简介：摘 要：双减政策下，各学校都开展了丰富多样的课后服务活动，自主阅读是绝大多数学校有条件开展的活动之一。但是在课后服务中，自主阅读存在着一些问题，如果教师利用好课后服务的时间，让其助力学生的语文阅读，会对提高学生的语文学习能力大有裨益。本文主要研究双减背景下，如何让课后服务助力语文自主阅读。

简介：

简介：    摘要：课后延时服务能够有利于提高学生的学业成绩，培养学生的兴趣爱好，减轻学生家庭的负担等诸多好处，要使课后延时服务与五育有效融合，对学生的帮助最大化，课程化是极为有效的途径。课程化即是将理论知识与实践探究相结合，使课程的科学性、应用性更强，使其促进学生综合素质的发展。因此，本文将对课后延时服务五育融和课程化展开分析。

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简介：摘要：我国是农业大国，国土面积有960多万平方公里，城镇占地不足30%，农村占地面积有70%多，注定我国在推进现代化强国的建设进程中，始终伴随着农业农村农民的现代化。高职院校占据高等学校的半壁江山，服务国家乡村振兴战略不仅是职责所在，也是历史使命。笔者认为，高职院校主要以下三点为抓手：服务乡村政治建设，促进乡村经济发展，助力乡村文明进步，从而服务乡村振兴战略，缩小贫富差距，实现共同富裕的社会主义本质。

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简介：摘要：在“双减”政策颁布的大背景下，分析课后托管服务的现存问题，制定课后服务课程化的基本原则，通过夯实基础课程、开发课程资源、丰富课程内容、建立完善的评价体系等有效推进课后服务课程化的有效实施。

简介：摘要：由于各地区经济和人文素养发展得不够均衡，我国各个地区以及不同社会阶层之间人们所能够享受到的体育资源存在着非常明显的差距，导致我国的人民体育权利不够平等，也导致全民健身事业发展受到了非常大的限制，需要进一步加速全民健身服务体系的建立，并建立完善的运行机制，以此来确保处于社会弱势阶层的群体能够享受最为基础的体育资源服务，保障广大人民群众的基础体育权益，实现人类的综合性全面发展，建立更加和谐的稳定社会。

简介：摘要：在大数据时代下，地理测绘信息服务所面对的机遇与挑战并存，而要确保地理测绘信息服务水平的提升，相关行业以及相应的企业就需要对大数据对其造成的影响进行分析，把握优势作用，采取有效对策来应对其消极影响，进一步促进测绘工程的发展。

简介：摘要:乡村振兴智库是辽宁省高校特色新型智库的主力军，其能在学科建设中发挥“智囊”作用，为学科建设在人才培养、科学研究、社会服务、国际交流等方面提供理论指导、决策咨询、实践探索、智力支持。

简介：摘要：现阶段我国社会发展迅速，社会对人才的需求增加，其类型多样，高校继续教育服务能力提升是中国现代化建设需要，是各大高校发展必要方向。高校继续教育服务能力有不足，服务质量不高。教育形式相对死板，不能准确灵活的定位教育所需。提升继续教育服务能力，高校要针对问题作出合理有效的解决措施，从科学定位、完善机制，优化教学开始进行。

简介：摘要：随着素质教育的不断推行，双减政策的到来，也让小学生在课内外的学习压力逐渐减少，学生在学校中的学习时间也被严格的限制和管控，从而为其提供了更多的自主发展时间和空间。但也因为如此，针对小学生进行课后监管也被越来越多的社会人士和家长所重视，小学生处于未成年的阶段，在课外的行为和活动都应该被成人所监管，从而保证学生的安全和健康的成长。因此，学校应该积极寻求新的教学途径，并为学生的课后学习提供更优质的服务，让学生在五育并举的教育理念下得到全面的提升和发展。

简介：摘要：从大数据来看，随着城市现代化步伐的加快，旅游业受到了公众的广泛关注。旅游服务业已成为热门行业，舒适的旅游服务礼仪是旅游业管理水平的体现，是学生学习旅游服务业的基本规范。旅游服务业随着各行各业不断创新，吸引了大专院校的人才。作为高等职业技术学校的一门基础课，旅游服务礼仪是旅游业人员综合素质的体现，旅游从业人员的素质直接影响旅游业的发展前景。因此，本文将对旅游服务礼仪课程的教学内容和教学计划进行探索，通过旅游服务礼仪课程实践教学改革的有效举措，让学生对了解旅游服务礼仪更有兴趣，提高旅游服务礼仪知识和技能，完善人格，以及游行业对从业人员的专业要求，为高素质人才奋斗目标。

简介：[摘 要]  本文基于“项目管理”知识，将项目管理方法运用于高校图书馆管理，开展图书专利分析服务业务，通过运用目标管理、风险管理、质量管理和沟通管理等方法，来进一步解决图书专利分析服务的难点和问题，提升高校管理质量。

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简介：摘要：供电是市能源办的一项重要工作，部分员工不执行电网电能质量标准和用电客户服务规范，严重影响了电力服务品牌建设。为加强能源服务品牌建设，提高服务管理水平，在实践中探讨了市政电厂服务管理方法和创新模式，以提高客户满意度。

简介：摘要：近年来学生学习压力是非常的大，很多学生除了在校学习课本知识以外，在校外父母还会给学生报各种课程班，学生能够松懈的时间很少，很多学生一直处于紧张的学习状态。随着教育改革的不断深化，“双减”政策的实施，逐步减轻了学生学习的压力，在双减政策以后，课后服务也逐渐出现了， “双减”政策与课后服务方式上有一定的相同之处，帮助学生减轻学习压力，提高教学质量，同时还提高了学生学习的积极性。基于此，本文将讲述双减背景下课后服务问题初探。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，小学数学教师开始注重给学生减负。小学生在学习负担过重的问题之下产生了学习困扰，因此，小学数学教师要积极响应国家实行的双减政策，来保障学生的健康成长。小学数学教师要合理运用课后延时服务，来帮助小学生完成数学作业，巩固课堂学习效果，给小学生的数学学习提供强有力的帮助。

简介：摘要：双减政策下如何将小学教育更好地落实是当下需要解决的当务之急，伴随而来的还有如何才能将小学课后服务在这样的背景之下做得更好的一个大压力．课后服务不只是学校需要进行的一项工作，是需要家校的双方合作才能达到目的的．本文将针对怎样才能把客户服务的质量达到一个新高度进行探析．