简介：你见过龙虾吗？那可是虾家族吊的巨无霸。早就听说北美洲盛产龙虾，可惜没机会见到，这回趁着去加拿大旅游的机会，小马可拐了个弯儿，专门跑到加拿大东海岸的一个小渔村去看龙虾。

简介：在物质极大丰盛的现代社会，超级市场琳琅满目的商品，让人们在消费物质的同时，还追求一种消费的氛围、消费的品味等，能满足精神上的愉悦、安全、幸福等等。而广告越来越倾向于演绎温情来打动消费者的心，越来越关注消费者的情感需求。就如波德里亚所说：“当代消费者沐浴在关切的阳光中。”许多学者也颇为“欣喜”地感受到当代广告越来越具有“人文关怀”了。然而，这真是人文关怀吗？真正的人文关怀是以人为本，既关注民众的现实生存状况、疾苦、哀乐、精神欲求、思想感情，又重视个体及族类的全面发展，重视提升人的精神生活和道德境界；

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简介：勿庸讳言，历史人物庄周早已死亡，海若、河伯两位神仙纯属杜撰，涸辙里的小鱼本无性灵，但在《庄周买水》这篇杂文中，作者竟然将他们假设为活生生的人，让他们依据一定的意图说话或行事，构成一定的生活图景，形成一定的意境，你说荒唐不荒唐？其实，这正是杂文创作的“假拟构思法”。杂文的假拟构思，实乃“一种生动而富于创造性的构思方法”（罗治武语）。“刘征的一篇《庄周买水》何其优秀特出!”（严秀语），并获《人民日报》“风华杂文征文”一等奖，正是因为他成功地运用了假拟法进行构思写作的缘故。

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简介：摘要随着教学改革的不断深入，小学基础教育越来越受到人们的重视。识字教学是小学基础教学内容的重要部分，教学中发现不少孩子的课堂识字存有“假会现象”。这一现象的出现引起了我的重视。

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简介：浩瀚的太空世界,飘渺的宇宙长河中,人类,到底是一群孤独的旅者,还是被无数未知的外星生命包围着?虽然人们对于外星生命是否存在的问题争论已久,但仍有很大一部分人坚定地认为,外星生命是存在的,而且有可能是具有高等智慧的外星生命。有科学家指出,关于地外文明的研究已经不是有无的问题,地外文明以及“外星人“的发现只是时间早晚的问题。

简介：成尚荣先生在《基础教育课程》2013年第9期撰文指出,课改的实质就是要“改课”。那么,在“改课”中,我们必须回答这样几个问题:为什么要改课?改成什么样的课?我们怎样改?成尚荣先生给了我们这样的答案,改课“要坚持以学生的学习为核心”,“要基于学科的本质”,“要基于儿童”。这也就是告诉我们,课堂改革在坚守知识与能力的同时,更要基于儿童的立场,关注儿童的全面发展,将“为了人,发展人,成就人”作为课堂教学的最终目标。但是,纵观当下的课堂教学,我们总是在不自觉中忽视了教师、学生在课堂生活中作为“人”存在的真正价值。

简介：在1300年前,一位生活在中国唐朝的和尚,带着三个长相奇怪的徒弟,骑着一匹白龙马,历经九九八十一难到西天的佛国求取真经,这个古老的故事在中国家喻户晓。这个故事到底是传说还是事实?他27岁踏上西行之路,穿茫茫沙漠,越巍巍雪山,西域的国王与他称兄道弟,佛教的高僧与他惺惺相惜,印度的帝王更是对他顶礼膜拜……他真的徒步旅行了12000千米,穿越了108个国家,用脚丈量了丝绸之路吗?公元664年,古老的长安,上至王公贵族下到普通百姓,倾城而出,只为送别一位德高望众的高僧。如此壮观的送别真的在历史上发生过吗?如果这些故事确实存在,为什么唐僧的徒弟们非妖即怪?如果历史当中本没有这些人物,那他们又到底来自哪里呢?

简介：发言人：雷振岳观点：伪校训受捧对本土校训是种无声的警醒哈佛校训是假的，这些语句还是以亲切、睿智、新颖，视觉冲击力强、富有可操作性，给读者带来了精神震撼、灵魂启迪，

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简介：太空漫步对宇航员来说可不是出舱玩玩那么简单。有时候为了20分钟的太空行走，宇航员要花上一年时间进行训练!而且，宇航员每次都是带着任务出舱的。那么，以下几个关于宇航员太空行走的事实，你觉得都是真的吗？

简介：聂卫平说:是真输!走错那着时,我差点脱口而出“他妈的”。羽根泰正却说:不是真输。我这盘棋自始至终都感到十分吃力。

简介：在日常教学中，师生问答表面上形式多样，实际上存在着大量的伪问题，教师预设答案，学生无所适从。本文呈现了几种课堂上经常出现的伪问题，呈现其现象，剖析其本质，揭示问题的症结所在，并提出改进措施。

简介：记得,上小学的女儿语文考了个全班第一,好不高兴地告诉我们。做家长的自然乐意分享这样的快乐,特别是孩子她妈对试卷中题为《我的妈妈》的作文,更是饶有兴致。听孩子念她的作文,越听越不对劲,原来写的是假妈——此前学写的范文中的那个妈。真妈气得直冲孩子嚷:“平时怎么教你的,作文贵在有个性,不要去写那种事先大家背好的东西。”

简介：摘要众所周知，杨绛先生除了在文学上的造诣非常高深之外，在戏剧上的成就也是很高的，本篇文章就以杨绛先生的两篇风格相近的喜剧《称心如意》和《弄真成假》为例来浅析作者的编剧风格，主要以编剧技巧——戏剧反讽，编剧语言——潜台词和编剧模式——闯入者这三个角度来进行探索。

简介：每逢国庆黄金周前后．总会引发不少围绕如何“拼假”的话题，例如：今年蹿红网络的“上3天休6天、上6天休1天、上2天休7天……16日起工作进入混乱状态!”“请3天假休息8天”等讨论。笔者认为，人们热衷“拼假”的初衷，就是为了错峰出游．避免黄金周不堪忍受的拥堵，有一个高质量的假期。然而，硬性的假期设置．让假期数量与质量之间存在不少尴尬与无奈，合理化的休假安排成为了多数人的奢望。

简介：2017年年初的一句“我可能复习了假书”走红后,互联网上立即涌现出一大批“假”现象,它们与传统的真假相背离,却受到社会的一致热捧。拟对“主语＋可能＋V了假N”进行句法和语义、语用上的考察,并分析“假”现象泛化的动态过程及其语用价值。