简介：新课改倡导培养学生自主、合作、探究的精神，在课堂教学中如何开展合作学习已成为广大教师研究的课题。新课程改革强调学生学习方式的转变，在近几年的学习实践中，我们的数学课堂发生了可喜的变化小组合作学习进入数学课堂，学生成为学习的主体，学生的学习积极性有了很大的提高，自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一。

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简介：在英语课堂教学过程中，打破传统的学习模式，让学生合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略，这也正体现了课程改革中“为了每一位学生的发展’的核心理念。本文将就英语教学过程中实施小组合作学习的理论依据、小组合作学习的优势、实施过程中会出现的问题以及教师在学生小组合作学习中所扮演的角色谈一点粗浅的认识。

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简介：《所见》（人教版一年级下册）师：小朋友,今天我们要学一首小诗《所见》。学之前,我们来看看知了长什么样子好不好？生：好!（师播放幻灯片）师：知了是图片上的哪只昆虫？（生指最后一个）师：好,今天我们就来学一首和知了有关的小诗《所见》。跟老师一起念课题。（生齐读课题）师：这个知了啊,还有一个大名,谁知道叫什么？生：蝉。师：（幻灯片出示＂蝉＂）跟老师念——chán。

简介：漫步花园，深吸一口气，清新的香味扑鼻而来——那是向阳花的味道，是友谊的味道!每到开花时节，成群的向阳花争相开放在这片不足五平方米的小花田上。它们开得灿烂、热烈、持久，就像我和沈伊的友谊一般。

简介：随着人们生活水平的提高,将闲置物品进行交易是实现资源价值最大化利用及人们环保意识提高的一种体现,因此开发一款针对在校大学生的易物平台是很有必要的。根据闲置物品交易平台管理的特殊性,结合目前高校的交易环境和特点,设计和开发了基于JSP的高校学生智能易物平台。通过注册登录,普通用户可以查看和发布易物与求购信息、线下交易、用户留言;管理员在后台高效的管理易物信息和用户信息。测试结果表明,该系统功能基本实现并且能够有效运行。

简介：示范性幼儿园的责任和义务是将自身的优秀成果和先进经验示范给其他幼儿园。我们一路前行,从未忘记这项使命。见树见林——为示范积淀从贯彻《幼儿园工作规程》,到领会《幼儿园教育指导纲要》,再到落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,我园始终坚持'以幼儿发展为本'的办园方向,围绕'爱心培育人,环境滋养人,文化塑造人'的办园理念,聚焦教学质量,提升教育内涵,促进幼儿和谐发展。我们先后承担国家教育部'十五'至

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简介：本着“绿色环保，物物交换”的理念，南昌航空大学附属小学红谷滩分校和上海路校区联合开展“跳蚤市场”活动。通过旧物循环利用、以物易物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让同学们把家中闲置的文化用品、玩具、图书拿到交易市场与其他同学等价交换以物易物，从而培养孩子不浪费、节约资源、爱护环境的意识和良好习惯，让同学们体验“劳动快乐”“公平买卖”“资源共享”，结识更多的朋友。

简介：摘要有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。小组合作学习是当今教学中一种重要的学习方式，也是新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习正是进行素质教育、在课堂中培养学生合作意识的体现。

简介：摘要欧拉公式巧妙地将三角函数与以自然数为基底复的指数函数联系起来，并且通过计算三角函数的指数形式，得出其一般规律以及“半程”组合恒等式的一般性结论。

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简介：摘要伴随着新一轮的课程改革，合作学习已悄然走进课堂，成为课堂教学的一大亮点。作为自然学科的化学，小组合作学习就显得尤为重要，《化学课程标准》就明确提出合作学习是义务教育化学课程的重要而有效的学习方式。实践证明，初中化学教学中小组合作学习的实施，能激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的合作意识，锻炼学生的各种能力，形成良好的科学素养。

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简介：摘要随着新课程改革的深入，小组合作学习在增强学生的社会适应能力，大面积提高学生的学业成绩，改善学生学习习惯等方面的作用日益突出。其作用于小学体育教学，同样可以促进体育教学的优化和提升，本文仅从这一切入点出发，试图找到一条小学体育教学改革新的探索途径，以加速和丰富小学体育教学的效能。

简介：小组合作教学这一教学模式应用的成功取决于教师的正确引导和帮助.以学生为教学中心,掌握好教学、引导、激励等方面尺度.以小组合作的方式为学生创造较宽松的学习发展空间,加强学生对数学学习方法的掌握,促进中学数学教学水平的提高,为学生德智美体劳的全面发展打好基础,培养高素质的社会建设人才.

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