简介：依据逻辑学和分类学原理对体操动作难度价值的内在规律进行了初步的探索,并提出了几种简易的方法,帮助裁判员学习掌握.

简介：一、什么是正确的技术动作正确的技术动作应当是符合人体运动的力学原理,中枢神经系统对各器官系统(尤其对参与完成正确动作的有关肌群)的调节精确,主动肌和协同肌与对抗肌的协调工作,能量供应方式合理,能源物质的消耗节省,从而使动作做得高度协调,连贯流畅,精准完美。

简介：1956年,布卢姆等人出版了《教育目标分类学——认知领域》,对有关知识的回忆或再认、理智能力和理智技能的发展的教育目标进行了分类.1964年秋,《教育目标分类学——情感领域》问世,对有关兴趣、愿望、鉴赏和态度等方面的目标进行了分类.前面两个领域分类学的作者表示对第三个领域——动作技能领域——进行教育目标分类没有特别的兴趣.他们

简介：技巧单人项目的动作繁多,根据难度发展的规律和趋势,笔者选择了“后空翻三周”和;直体旋”作为典型的难度动作进行分析。一、"后空翻"和"直体旋"的技术分析空翻动作过程可分成起跳、腾空、落地三个阶段.(一)腾空阶段腾空是空翻动

简介：动作联想是健美操动作结构的重要组成部分。动作联想会影响运动员在完成动作时进入其头脑中的信息。采用语义网络激活的方法测查运动员的健美操动作联想,借助计算机程序进行非限制性联想实验和语义网络激活实验,对健美操运动员的动作联想进行了实证研究。结果表明,语义网络的激活对于运动员熟悉动作、创编动作和完成动作具有重要的意义。

简介：在网球比赛中,速度和灵敏是十分重要的。缺乏敏捷的身手,即使有优秀的技术往往也无从发挥。蒂利亚克(去年温布尔顿大赛冠军贝克尔的经理人)认为,网球运动员

简介：以对第八套广播体操比赛动作的训练经验,分析了比赛动作与日常做广播体操动作的不同点,以及训练比赛动作要注意的几个方面,提出了高质量的比赛动作对平时的广播体操锻炼活动有积极的引导和示范作用,可以提高群众做好广播体操的自我要求.

简介：一九八一年九月在南昌举行的全国体操锦标赛,虽有部分优秀运动员因另有任务而未能参加,但此次比賽仍不失为一次高水平的竞赛。比赛期间,我们对参加甲组全能比赛的八十五名女运动员四项自选动作进行了临场统计。现综述如下,供参考。

简介：

简介：本文根据儿童期的特点，在沈阳市和平区游泳队96年暑期40天的训练中，对学习掌握自由泳的技术动作进行了尝试，收到了一定的效果，平均成绩提高6．45m，证明学习正确的自由泳技术动作是掌握和提高自由泳技术水平的关键。

简介：中国民间叙事学领域长期盛行的是文本的历时性研究方法。本文则另辟蹊径,从"表演"的视角出发,通过对两次兄妹婚神话表演事件的微观考察和细致分析,指出叙事文本形成于讲述人把掌握的传统知识加以讲述和表演的具体交流过程中,而这一过程往往受到诸多复杂因素的影响,充满了传承与变异、延续与创造、集体性传统与个人创造力的不断互动与协商。因此,只有把历时性研究和特定语境中某一表演时刻的研究、历史-地理比较研究与民族志研究、文本研究与表演过程的研究、对民间叙事的集体性和模式性的研究与对个人创造力的研究等结合起来,才能比较深入地了解民间叙事的传承和变异的本质,以及其形式、功能、意义和表演等之间的相互关系。

简介：在与教师们的交流中，我发现很多教师虽然不喜欢京剧，但对京剧剧目中的唱词却情有独钟。传统的京剧大都出自戏剧大家之手，他们人生积淀丰厚、文化底蕴深厚，因此，很多京剧唱词是很好的古代语言和现代语言相结合的韵文，对于提高语文教师的文学和语言的修养是大有裨益的。小学语文课本中有一些与京剧有关的课文，如《赤壁之战》《草船借箭》《将相和》《景阳岗》等。教师在教学这些课文之前适当了解一点相关的京剧剧情和唱词，作为课前的“垫底”，对于上好课是很有好处的。

简介：

简介：本文从教育心理学的角度阐述了在小学低年级英语教学中运用故事表演的意义,并论述了运用故事教学的方法、原则和具体教学策略。

简介：

简介：音乐是花样滑冰运动的灵魂,只有音乐与动作达到完美结合,才能展现出花样滑冰的艺术魅力之所在.通过对音乐在编排中的运用的论述,阐明音乐在花样滑冰动作编排中的地位与作用,为全面提高花样滑冰整体水平提供参考.

简介：武术套路动作教学中如何运用"高"与"低"、"紧"与"松"、"刚"与"柔"、"动"与"静"各种矛盾的对立统一,使学练者能更好的吸取武术精华,提高自身武术艺术素质.

简介：业主　工程质量　规避　风险　　论文摘要,受业主委托承担施工质量监督与管理的监理人员的一些不作为行为,积极规避工程质量风险

简介：<正>篮球比赛决定胜负的关键技术是投篮。提高投篮命中率是现代篮球技术训练中的一个重要环节。综合过去对投篮技术动作的分析,有一个值得着重研究的部分——即投篮的最后出手动作。过去对于单手肩上投篮技术动作的最后用力分析,一般都较笼统地理解为“手腕前压,使球从食指中指端飞出。”在教学过程中,分析动作时具体地解释为“抖压手腕拨指并通

简介：通过文献资料调研、问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,对我国拳击运动员常见犯规动作进行归纳、统计、比较和分析,找出不同技术等级运动员的犯规规律和常见的犯规动作,旨在为广大教练员的执教和裁判员的判罚提供依据,同时也为我国拳击运动走上规范、健康的轨道提供参考.