简介：随着我国与其他国家交往日益密切,高职英语的培养越来越得到国家教育的重视,高职英语的教学在高职教育中也占有重要的地位.发展高职英语的当前最紧要的是创新教育模式,也是提高英语教学质量和培养优秀的专业人才的关键.高职英语教学仍然存在着问题,传统的教学方式下教师的教学模式过于陈旧,缺乏创新意识.因此,将创新教育贯彻到高职英语教学中,就应该改变传统的教学模式和教学观念,提高教师的创新意识和激发学生的英语学习兴趣.此文分析了当前高职英语教学的现状与将创新教育使用在英语教学中的提点,提出了创新教育将会面临的难题,以及应对的策略,为创新教育在高职英语教学中更好的实施进行了探索.

简介：摘要目前，随着社会的发展,信息化程度愈来愈高,同时,社会对人才自身素质的要求也越来越高。作为今天的教师,为了使学生能全面发展,应让自身快速熟练应用中学信息技术教育教学。以往大多数学校的信息技术课老师都是依靠经验来教学的,信息技术课的教学究竟应该如何实施,下面我浅谈一下我从实践中得来的个人体悟，与同学科教师交流、探讨。笔者结合自身多年计算机基础教学的工作经验，总结出当前教学工作中存在的不足，并提出了相应的解决对策。

简介：摘要本文通过在湖北省第十届“挑战杯”课外学术科技作品终审决赛，对参赛的32所高校187名选手进行问卷调查，重点了解这一负有大学生学术科技“奥林匹克”竞赛的大型赛事在高校创新教育的发展和转型。调查结果显示挑战杯赛事的创新作用获得肯定，高校的动员能力较强，其中学校团队和指导教师作用发挥大，学院作用有待进一步挖掘。学生参赛意愿较强，对挑战杯官网的关注度较高，对赛事信息和规则了解程度也较好，但对挑战杯的宗旨和历史内化相对不足，校级宣传平台的建设也有待加强。为此，推进“挑战杯”在高校的进一步发展，应该要重视创新意识的启迪，塑造与时俱进的“挑战”文化；积极发挥各级组织育人作用，营造良好的“挑战”氛围；建立系统的创新技能培训体系，提升学生的“挑战”才能，推动创新创业的有效衔接，着力突破“挑战”极限。

简介：摘要针对农村教师在实施创新教育的途径、方式、方法等方面所感到的困惑，本文主要从“确立教学目标”、“发展学生个性”、“激励学生思维”、“开放课堂教学”这四个方面对语文课堂教学创新教育进行探讨。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主渠道，要培养学生的创造能力必须从课堂教学着手。在生物教学中要做到激活学生的创新思维，保持较浓的学习兴趣，才能培养学生的探索精神和创造能力。

简介：内容摘要创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，是非智力因素和智力因素相互激发、相互驱动、辩证推进、螺旋上升的过程。小学语文是一门基础学科，又是一门极富情感，极具个性，极易激发想象和创造性思维的学科。增强创新意识，培育创新能力，健全创新性人格，这就是小学语文创新教育的主要内容。在教学中，重视质疑发现，变机械接受为主动探究；倡导自主、合作、探究的学习方式。

简介：增强创新教育在乡镇初中思想品德教学的应用可以不断的提高学生的创新能力,进而不断增强国民素质.因此,必须要不断的去增强创新教育,激发学生的潜力,从而不断的去使学生的思想教育水平得到提升.本文就来具体说明一下创新教育在乡镇初中思想品德教学的应用的优势以及进一步应采取的相关措施.

简介：摘要在素质教育背景下，小学语文教师必须创新教学方式，利用新型的教学模式来激发学生的学习热情。这样不仅能够促进学生主动学习意识的提升，也会促进学生语文学习效率的提升。这就需要教师做好新课改下小学语文教学研究工作，同时创新教学方式也能够提升学生的创新意识，促进学生更好地发展。

简介：摘要创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，因此，在数学教学研究活动中，如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题，已经成为广大教师的重要议题。

简介：摘要以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。新的课程改革明确提出积极倡导自主、合作、探究的学习方式，发展自主学习的能力和合作精神。如何转变教育观念，渗透新课标理念，优化教学结构，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中。

简介：摘要创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育，它能够使学习者在现有的基础上积累经验、拓展视野、孕育创新。物理是一门以实验为基础的自然科学，教师应在实验教学中创新，培养学生的创新能力。

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简介：所谓的创新教育对于高校图书馆馆藏资源建设也提出了新的要求,针对于图书馆来说,必须要不断的努力去打造馆藏资源以及信息网络,进一步构建出有利于创新馆藏信息的一个新系统.同时也需要遵循“以用定藏和藏以致用”的仿方针,从而能够积极的更新理念、优化结构以及明确规划等,不断提高馆藏资源服务于创新教育的水平.本文主要对创新教育高校图书馆馆藏资源建设的研究进行分析,并且在这个基础上提出下文内容,希望能够给与同行业工作人员提供一定的参考价值.

简介：摘要当前，基础教育的任务就是全面实施素质教育，对学生进行创新教育，所谓创新教育，从根本上来说，就是帮助学生树立创新意识，发展创新思维，培养创新精神和创新能力的教育。

简介：当前,如何提升创新人才培养的质量是高校面临的重大课题。大连大学以大学生创新实践工作室为教育载体,探索出以学生为本、以文化为依托、校院二级管理与学生自主参加相结合的工作室运行理路。多年来,创新实践工作室在提升大学生创新能力和团队意识、增强社会责任感、助推学生将创新成果转化为社会效益方面取得了骄人的成绩。

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简介：内容摘要传统的语文教学模式使得课堂缺乏生气和活力，课堂教学方法的改进势在必行，学生创新能力的培养势在必行。创新，名族之灵魂，社会发展之根本。要创新，离不开创造性人才的培养，创造性人才的培养离不开教育。只要教师提高自身素质，研究教学中的规律，运用科学的教法，那么培养学生的创新思维必将成为现实。

简介：进入21世纪,新课程改革伴随着风行全球的教育改革轰轰烈烈地拉开了序幕。新课程理念走进了教室,走入了课堂,"自主、合作、探究"的学习方式、现代化的教学手段愈来愈多被采用,学生的学习兴趣、积极主动性和参与意识得到了充分的调动,学生素质与教学质量也有了显著提高。但在我们的课堂上也暴露出了一些问题。

简介：摘要日常的后进生作业也不认真对待，主要?袭别的同学功课，造成学习没有了主动性，学习的方式方法也不得到。做好这样学生的转化工作需要做更多的工作。

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