简介：摘要：在小学很多学科知识的学习中，可以利用戏剧表演的方法来提高其学习效果。这种方式国外已经实行了多年，也取得了很大的成果，而我国目前为止还很少有学校将这种戏剧法引入到英语课堂教学中。本文主要对戏剧法在我国小学英语课堂教学中的应用现状进行了阐述，探讨了将其引入英语课堂教学的可行性和重要意义，并分析了戏剧法在小学英语课堂教学中的策略运用。

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简介：摘要：近年来，我国教育体制一直在进行改革，教育部门致力于减轻学生的学业负担，同时提升教育质量。在这个过程中，“双减”政策备受关注，成 为当前教育改革的重要一环。小学语文作业是语文学科的重要组成部分，对培养学生的语文素养至关重要。因此，在“双减”政策的引导下，如何改进小学语文作业成为了亟待解决的问题。

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简介：摘要： 新一轮课程改革后强调在日常教育教学中加入中华传统文化元素，其目的是帮助升华学生的文化素养，增强学生的文化自信。本文研究挖掘《齐民要术》中有关染料的内容，解读、透析靛蓝染色所呈现的化学反应与原理，并将其融入中学化学教学中，为实际的中学化学教学提供了真实情境案例，也对学生更好从心理上接受化学知识的内容，形成学习化学知识的兴趣，提升综合素养起到促进作用。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，国有企业在国家经济中的地位越来越重要。然而，在新时代下，如何加强国有企业思想政治教育，提高员工的思想素质和道德水平；如何打造具有特色的文化品牌，提升企业的核心竞争力和影响力，成为了国有企业发展的重要议题。因此，本文积极探讨新时代国有企业思想政治教育与文化品牌建设深融互促的路径研究，以期为国有企业发展做出贡献。

简介：摘要：本文探讨了《数码摄像技术》省级精品课程建设与思政、产学融合的创新实践。针对传统教学中的问题，如专业与思政教育脱节、内容与实践不符等，提出了融合思政与专业教育、产学合作更新内容、赛教结合提升实践，构建创新教学模式等解决方法。这些改革旨在提升学生的实践、创新能力及社会责任感。本文总结了改革成果，并展望了课程未来，期望培养更多优秀人才。

简介：摘要：本文以交际翻译理论为框架，深入探讨朱自清经典散文《荷塘月色》中修辞格的翻译策略及其效果。交际翻译理论强调翻译应关注目标读者的接受度和反应，主张翻译应适应目标语言的文化和交际习惯，以实现有效的交际功能。因此，本文将重点分析朱纯深译本中修辞格的翻译方法，探讨译者是如何平衡原文的忠实度，提升译文的可接受性。

简介：摘要:2022版课标在命题要求中明确指出：考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。考试命题的出发点是考查学生解决问题的能力。同时课标中共出现102次有关“运用”的词语，可见学以致用对于学生是多么的重要。

简介：【摘 要】统编小学语文教材中有不少“深文”，如何紧扣语文要素教好“深文”，一直是很多语文教师探索的真谛。本文以统编教材五年级上册第一课《白鹭》为例，从“因学设教，分析课文难点；着眼要素，找准教学要点；巧借习题，突破课文重点”三个方面，浅探实现深文浅教的教学策略。

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简介：【摘要】从核心素养的“语言的构建与运用”维度入手， 提出在高中文言文教学中，要善于引导学生关注文本细节，通过分析文章的遣词造句与谋篇布局，展开文本再创作，使学生在整体上感受文本的文学魅力，提升学生的审美能力。

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简介：摘要：深入研究2023年高考作文题目，明确高考命题和部编版新教材大单元写作的关系，深入情境任务，洞悉命题规律，体现核心素养，实现语文素养提升。

简介：摘要：在小学美术欣赏教学中，弘扬传统文化是一个重要的议题。本文以《剪纸中的故事》为例，探讨了在熟悉生活美术教育的条件下，通过传统文化艺术的引领，引导学生更深入、全面地理解和欣赏传统文化艺术的教学策略。研究表明，教师应突出文化背景得其"文化"，进一步引导学生体验艺术表现手法入品其"内蕴"，以此增强学生对传统文化的认同感和尊重，激发他们对传统文化艺术的兴趣和探求欲望，从而加大对美术和传统文化的学习力度。此外，教师还需要针对学生的年龄特点和心理特征，运用恰当的教学方法和策略，激发学生的积极情感，促使他们主动接触并体验传统文化，以提高他们的文化素养。研究结果为小学美术教育中弘扬和传播传统文化提供了有效的策略和方案。

简介：摘要：随着我国教育教学制度的不断完善，新课程标准的的修订与实施，以及“双减”政策的落地，无不对教师和对课堂教学提出更高、更全面的要求。因此，数学教学要“使学生逐步形成适应终身发展需要的核心素养”，数学教师就要在“人人都能获得良好的数学教育”和“不同的人在数学上得到不同的发展”中下功夫，在确保数学教学的成效与质效上做突破。