简介：随着新课程改革的进一步的深入，我们的语文课堂面临许多困惑和挑战：学生厌学，教师难教，两极分化日趋严重的今天，当教师用心良苦地设计教学情境，滔滔不绝地讲解和耐心引导时，部分学生却毫无兴趣，不知所云，却只听大珠小珠落玉盘，干呼万唤不搭理。

简介：摘要如何把班级管理好，是每个班主任都探索和追求的目标。班主任的工作需从对学生的“爱心”“诚心”“耐心”“细心”“放心”和对家长的“热心”入手，才能管理好一个班集体。

简介：健美操是我国全民健身运动的一个重要组成部分,随着我国人民生活水平的迅速提高,纷繁杂芜的物质世界已经不能满足人们的各种需求,健身、休闲、娱乐正逐渐成为人们的日常需要如火如荼地发展着。健美操作为一项新兴的体育运动,以其独特的魅力在众多的传统体育项目中脱颖而出,受到越来越多的人的青睐。它具有所有有氧运动的健身功能,除此以外,健美操不同于其他有氧运动项目之处在于它是一项轻松、优美的体育运动,在健身的同时,带给人们艺术享受,使人心情愉快,陶醉于锻炼的乐趣中,减轻了心理压力,促进身心健康发展,从而达到了健身的效果,因此说健美操练习是一卓有成效的锻炼身体的方法。其前景更是无限光明的。

简介：师：上节课我们学习了椭圆的定义，请同学们回忆定义的内容．

简介：两辆车在同一道上前进，前一辆车比较慢，后一辆车就追尾了。于是，后一辆车怪前一辆车速度慢，前一辆车怪后一辆车太过莽撞，它们都没有检讨自己，或是考虑一下另一辆车的真实处境。

简介：企业以人为中心，企业竞争实际上是员工责任心的竞争，加强企业管理的关键就是要增强员工责任心。为此，企业必须重视和做好员工责任心的经营管理。

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简介：摘要班主任是班集体的核心，学生是班集体的主人。班级是学校最重要的组成部分，它的优劣直接影响到学校的精神风貌，而班主任的态度、工作方法又直接影响和决定着整个班级风气的形成。

简介：[摘要]作文教学不是教学生如何写作文，而是要能敞开学生的心菲，让学生去兼收并蓄古今中外的精华，去感悟实际生活中的意义；是帮助学生去挖掘生命中的意义，生活中的意义，让学生把对生命生活中最真实的情感、思想用文质兼美的方式表达出来。[关键词]吸收感悟挖掘表达一、作文教学的现状说起作文教学，很多语文教师都很头疼。因为不知道怎样入手，怎样提高学生的作文能力，提高学生的作文水平。这确实是个难题，一些语文教师干脆不多讲，让学生买作文书籍，大量地读，然后学着写，依葫芦画瓢。这样的结果，学生写出来的作文千篇一律，同样的主题，同样的故事，同样的语言，让人无法读，无心读，不想读，甚至读多了还产生作呕的感觉。另一些教师在作文教学上抓住中考要求，选择几年以来得高分，得满分的作文，分析这些文章的结构特点，思想特点，写作手法，而后严格训练学生，要求学生完全按这样的模式来写，以在考试中钓取高分，如此教学出来的学生作文，有如八股文一样，读起来感觉还不错，但读来读去，却读不出味道，如嚼蜡一般。以上两种作文教学手段，在现在的作文......

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简介：[摘要]借用学生喜欢的卡通图设计出“五心星章”，通过“五心星章”的争取与兑换的实践，建立了良好的班集体，促进学生个性品质的发展。让全班孩子在细节中成长，拥有一个健康的体魄和心灵，使其德行全面健康发展，成为社会上最活跃的群体。[关键词]班级管理“五心星章”成效体会一、设计的背景与思路创建自我发展的民主、和谐、上进的团体氛围，让学生在细节中成长，这是班主任管理的重要理念。培养健康的人格是班主任的使命，也是德育工作的核心理念。依据小学生对新鲜事物具有好奇的、争优心、好胜心等心理特点，以与时俱进的创造性活动形式更容易激发学生内在的潜力。在这样的理念下，针对目前本班学生因外地生偏多，在学生普遍学习动力不足、孤僻拘谨，缺少探索精神、自暴自弃，意志品质缺乏等的情况下，为提高他们的学习热情，掌握必要的知识、学习方法及思维潜能的开发，让全班孩子有一个健康的体魄和心灵，拥有自信、勤学、文明、感恩、正直、团结、助人等品质。笔者为了开启学生心灵，在班级管理中改变传统的单一的期末奖状鼓励评价，创设了“快乐大体验”系列活动......

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简介：摘要新时期的农村学生，个性张扬，思想各异，独生子女人数颇多。面对这一群所谓的小皇帝，教师应有四心，即童心、慈心、热心、公心。要带上真情与学生交流，走进每一个学生的心里。身为农村学校的教师，我一直坚持实践与研究相统一，力求播撒给学生更多的知识，努力做一个集“爱心”与“智慧”于一身的创新型教师。

简介：摘要后进生在班集体中所占的比例虽然不大，但做好他们的转化工作是每位教师义不容辞的责任。教师应采取灵活多样的教育措施做好差生的思想工作，提高他们的思想观念，寻找钥匙去打开他们的心灵之锁，笔者采取了四方面的措施对后进生进行转化。

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简介：古诗词是中华民族智慧的结晶,是古代文学的精华。但是,目前的古诗词教学还无法抓住学生的心,本文从形式的创新、诗味的品析和活动的优化三个方面阐述了如何在古诗词教学中抓住学生的心。

简介：摘要素质教育的精髓就在于面向全体学生，使每个学生都全面、主动地发展。但由于各种原因造成在学生中存在一定数量的“后进生”，如何转化“后进生”是新课程面临的重要课题。我认为，要做好“后进生”的转化工作，教师要有“三心二意”。

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