简介：生态良好是人与自然和谐的根本特征,火暴的夏季避暑旅游、冬季滑雪体验旅游,合理配置林业资源

简介：摘要文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，是提高全民族整体素质的重要途径。校园文化是一所学校的生命所系、灵魂所在。党校是培训党政领导干部的地方，党校校园文化则是这方水土的生命所系、灵魂所在。校园文化作为一种环境教育力量，因其巨大而又潜在影响人的力量，对党校全体教职员工的成长起着重要作用。

简介：构建社会主义和谐德育体系，加强社会主义道德建设，是我国社会主义和谐社会建设的内在要求，也是构建社会主义和谐社会的必要条件。党的十六届六中全会明确提出，以社会主义核心价值体系为根本，建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础。坚持依法治国与以德治国相结合，切实加强社会主义道德建设，整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系。优化社会道德，提升个体品德，筑牢社会和谐的思想道德根基，是建立社会主义核心价值体系，建设社会主义和谐社会的必然选择。

简介：学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福和社会的稳定。2004年国务院颁布的《企业事业单位内部治安保卫条例》更是把学校列为重点保卫单位。因此我在多年的学校管理工作中，始终把安全工作做为重中之重来抓，以确保学校教育教学工作的顺利进行，现就学校的安全问题谈一点粗浅的认识：

简介：

简介：和谐文化是以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的文化精神、文化理念,其核心和根本目的是提高人的综合素质,弘扬爱岗敬业精神,提高工作水平和质量。加强和谐档案文化建设,实际上是加强和改进档案干部队伍建设,深化和拓展档案工作创新的一个重要内容。

简介：

简介：而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,在教师职业道德建设中

简介：[摘要]创新社会管理体制是建设社会主义和谐社会的重要路径选择之一，当前，德宏作为云南桥头堡前沿的一个重要门户，将在全省一盘棋中，抓住机遇，发挥优势、科学谋划，务实推进，倾力打造桥头堡黄金口岸。我们必须清醒认识到加强和创新社会管理的重要性和紧迫性，应确立多元化的社会管理主体，充分发挥各社会管理主体社会建设的功能,积极推动现行社会管理体制的改革与完善，在制度上为建设和谐德宏提供有力保障。[关键词]体制创新和谐发展一、社会管理创新的含义社会管理是政府职能的重要组成部分，它还包括其他主体以及社会自身的管理。作为政府职能之一的社会管理，是指国家通过制定一系列社会政策和法律规范，对社会组织和社会事务进行规范和引导，培育和健全社会结构，调整各类社会利益关系，回应社会诉求，化解社会矛盾，维护社会公正、社会秩序和社会稳定，维护和健全社会内外部环境，促进政治、经济、社会、文化和自然协调发展的一系列活动以及这些活动的过程......

简介：和谐校园是和谐社会的重要组成部分，高校档案馆馆藏丰富，要充分挖掘档案资源，发挥其特有的作用，为构建和谐校园服务。

简介：和谐需要诚信,诚信推进和谐.只有在全社会诚实守信的基础上,才能真正建设社会主义和谐社会。而诚信建设需要从个人诚信建设、企业诚信建设、政府诚信建设、构筑资信平台等几个重要方面入手。

简介：　　2.和谐乡村建设为家族社会参与留下生存空间,建设和谐乡村社会,和谐乡村建设必然为家族社会参与留下生存空间

简介：语言文字是人类社会最重要的交际工具,语言文明建设是实现社会主义精神文明的一个重要组成部分.也是一个国家一个民族文明水平、文明程度的重要标志,它体现着一个国家全体公民的整体素质与精神风貌.构建和谐社会,建设语言文明,需要做的工作很多,也很艰巨.

简介：构建社会主义和谐社会，是我们党执政理念的重大突破，也是当前的新使命、新任务．这对高校组织工作提出了更高的要求。高校组工部门必须进一步深入对组织工作的认识。顺应形势，找准位置，从构建和谐社会的根本要求出发，努力站在践行“和谐组工”、“人文组工”的新高度。在工作思维上、内涵上、方式上始终坚持以人为本，切实把构建和谐校园的要求落实到组织工作的各个方面和各项任务中，体现在每一个组工干部形象上，努力在构建和谐校园的工作中不断提高组织工作水平，为构建和谐校园提供坚实的组织保证。

简介：校园文化是社会文化的重要组成部分,良好的校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的后续能量,不断促进社会的全面发展与进步。校园体育文化作为校园文化的一部分,是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象。本文采用文献资料法和逻辑分析法,通过对相关理论的分析,通过对校园体育文化的概念和内涵方面来阐述分析,来说明构建校园体育文化的重要性,同时也是建立校园精神的核心,是建设和谐校园的内在要求。

简介：　　　　5以法治精神构建和谐校园　　　　要建设社会主义法治国家,和谐校园与法治建设的关系阐述如何去构建和谐校园,和谐校园需要法治理性的宽容精神

简介：摘要班级管理制度是每个班的老师根据自己班级的特定情况进行制定的，根本目的是让我们的学生能够有一个舒适、合理的学习环境。因此，推进班级制度建设，不仅关系到班级学生的成长和发展，更密切影响着优秀班集体的构建、良好班风学风的营造，以及和谐班级文化的创建。

简介：中国儒学孝文化内涵博大渊深，既是人伦道德的根本，也是人们行为的准则；既是修身齐家的瑰宝，也是治国平天下之大法。因此研究和弘扬它的合理内核，并结合当前进行社会主义经济、政治、文化、社会建设的实际需要和时代精神，不断充实其内容，强化其功能，对构建社会主义和谐社会有着巨大的推动作用。

简介：目前常见的班级管理形式有以教师为中心、以学习为中心、以管理制度为中心等几种形式。“以教师为中心”的管理形式是教师凭借体制赋予的“权威”，要求学生绝对服从，班级管理中带有明显的强制性，师生关系对立，存在产生冲突的可能；

简介：一个社会是否和谐．一个国家能否实现长治久安。很大程度上取决于全体社会成员的思想道德及文化素质。培养高素质的社会成员需要成功和谐的教育．而和谐教育又是以和谐校园为主要载体并最终得以实现。因此，构建和谐校园是当今时代发展的要求。