革。
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简介:摘要幼儿园音乐教育是幼儿师范教育体系中非常重要的组成部分,是幼儿教育中的一门专业教育课程。对于幼儿音乐知识的培养和教育,必须遵循幼儿教育的理论,从音乐的本质和幼儿学习的内涵出发,以为幼儿一生的发展打下基础为目标,制订一个符合幼儿长远的可持续发展的教育方案。
简介:自古以来,人类无论从事任何活动,都离不开地理环境和社会人文环境。青藏高原县有特殊的生态环境与社会人文环境。文章从青藏高原的实际出发,提出“青藏高原生态文化学”这一个题,并就其内涵、作用及其意义等作了探讨,旨在推动青藏高原环境保护进程,使之更好地造福于人类。
简介:我国《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要(以下简称《纲要》)中提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。临沂市作为传统农业大市,具有地域广阔、地形多样、气候适宜、品种丰富等发展农业生产得天独厚的优越条件,同时。辖内农村人口占全市人口的75%以上,提高农业生产发展水平,增加农民收入的任务十分艰巨。
简介:本文主要针对高职计算机专业培养目标和现行的考试制度,提出了计算机专业课程考试改革的设想。
简介:近几年,主持与播音专业在全国高校遍地开花,其中《节目主持》是主持与播音专业学生专业能力塑造的核心课程.本文针对高职高专院校主持与播音专业的特点,从《节目主持》课程的教学现状、教学中存在的问题和改革具体办法等几个方面进行了分析和探索,以期为我国高职高专《节目主持》的课程教学提供借鉴.
简介:摘要国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程。文章分析了该课程教学过程中存在的一些问题,指出这些问题的存在影响到学生的专业能力的培养。为了提高国际贸易实务教学效果,文章提出了教学改革的建议。
简介:摘要在众多的图像处理软件中,Photoshop以其超强的功能和独特的魅力吸引了越来越多的各类设计者和电脑美术爱好者。而目前,在学校的艺术设计类、计算机类专业已把它列为一门基础课程。本论文通过从对Photoshop课程的教学和学习Photoshop的方法这两方面来阐述如何更快更好地学习掌握图形图像处理的技能。
简介:摘要计在如今的高职院校中,计算机网络课程是计算机专业的一门核心课程。然而相当一部分学生在学完之后,只是知道一些基本的概念,并不能将所学知识与实践很好地结合起来,说明在课程教学中有许多值得研究和需要改革的问题。本文针对这种现象,结合作者的教学工作,做一些研究和探索,取得一些教学改革的研究成果,并把这些成果应用于教学实践,获得了较为可喜的教学效果。
简介:摘要数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。
简介:摘要在课堂教学中,努力培养学生的创新能力,使学生成为课堂上的主人,给学生创造想象的空间,让他们放飞思维,做自己想做,说自己想说,哪怕是不切合实际的想象。激发学生的好奇心,为国家培养创新人才。
青海高等教育改革刍议
视觉传达设计教育的改革之道
浅议高职教育教学改革
浅谈高职教育教学改革
浅谈技工学校《计算机应用基础》课程教学
开展尝试教育,促进幼儿音乐教育改革
青藏高原生态文化学纲要
学习《纲要》 发挥金融在建设新农村的作用
诚信——大学生道德教育的基础
谈对《公务员考核规定(试行)》的看法
浅析中学数学课程的教学改革
在地理教学课程改革中不妨尝试打破学科界限
高职计算机专业课程考试改革初探
高职高专院校《节目主持》课程改革探索
中职国际贸易实务课程教学改革的探讨
高校Photoshop的课程教学改革和创新探讨
计算机网络课程教学改革探索
课程改革下初中数学教学对教师的新要求
谈新课程改革中的小学语文创新教学
试谈高等数学课程教学改革