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  • 简介:摘要:伴随新课改革和教育局势的持续发展,传统课堂模式逐渐适应不了现代化教育。智慧课堂的出现使教学手段、教学方法和教学内容现代化。小学数学智慧课堂在给教师提供便捷的教学手段的基础上,也给学生们带来了更多的知识资源。小学智慧课堂的渗入有利于课堂的高效率、有利于增强学生的学习兴趣和课堂的投入度,还有利于师生间的互动与交流。小学智慧课堂的目标在于提升学生综合素养,发掘学习潜能。

  • 标签: 创新教育 数学教学 智慧课堂
  • 简介:摘要:本文以“地理环境的整体性”一课为例,将“闽江”作为教学主线,并尝试将法治教育融入高中地理课堂,以期为高中地理课堂提供参考。

  • 标签: 自然环境 整体性 教学设计 法治教育
  • 简介:摘要:幼儿园户外游戏环境的创设是幼儿户外游戏活动开展的重要保证,它有利于幼儿对户外活动的参与、探索,有利于幼儿运动能力的发展,有利于幼儿的体能提高。因此,幼儿园要为幼儿创设出一个良好的游戏环境,并通过有效地方式对环境进行创设,从而使幼儿在户外游戏中得到发展。

  • 标签: 幼儿园 户外游戏 环境创设 策略
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  • 简介:摘要:陶行知说过:学校生活是社会生活的起点。远处着眼,近处着手,改造社会环境要从改造学校环境做起。幼儿园的环境有着特殊的教育意义,特别是小组式游戏的区域游戏,我们都说最好的环境是能做到每面墙会“说话”,每个角落会“唱歌”,而对孩子来说,他们喜欢的环境才是真环境。本文启在探究如何利用材料多元运用、空间次元规划以及适度生成留白等途径,打造儿童视角下的区域游戏环境,让区域游戏的环境具有启发性、互动性和延续性,呈现一种蓬勃灵动的生命力。

  • 标签: 材料运用 多维空间 适度留白
  • 简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、

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  • 简介:    摘要:环境是指能给人以印象,引起人的思想和活动的一切物质条件,是影响幼儿学习与发展的重要因素。幼儿园户外游戏环境是幼儿在幼儿园中直接感受到的、能引起他们兴趣和注意力的、能够促进幼儿身心发展的环境。对幼儿来说,游戏环境不仅是其生活环境中最重要、最丰富、最有吸引力的组成部分,而且是一种具有教育意义的教育因素。幼儿园户外游戏环境创设应该以幼儿为主题,促进幼儿全面发展为目标,在满足幼儿游戏需要的同时也要关注教师与幼儿之间幼儿与幼儿之间游戏与教育活动之间的协调关系,我们要本着以自然为本和以儿童为本的原则,坚持以户外游戏活动为基本形式,通过创设户外的游戏环境来满足幼儿自由探索自由游戏,乐于交往的发展,需要让幼儿在玩中学学中玩。

  • 标签:     幼儿园 户外 安吉游戏
  • 简介:摘要:根据《幼儿园教育指导纲要》的要求,幼师需要为幼儿创造活动条件,利用户外安吉游戏的教学模式,引导幼儿在进行户外游戏的过程中,提高自身的分析探索能力,体验趣味活动的乐趣。幼儿能够联系个人的实际经历形成对外界的良好认知,积极参与到户外安吉游戏活动中,实现个人的飞跃发展。本文初步探索了幼儿园户外安吉环境的创设策略,意图激发幼儿真正的学习潜力和探索兴趣。

  • 标签: 户外安吉游戏 幼儿园 创设策略
  • 简介:摘要:新媒体环境下的档案工作面临着诸多挑战和机遇。新媒体以其互动性、即时性等特征,深刻影响着社会生活,对档案工作提出了新的要求。档案数字化和网络化成为必然趋势,便利了信息获取和传播,但也带来了隐私安全等挑战。面对这些影响,制定数字化策略、加强管理监管、提升人员素养、探索新技术应用等成为关键策略。这些举措旨在提高档案工作效率、保护信息安全、促进档案事业发展,以适应新媒体时代的需求。

  • 标签: 新媒体环境    档案管理    影响
  • 简介:摘要:初中物理课堂中,如何通过高效互动的教学环境来提高学生的学习效果。通过结合问题情境、小组合作学习以及现代技术,我们构建了一个互动性强、生动有趣的教学环境。实践证明,这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习参与度,从而更好地理解和掌握物理知识。

  • 标签: 初中物理 高效互动 教学环境 问题情境 小组合作学习 现代技术
  • 简介:摘要:园所环境创设在幼小衔接中扮演着至关重要的角色,它不仅是孩子们学习、成长和发展的场所,更是连接幼儿园和小学教育的纽带。一个合适的园所环境创设,可以促进幼小衔接的顺利进行,为孩子们顺利过渡到小学阶段奠定坚实的基础。基于此,以下对幼小衔接中的园所环境创设进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 幼小衔接中的 园所环境创设 探析
  • 简介:摘要:幼儿期是儿童身心发展的关键阶段,而自主游戏是幼儿发展的重要形式之一。创设适宜的自主游戏环境对幼儿的全面发展具有重要意义。本文通过探讨自主游戏环境创设的价值和策略,旨在为幼儿教育工作者提供有效的指导。

  • 标签: 幼儿 自主游戏 环境创设 价值 策略
  • 简介:摘要:幼儿的学习动机是教育心理学研究的重要课题,它直接影响着幼儿的学习效果和未来发展。本研究旨在探讨幼儿园环境对幼儿学习动机的影响,通过文献综述、问卷调查和实地观察等方法,分析了幼儿园的物质环境、社会环境和教育活动对幼儿学习动机的作用机制。研究发现,一个丰富、安全、充满爱与尊重的环境能有效激发幼儿的好奇心和探索欲,促进其学习动机的发展。

  • 标签: 幼儿学习动机 幼儿园环境 教育心理学 教育活动 社会互动
  • 简介:摘要:随着信息技术的迅猛发展,数字校园环境为美术教学提供了新的机遇和挑战。本文旨在探究数字校园环境下的美术教学模式,通过整合数字资源、创新教学方式和优化评价体系,以期提升美术教学的质量和效果。文章首先分析了数字校园对美术教学的影响,接着从资源整合、教学创新、评价优化等方面进行了深入探讨,最后对数字校园环境下的美术教学模式进行了总结与展望。

  • 标签: 数字校园 美术教学 资源整合 教学创新 评价体系
  • 简介:摘要:随着全球对可再生能源的需求日益增加,风电作为一种清洁、可再生的能源形式,得到了广泛关注和快速发展。然而,风电项目的建设和运营过程中,不可避免地会对生态环境造成一定影响。因此,研究风电生态环境保护策略,对于实现风电产业的可持续发展具有重要意义。

  • 标签: 风电  生态环境 环保
  • 简介:摘要:随着互联网技术的飞速进步,网络环境对政工工作的影响愈发凸显,本文深入剖析了网络环境给政工工作带来的双重影响——挑战与机遇并存。面对挑战,我们提出了从工作内容、方法手段到队伍建设等多方面的创新策略,目的是提升政工工作的针对性和实效性。在工作内容上,我们强调融合思政教育与网络信息素养;在方法手段上,我们倡导运用新媒体技术增强工作吸引力;在队伍建设上,我们注重提升政工人员的专业素养和创新能力。未来,政工工作在网络环境下将展现出更为广阔的发展前景,希望本文的研究可以为政工工作的创新发展提供理论支撑和实践指导,推动其在网络时代焕发新的生机与活力。

  • 标签: 网络环境 政工工作 创新路径 发展趋势
  • 简介:摘要:在幼儿的日常学习和生活过程中,环境是一重大且直观的影响因素,其中班级是幼儿在幼儿园中主要的活动场所。然而,当前班级环境创设存在一些问题,如功能性缺乏、创造性缺乏、给予性不高、老师与学生的互动性不足、学生参与力度不够等等。为了提高幼儿园教育教学质量,让幼儿中安全、舒适的环境中成长,应从实际建设中出发,加强班级环境创设,为幼儿提供一个适合的发展的空间。幼儿园也应结合幼儿的兴趣和需要,充分利用各种资源,创设一个充满温馨、吸引孩子兴趣、和富有挑战性的学习环境,促进幼儿认知能力、学习思维和情绪发展等综合素养的培养。

  • 标签: 幼儿园,班级环境,环境创设
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