简介：2014年9月,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)后,各地先后出台了考试招生改革方案。截至今年4月,全国已有20个省份出台了高考改革方案。考试招生制度关系亿万青少年学生的前途命运。深化考试招生制度改革,对于保障教育公平,促进科学选才,办好人民满意的教育,建设人力资源强国具有特殊而重要的意义。

简介：泰州市海陵区以“三个确保”探索党员队伍教育管理新路径，取得了良好的效果。寓教于乐。确保“思想一i落伍”。组建志愿者宣讲团，组织先进典型、科技人员、乡土人才、致富能手、“百姓名嘴”等深入一线，以理想信念、

简介：浙江警察学院社会科学部副主任、副教授施峥的专著《中国近代警察教育研究（1901-1949）》于近日由浙江人民出版社出版。鸦片战争后百余年的中国社会,处在中国由传统社会向近代社会转轨、过渡的历史时期,伴随着政治、经济、文化等领域的变革，无论是中国近代警政建设，还是教育改革，均在这个大背景下启动了各自的进程，而且与上述领域的变革相互渗透、相互影响，呈现出异常错综复杂的态势。该书将中国近代警察教育置于中国社会现代化的大背景中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点及方法，同时参考了国内外现代化研究的理论框架和分析视角，既充分考虑到近代中国政治、经济、文化等因素的决定性作用，又十分关注欧美、日本等国思想资源的导入及其影响；

简介：国家法治建设的完善,不仅表现在立法的水平及法律体系的完善程度,更体现在法律在一个国家的社会生活中所能发挥的作用。这有赖于各类社会主体对法律的执行和遵守的自觉性。将法治教育纳入国民教育体系是普及法律知识、培养具有法律素质的公民、推进社会法治建设的重要途径。但法治教育是一个循序渐进的过程,不同年龄阶段的儿童,囿于身心发展水平的限制,其法治教育也需要划分阶段,每个阶段应当确立不同的法治教育目标。提高法治教育的效率,除了加强对相关主体的教育影响外,还需创造一定的客观条件,使主体的法治观念具有合适的生长环境。学校法治教育可以通过教学途径、德育途径、加强与社会的联系以及学校对学生依法管理的途径进行。

简介：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”高等法学教育作为法治人才培养的主要承担者，能否满足国家和社会对法治人才的需求，是检验其成功与否的基本依据。改革开放以来，我国高等法学教育为我国法治实践培养了人批优秀法治人才，为推进法治中国建设作出了不可磨灭的贡献。

简介：2016年11月7日，十二届全国人大常委会第二十四次会议审议通过了关于修改《中华人民共和国民办教育促进法》的决定，为深化教育领域综合改革、促进民办教育健康发展提供了法律保障。决定的通过对我国未来民办教育事业的发展可谓是重大利好。

简介：2015年10月28日,泉州市十五届人大常委会第二十九次会议对市政府研究处理《泉州市人大常委会关于专题询问义务教育均衡发展情况审议意见》情况进行满意度测评。当市人大常委会主任陈万里宣布：“测评结果：满意”时,列席会议的副市长周真平、市教育局长郑文伟等人一直紧锁的眉头,终于有所舒展。

简介：沂蒙山区是革命老区,是一块红色的热土。山东省临沂市费县司法局充分依靠红色资源,精心打造以沂蒙精神为核心的社区矫正教育体系,建立起以重塑社区服刑人员精神家园为核心的社区矫正文化育人工程,有效提升了社区服刑人员教育矫正工作质量。一、发挥引领作用,为社区服刑人员找到正确的人生新航向爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、

简介：内涵建设是我国高职教育发展的核心任务,教育督导制度是高职教育内涵发展的重要保障,加强高职教育督导制度建设,无论是从历史还是现实角度,对我国教育的发展都具有十分重要意义和作用。

简介：信仰的非知识特征,决定着以知识论的形式切入信仰教育的诸多困境。从本质而言,知识本身蕴含着一定的悖论,即知识能够复制、分享和传递,但由于抽掉鲜活的主观体验而丧失“现场感”。为此,在现代语境下,信仰教育迫切需要在知识性教育的基础上不断拓展人文内涵,展现思想魅力,开辟一条转“识”成“智”、由“智”入“德”的崭新路径。通过知识性学习形成思想信仰,再由思想信仰升华为理论认同,这不仅符合当前政治性人格的养成规律,也是知识分类背景下信仰教育的一个可能进路。

简介：对于作为人性教育的一环的“道德治愈”的讨论，必须以对“道德性”和心理或性格问题的关系的理解为前提。所以，本文首先考察心理学上的性格教育和道德教育的长处和短处，同时把最近流行的“意义治疗”当作道德治愈的“理论基础”。在这样的理论基础之上，我们有必要对儒家思想进行关注。儒学把很好地控制自己并且向道德本性回归作为最终目标，所以非常重视使人能以真实的自我去生活的修养方法。把儒家的修养论用现代的学术用语去表达，可以叫做哲学性治疗或心理咨询。实际上，儒学内部也曾在治疗的角度上解读修身，并且可以找到通过治愈学习者的内心实现恢复人的道德本性的事例。儒学中说的“心病”，其含义是和身体疾病以及精神疾病截然不同的，是把它理解为道德本性的丧失，并把调节和控制自己的欲望，意识到自己的真实自我，并且恢复真实自我作为问题的解决方案。所以本文中以儒家思想为中心，讨论了“道德治愈”的可能性。

简介：习近平总书记强调：“党校教育要突出马克思主义理论教育和党性教育。”我们必须站在协调推进“四个全面”战略布局的高度，充分认识理论教育和党性教育的重大意义。

简介：2006年德国通过《警察大学法》,对德国高级警察学院和警察大学从性质和任务上进行了界定：德国高级警察学院是晋级警察的培训机构,可以授予学士学位;（德国警察共分三个等级,即中级、晋级和高级警察。中专毕业生通过招警考试并接受警察职业培训后可成为中级警察,承担基层警务工作。

简介：近年来,湖南省科技厅认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,坚持以制度程序立规矩,以监督执纪竖'红线',压紧压实主体责任,加强理想信念教育,从小到大、从外到内,标本兼治、固本培元,努力让科技管理更具公信力,更好地服务湖南全省创新发展大局。强化制度保障,严肃纪律规矩坚决践行思想建党和制度治党紧密结合,全方位扎紧制度笼子。只有制度、机

简介：2016年5月30日，习近平同志在出席全国科技创新大会发表重要讲话时指出，不创新不行，创新慢了也不行。如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇，甚至错过整整一个时代。此前，习近平同志曾在不同场合多次强调创新的重要性，充分表达出党和国家对于以创新驱动发展、建设创新型国家的特别关切。近年来，国有企业始终把科技创新作为企业可持续发展的核心推进力，加大研发投入，大力建设科研队伍，创新活力逐渐释放，企业自主创新能力不断增强，主要行业重点技术取得突破，关键领域重大项目成果显著，国有企业已经成为创新型国家建设的“排头兵”。

简介：企业参与协同创新的竞合关系围绕技术生态位与合作剩余分配展开.企业的技术生态位关系可分为竞争型、互补型、寄生型三种主要类型,其中,因合作剩余分配为核心引发的利益关系调整难度,分别为竞争型最大、互补型最小、寄生型居中,对此,可分别通过“强政府＋弱市场”、“弱政府＋强市场”、“政府引导＋市场主导”的“政府＋市场”互动模式来提升不同企业竞合关系下的协同创新效率.因此,在推动不同技术生态位关系的企业开展协同创新时,政府部门必须全面考虑企业的竞合关系差异,然后采取不同政策措施,充分激发企业参与协同创新的积极性.从而优化技术资源配置方式,实现协同创新的高效率.

简介：当代马克思主义创新，越来越多地关注人类共同问题，各社会主义国家的马克思主义政党，越来越把运用马克思主义原理研究人类共同面临的问题作为创新的主要方向。由于马克思主义的创新，使务实性成果日益增多，为人们解决现实问题找准方向，提供方法，从而又推动着马克思主义的发展。马克思主义发展在与各国实际结合、与解决人类现实问题结合、与新科技结合中实现创新。

简介：加强思想理论建设,是中国共产党的一条宝贵经验,也是全面推进党的建设的一个重要法宝。自党的十六大以来,在加强党的思想建设方面提出了一系列理论观点,丰富了党的指导理论、充实了政党思想建设的内容,并发展了思想建设的方式。

简介：日前，常州市总工会召开全市工会服务职工创新创业促进工程现场推进会。会上,常州市总工会授予武进区职工创新创业基地“常州市职工创新创业示范基地”称号。并给予武进区总工会20万元奖励；为首批26家符合条件的创业企业发放创业贷款。贷款总额300万元。

简介：2015年12月7日，上海“12345”市民服务热线办召开了“创新热线新未来”的座谈会。市政府副秘书长、市民服务热线领导小组常务副组长肖贵玉，市联席办、市信访办主任、市民服务热线领导小组副组长王剑华，市信访办副主任薛秋芳分别出席了会议。《检察风云》杂志社编辑；麦燕在会上作了题为《以品牌理念打造12345市民热线》的讲演。