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  • 简介:(一)班长走上讲台说:“后天期中考试……”全班上下平静得像不起一点儿波澜的湖面。其实对于在火线上拼杀的战友们来说,考试不过是呼啸乱窜的毫无杀伤力的子弹,早已千疮百孔的我们,即使再多一个洞,也没什么大不了的。

  • 标签: 考试 班主任 讲台 韩寒 杀伤力 数学试卷
  • 简介:在一次音乐学院的入学考试中,老师问一位应试的小伙子:”对一个音乐家来说最重要的生理素质是什么?”“耳聋。”小伙子回答道。“胡说!”老师恼怒地说。

  • 标签: 入学考试 音乐学院 生理素质 音乐家 老师 应试
  • 简介:递推定律:你偷看前面的人的考卷时,后面的人一定在偷看你的考卷。战争定律:老师赢得了整个战争,却输掉了一场战斗。学生赢得了一场战斗,却输掉了整个战争。莫非定律:你往往相信偷看来的答案是对的,可往往你自己的答案是正确的。

  • 标签: 定律 魔鬼 考试 战争 考卷 战斗
  • 简介:六月是考试的季节。考,听到这个字,大家肯定是心惊肉跳吧。对呀!天下的学生谁不怕考试呢?我相信老师们小时候也考过试,也讨厌考试,既然这样,又何必让我们来“继承”他们的“痛苦”呢?

  • 标签: 考试焦虑 学生 老师
  • 简介:TSE(TestofspokenEnglish,英语口语测试)是出国留学口语考试,是美国教育考试服务处为母语为非英语国家的学生提供的英语口语水平考试。主要是面向美国和加拿大的有关大学及研究生院该考试,主要测试考生的口语能力,不是一种必要的出国考试。TSE考试分为TSE(A)和TSE(P)两种。凡是打算申请美国、加拿大大学助学金,申请助教这个职位时才需要这个成绩,对申请助教和研究生奖学金有举足轻重的作用。申请者都应参加TSE(A)考试,申请其它类型奖学金者可以参

  • 标签: TSE 考试详解 英语口语测试 出国留学 口语考试
  • 简介:

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  • 简介:"滴答——滴答——"时间啊,你怎么过得这么慢,快让我结束这痛苦的考试吧!我不停地转动着手上的圆珠笔,一只手托着脑袋,呆呆地望着试卷。试卷上的英文字母让我晕头转向。不行,我得坚持下去,必须坚持考完试,不然我英语课代表的职务就保不住了。我的脑海中忽然浮

  • 标签: 考试 试卷 课代表 英文字母 圆珠笔 英语
  • 简介:  关于做题,我觉得有句话很有道理:被同一块石头绊倒多次,就要下决心除掉这块石头.同样道理,在同一个问题上一错再错,也要下决心去解决.做题要善于总结,可以利用错题本,把学习道路上所有绊倒你的"石头"都记录下来.  ……

  • 标签: 考试做题
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  • 简介:春节时,爸爸送给我一罐“新年糖”,还郑重其事地对我说:“这既是一份礼物,也是一次考试!”这糖果算哪门子考试呀?它们正笑眯眯地向我招手呢!我兴奋地数了数,共有96颗。我计划每4天吃一颗,可以吃384天,嘿嘿,够我吃一年多呢!

  • 标签: 考试 糖果
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  • 简介:如今各类考试中,舞弊行为不仅屡禁不止,而且花样翻新。从一般“夹带”到收买监考人;从“替考”到“伴考”,又从“伴考”到找两个或两个以上的“枪手”“分工协作”,分段答题,然后把答案综合起来,通过现代化的通讯设备向“雇主”传递;更有的将通讯设备放置在胸罩内或假装上肢受伤用绷带绑在

  • 标签: 考试 舞弊现象 社会因素 综合治理
  • 简介:我今年九岁,已经历了很多次考试,可最有趣的“考试”还是……那是一个星期六的上午,爸爸妈妈到朋友家玩去了,我突然心血来潮,心想:“爸爸妈妈都是教师,平常都是他们考我,今天,我也要出一张试卷考考他们。”说干就干!我立刻找来姐姐帮忙。我们拿出两张八开大的图画纸,

  • 标签: 考试 妈妈 教师 试卷 图画
  • 简介:摘要:考试是教学实践中测试学生学习结果的一个重要环节,对教学计划的科学制定以及教学措施的有效落实有参考作用,因此在教学实践中,考试受到了老师和学生的普遍关注。对现阶段的教学考试进行总结会发现不少学生在面对考试的时候会陷入焦虑状态,这种状态如果不进行有效调节,学生的学习状态、生活状态等均会受到显著影响,因此在实践中需要关注学生的考试焦虑调节。文章对考试焦虑调节的具体内容进行分析和讨论,旨在为当前的教学实践工作提供指导

  • 标签: 考试 焦虑 调节
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  • 简介:近日,在陕西某中学,1700余名考生整齐有序地在操场上考试,场面宏大。考试期间,因为光照的原因,考生们还跟着广播的统一指挥改变座位的方向。1700余名学生的考场,从布置考场、考试、收卷,都是学生自己组织的。有观点认为,学校这一举措有形式主义倾向和炒作嫌疑,来回搬桌椅、摆队形折腾的是学生。也有观点认为,让学生在操场上参加考试,这一做法形式新颖,学生也身心放松,可看作是教育的微创新。那么,你又怎么看待这件事呢?

  • 标签: 考试 证明 形式主义倾向 统一指挥 学生 操场
  • 简介:学业水平考试试题和试卷的质量直接影响学业评价和诊断结果的有效性和可靠性。本文以上海市高中思想政治学科学业水平考试为例,从试题和题组功能偏差、试题得分与总分的相关系数、识别指数分析及分类一致性和准确性四个方面对考试的质量进行了定量评价,以介绍学业水平考试质量评价的方法。

  • 标签: 考试评价 试题功能偏差 相关关系 识别指数 分类一致性和准确性