简介：毒品成瘾者对毒品的心理依赖比生理依赖更难以戒除,帮助其减轻、克服心理依赖,对于其成功戒断毒品有着至关重要的作用。将毒品成瘾戒断者心理康复戒断的过程看作时间链,通过心理干预方法的实施,对时间链上各个环节加以控制,帮助戒断者树立抵御毒品诱惑的意识、掌握抵御毒品诱惑的技巧,从而使其从心理上彻底脱毒,并将其中具有现实可操作性、效果明显的内容运用到实践中,提高戒断率,为当前我国戒毒工作发展提供新思路。

简介：制度权威是指制度的规则、规范等客体性要素，“嵌入”到主体的心理结构中，从而实现人们对制度的服从。制度权威的逻辑包括合法性、认同和权力强制三个方面，其中合法性是起点，认同是关键，权力强制是保障，三者构成完整的逻辑链条。现代政治是权利政治，制度的功能是分配社会资源、调节权利义务关系和承载价值规范，这决定了合法性是制度权威建构的逻辑起点。认同是指人们对于制度的规则和规范性要素。形成心理认同感和价值归属感，它是制度权威建构的关键。逻辑由认同走向权力强制．是由制度演化的内在规定性决定的，制度由内在制度向外在制度过渡的历史进程．也是认同逐步弱化的过程．这就需要引入权力强制。

简介：法国诱惑侦查最早起源于司法实践,主要用于打击毒品交易、淫媒以及扰乱市场经济秩序的一些犯罪。20世纪90年代,里昂海关官员涉讼案在法国政坛引起轩然大波,直接促成立法者表决通过诱惑侦查的正式法律,确立了诱惑侦查的程序框架。此后,新的立法尤其是2004年的贝尔本二号法律又对诱惑侦查制度进行了全面的改革,引发了对该侦查机制合法性规制的担忧。与其他国家相比,法国的诱惑侦查模式具有四大特质：较周密的判例设定、较审慎的适用原则、较独特的合法性认定标准以及较宽泛的法官裁量权。其中,严格限定诱惑侦查的适用范围以及“以客观标准为主、主观标准为辅”的合法性认定标准尤其值得中国学习。

简介：保持和增强政治性、先进性、群众性,是新时期党对群团组织、群团工作的要求和希望,是新时期开展工会工作的迫切需要和现实要求.保持和增强“三性”,要对党忠诚,正确处理好自觉接受党的领导与独立自主开展工作的关系,服从服务于党的中心工作,发挥好桥梁纽带作用;要当好职工群众的贴心人,谋实事、创实绩,切实维护职工群众的合法权益;必须认真践行“三严三实”,敢于担当、干事创业,推动工会工作焕发新活力.

简介：人体的增龄性变化是人体组织、器官随着年龄增长而发生的一系列结构、功能的改变,它是一种普遍存在的生理现象。人们对它的深入研究很大程度上取决于观察手段的创新。牙齿是人体最坚固的器官,牙髓腔又是牙体中相对封闭的结构,故牙髓腔的形态改变受外界干扰相对少,其增龄性变化的研究价值较大。口腔颌面三维影像技术的出现,为研究牙髓腔的增龄性变化提供了新方法,在法医学领域有着广阔的应用前景。牙髓腔增龄性变化的三维影像学研究有望解决高龄段个体及严重毁损未知名尸骨的年龄推断难题。

简介：法治的本质是对公权力的规制，而这样的规制必然要求权力者在有所作为的基础上规范自由裁量权的行使。当下我国法治建设已经制定和颁布了一系列制度与规则。这些规则既为法治建设提供了衡量标准，同样也为警察权法治化指标体系构建提供了参照。基于此，警察权法治化指标体系的制度性构造既需要通过制度的数字进行量化；也需要通过制度建设的法定权限和程序、施行时间、有效期等指标进行质的权衡；更需要在完善警察权法治化指标的考评制度、责任制度、监督制度的基础上，跟进配套负面清单制度、公民权利清单制度，形成一股强劲的制度合力，从而助推警察权力法治化指标制度牢固建立和顺利实行。

简介：杰马勒·黑塔尼是当代埃及著名的小说家,以具有鲜明苏菲主义色彩的小说创作为个人特色.本文以他的作品《金字塔文本》为对象,重点考察文本结构与内容表现的互文性叙事特征,厘清“金字塔”这一空间意象在文本形式与内容上的互文运用及其与苏菲主题的配合关系,解读小说复杂表象下真正蕴含的苏菲内涵,进而揭示作者宣扬积极探索的苏菲经验在当代社会依然具有极强普世价值的创作目的.

简介：过去人们常常认为盗窃只会发生在陌生人之间,殊不知熟人之间的盗窃在现实生活中亦很多见,甚至在培养预备警官的警察院校内部频频出现盗窃问题。迹象表明：极有可能是内部学生作案,它会严重影响学校的形象及学生间的信任度。熟人关系影响我们对事物的判断,被害易感性降低,在特定环境作用下,极易成为合适的被害目标。通过对警察院校发生的盗窃案件进行调研,有助于从被害人学的角度出发,探讨警校学生在生活方式和日常活动中表现出的被害性,并基于情境预防的原理提出防范对策。

简介：供给侧结构性改革作为一条主线将贯穿于“十三五”时期经济社会发展的全过程,本文对中央提出的供给侧结构性改革的准确内涵、重要意义、主要任务及配套措施进行探讨和分析,并结合省情就贵州如何推进供给侧结构性改革进行探索。

简介：求偿权是消费者的一项基本权利，惩罚性赔偿请求权也是消费者的权利，是求偿权的延伸。文章以消费者权利为视角，阐释了食品消费者惩罚性赔偿请求权的理论基础，探讨了其价值目标和功能，分析了食品消费者惩罚性赔偿请求权的行使要件，建构了食品消费者惩罚性赔偿请求权的程序机制。

简介：基于国际社会在投资条约内非排除措施条款的自我判断性质认定上的严重分歧以及在＂即便是自我判断性质的条款（包括明示的自我判断条款与默示的自我判断条款）,也不能全然置身于争端解决机构的审查范围（包括实体与程序方面）之外＂问题上的大致共识,建议淡化非排除措施条款的自我判断性质区分。国际仲裁庭应在非排除措施的＂必要性＂审查事项上采纳合理的＂最少限制方式＂或遵从的＂最少限制方式＂审查标准。

简介：惩罚性赔偿制度在国际上由来已久，已显示出它独有的效力。而在中国，其还是一个比较新鲜的事物。无论法律规定抑或司法实践，均非普遍现象。知识产权领域也是如此，惩罚性赔偿的运用远称不上成熟。这对有效保护知识产权、促进创新创业十分不利。可喜的是，人们已开始关注惩罚性赔偿问题。

简介：边疆作为国家疆域的边缘性地带,既拱为着国家的核心区域又为国家提供安全屏障和战略纵深,意义重大。在边疆治理中民族政策立下大功,值得大书特书,但当民族问题得到有效处理后,其他的边疆问题的地位会变得凸显出来,民族政策毕竟不能使其他的边疆问题迎刃而解。边疆问题和民族问题都各有特殊性,运用恰当的边疆治理模式和民族问题治理模式,才会取得事半功倍的效果。

简介：政治思想工作的艺术性具有政治性、创新性、灵活性、多样性、实践性等特征。青年作为国家的未来和希望，是社会发展的主力军，具有活跃的思想和鲜明的个性，在实践中，青年思想政治工作面对着越来越多的问题和挑战。特别是在当前我国经济转型的关键时期，在青年思想政治工作中合理运用艺术化的手段，把握好势、度、时三个要素，不断提高青年的素质，把思想政治工作提高到一个新水平。

简介：青年思想政治理论教育,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程.在新常态下,青年思想政治理论教育必须顺应时代要求,充分考虑政治、经济、文化等因素影响,与时俱进更新课程内容、丰富教学形式.青年思想政治理论教育要注重“青年性、向上性、时代性、艺术性、创新性”,加快青年思想政治理论教育的改革和发展,深入探索青年思想政治理论教育改革和发展的方法、路径.

简介：2016年10月29日,由云南省委宣传部、云南省社科联主办,云南省委党校承办,省委党校经济学教研部教授、博士谭鑫牵头的云南省社科联第九届社科学术年会——“云南高原特色农业供给侧结构性改革论坛”在中共云南省委党校隆重召开,来自全省相关部门的党政领导、党校系统和高校的专家学者、部分涉农的企业家代表190余人参加了本次论坛.

简介：司法裁判的社会公众可接受性是落实司法为民理念的重要途径，是当前社会所关心的重要问题之一。若司法裁判无法被社会公众所接受，司法公信力就根本无法树立，司法改革也必将导致失败的结果。追本溯源，司法裁判的可接受性是一个关于合目的性实现与否的命题。只有在司法裁判可接受性评价中，通过社会公众规定性判断力以及反思性判断力的有机统一实现司法裁判的合道德性，司法裁判才可能被社会公众所广泛接受。而具体落实司法裁判的合道德性，则是解决司法裁判社会公众可接受性问题的根本所在。

简介：近年来,大学生就业形势日趋严峻,而大学生放弃已有的工作机会自愿性失业现象屡见不鲜,备受社会关注。本文围绕＂大学生为何自愿性失业＂这一问题,采用实地研究的方式,以结构访谈为主,相关文献资料为参考,对大学生自愿性失业现象的表现、原因、影响及对策进行较为深入的探讨。研究结果显示,大学生自愿性失业的原因,主观方面与大学生的就业期望、职业规划和攀比心理有关;客观方面则与父母权威、感情羁绊有关;同时也受到物质条件、人力资本、社会资本等因素制约。

简介：美国破产法上的衡平居次规则基于衡平法上的公平、正义理念，允许审理破产案件的法官对破产债权的分配顺位作出劣后调整。最高院2015年3月公布的典型案例“沙港公司诉开天公司执行分配方案异议案”，首次以判例的形式承认了美国法上衡平居次规则的借鉴意义。该案之后，我国破产法应否引入衡平居次规则成为一个学理上亟待解决的问题。虽然衡平居次规则在一定程度上可以弥补现行《公司法》法人格否认制度和《破产法》撤销权制度、无效制度的不足，但鉴于目前对衡平居次规则理论基础和更为具体的规则适用事由研究论证和经验积累的匮乏，以及衡平居次规则本身的局限性，认为无论是立足于必要性还是立足于可行性视角，我国破产法当下应引入衡平居次规则的观点都难谓妥当。

简介：公安院校与普通院校在人才培养模式上有诸多区别,其中公安文书写作是培养公安民警的通用能力之一,公安文书课程作为公安院校必修基础课,有其重要的价值。如何更好地结合公安实际工作写好公安文书是公安文书课程教学的重点难点,针对于此,我们以公安文书课程教学为研究起点,从教学主体——教师和学生两个维度分析,引入＂教学与实践＂结合,学生转型的参与式教学理念,提出一些文书教学改进思路,缩短教学与公安一线实战的距离,进一步提高公安文书教学水平,力争培养＂理论扎实、写作能力强＂的公安人才。