简介:摘要:为培养适应社会的高技术应用型人才,传统的教学模式已经难以满足现代职业教育的发展。本文以我院《机床电气控制》课程为例,阐述了以案例实战教学为主,将理论教学与实践教学相结合的“任务驱动法”一体化教学方式的重要性。关键词:我院《机床电气控制》课程一体化教学方式我院“一体化”教学就是使理论教学和实践教学相结合,让理论教学与实践教学相互融合为一体的教学方式。为培养适应社会的高技术应用型人才,传统的教学模式已经难以满足现代职业教育的发展。《机床电气控制》课程是高我院机电一体化、电气自动化专业的专业必修课,同时也是机电一体化设备的基础核心能容,因此加大本课程的教学力度是势在必行的。本文以我院《机床电气控制》课程为例,阐述了以案例实战教学为主,将理论教学与实践教学相结合的“任务驱动法”一体化教学方式的重要性。一、普通教学方式目前由于高职院校不断增加招生人数,使得部分专业的教学设施严重不足,容易导致教学活动受到学校的教学条件的限制。我们的教学模式通常是:先授完理论课程,然后再进行实践环节的教学;或者根据学生数分配按周期进行实践教学。这样一来就容易导致实践环节的学习滞后于理论课程的学习,很难实现我们所谓的“理论联系实践”,从而存在以下几个问题:
简介:摘要:随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断进步,我国的危险化学品生产以及经营逐渐正规化,但在这一过程之中仍然存在着一系列的安全问题。我们研究的课题是:危险化学品生产经营单位安全标准化浅议。本文首先对安全标准化的实施现状进行一定程度的阐述与介绍,然后从多个方面对安全标准化的相关实施方法进行一定的研究与分析。1.引言目前状况下,我国主要存在着三大高危生产行业,而危险化学品生产行业就是其中最为典型的一个。国家对此非常重视,相关部门出台的文件中明确表示:需要对危险化学品生产经营单位的安全问题加强重视,并相应的开展安全标准化工作。现在,国内的一些危险化学品生产经营单位仍然存在着一定程度上的问题,主要表现在:安全生产基础相对薄弱,而且相关的工作人员的工作素质也有一定的欠缺等。这些存在的问题对进一步普及以及加强安全标准化的工作造成一定程度的影响......