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  • 简介:摘要在语文教学中运用电教手段,不仅能加深学生对学习内容的理解,帮助学生突破学习中的难点,还可以激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、有效地激发学生们的思维活动,使学生学得积极主动,从而大大提高语文教学的质量。

  • 标签: 小学语文 电化教育 思维活动 教学质量
  • 简介:摘要创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门发展学生思维的基础学科,在整个的学校教育中有着举足轻重的作用,数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,培养学生良好的思维习惯是发展学生创新能力的根本。所以在数学教学中开展创新教育的具有重要意义。

  • 标签: 初中数学 实施 创新教育
  • 简介:摘要情感教育作为一种润物细无声的教育,它是构建和谐师生关系的基石,是创设富有生机课堂的必备因子,师生间融洽的关系,情感的深层次交流是获得地理课堂教学成功的不可或缺的主要因素。

  • 标签: 初中地理 情感教育 灵活运用
  • 简介:摘要加强对学生的思想品德教育是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。在初中体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据初中学生特点,遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。

  • 标签: 初中体育 渗透 德育教育
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  • 简介:摘要由于受到传统教学应试教育的影响,我国的英语日常教学中往往忽视对学生情感教育的影响。尤其在以高考为指挥棒的高中阶段,英语教学更成为考前训练场,只重视语言知识的灌输与讲解,学生只有一味被动接受,完全违背了英语教学的初衷和目的。

  • 标签: 高中英语 情感教育 高中阶段
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  • 简介:摘要把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。

  • 标签: 数学教学 素质教育 几个认识
  • 简介:摘要社会的发展对语文教育的要求越来越高。然而初中语文课堂中,许多传统的教学方式却无法让我们取得满意的效果。本文就传统教学方式的不足而导致教学效果不理想以及多媒体技术的优越性等方面进行论述,提出了运用多媒体技术改进初中语文教学效果的观点。

  • 标签: 多媒体 语文教学 教育方式 学习情境
  • 简介:摘要法制教育是学校教学的一项重要工作,特别是在初中时期,由于学生的身体发育还没有完成,此时的他们相对于成人而言还比较弱小,更需要我们的保护与爱护,也更需要法律的保护。

  • 标签: 初中政治 法制 教育策略
  • 简介:摘要随着时代的发展和进步,人们越来越认识到健康人格对人的发展的重要性。通过对当前学前阶段儿童性别角色教育的现状及其问题所在,对学前儿童性别角色教育的基本特点进行了阐述,从而提出针对学前儿童性别角色教育的策略。

  • 标签: 学前儿童 性别角色教育 特点
  • 简介:摘要传统体育教学,只注重技能训练,只要求学生达到要求即可,不太注重学生创新能力培养。在实施新课标的今天,体育教学也必须担当起培养学生创新能力的重任。文章从创新体育教学实践谈体会,主要阐述体育教学中培养学生创新能力应具备的条件和应有的方法。

  • 标签: 初中体育 开展 创新教育 创新能力
  • 简介:摘要“留守儿童”教育问题是农村社会转型过程中伴随农村劳动力转移而产生的新问题,涉及未成年儿童的健康成长、教育事业的可持续发展。

  • 标签: 教育均衡 留守儿童 教育问题 对策研究
  • 简介:摘要新义务教育课程结构设计,基于“整体”与“一贯”的理念,将初中原体育课改为体育与健康课,这是对传统的初中体育的根本性变革。通过课程改革实践,深刻体会到落实体育与健康课程标准,必须对传统体育课进行全面改革,在目标、内容、途径、评价等方面全面创新。

  • 标签: 新课程 初中体育 健康教育
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  • 简介:随着我国社会的不断发展和转变,思想政治教育正在变得越来越重要。在学术界关于思想政治教育主客体的研究和探讨有很多,但是他们的研究方向主要侧重于思想政治教育的主客体"有什么",而对于思想政治教育"是什么"的研究却微乎其微。思想政治教育主客体的冲突就是思想政治教育"是什么"的重要组成部分,本文结合笔者多年的工作经验,着重对思想政治教育主客体的冲突进行简要分析。

  • 标签: 思想政治教育 主客体 冲突
  • 简介:摘要随着基础教育改革的深入,在课堂教学中渗透情感已成为目前推动教育改革的一个新课题。英语是一门语言课,而情感是需要用语言来表达的,合理的使用语言有助于情感的沟通。

  • 标签: 基础教育 情感教育 实施方法 新课题
  • 简介:摘要为了全面推进素质教育,国家对教材进行了大幅度的改革。其中高中数学新课标具有综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点,更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革,全面推进素质教育

  • 标签: 高中数学 新课标 素质教育