简介：摘要目的分析"环境与健康"通识课程对学生生态环境与健康素养水平的提升效果，为今后开展环境与健康教育、提升大学生生态环境与健康素养水平提供参考。方法以国家环境保护部发布的《公民环境与健康素养测评技术指南(试行)》中"公民环境与健康素养测评核心试题"为基础制作调查问卷，在"环境与健康"课程前后对2018－2020学年选修该课程的992名本科生进行生态环境与健康素养水平调查，比较学生环境与健康整体素养和分类素养的具备率。采用t检验和χ2检验对数据进行统计学分析。结果学生生态环境与健康素养总体具备率和基本理念、基本知识、基本技能分类素养具备率由课程前的12.5%(124/992)、39.5%(392/992)、1.6%(16/992)、52.4%(520/992)提升至课程结束后的23.8%(236/992)、46.8%(464/992)、2.8%(28/992)、56.9%(564/992)，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论"环境与健康"通识课程有利于提升学生生态环境与健康素养水平。今后可以从课程设置、教学方式、教学内容和教学效果评价体系等方面对课程进行优化。

简介：摘要随着我国社会发展与疾病谱的变化，公共卫生问题逐渐成为影响人群健康的主要问题，尤其是近年来暴发流行的新型冠状病毒肺炎疫情，再次暴露了我国公共卫生和突发应急的短板，建立高水平应用型公共卫生人才培养体系迫在眉睫。本文从国际视野与国内实际出发，分析研究我国公共卫生专业学位博士研究生培养现状及问题，借鉴美国高水平大学培养模式的经验，提出合理的院校准入、培养计划及毕业要求方面的建议，为我国进一步完善"健康中国2030"战略提供具有中国特色的新思路。

简介：摘要随着全球化进程和交通技术发展，突发公共卫生事件的影响范围可以在短时间内从发生地突破国家界限，并对其他国家形成健康威胁。突发公共卫生事件不仅累及人类-动植物-环境健康，对于社会发展也有长远影响，因此其应对方法已经超越了一般卫生问题，需要以整体和综合的策略进行应对。本文以全健康视角剖析了我国目前突发公共卫生事件应对体系存在的问题和短板，应用全健康相关理念，从整体、联动、发展、可持续的角度提出了相关建议，为我国进一步优化突发公共卫生事件应对体系提供参考依据。

简介：摘要公共卫生医师规范化培训是探索公共卫生人才培养、加强公共卫生人才队伍建设的重要途径，国家卫生健康委员会于2018年开始在全国10个省份启动公共卫生医师规范化培训试点。本文从公共卫生医师规范化培训的定义出发，系统分析了国际、国内公共卫生医师规范化培训的现状，解读了疾控机构公共卫生医师规范化培训的设计与进展，并提出试点中重点工作内容的思考与建议，为下一步公共卫生人才培养方向决策提供参考和依据。

简介：【摘要】目的：分析公共卫生管理在传染病预防工作中的应用价值。方法：取2019年1月到2020年12月600名居民进行研究，2019年1月到2019 年12月的300名居民为对照组，未实施公共卫生管理；2020年1月到12月的300名居民为研究组，实施公共卫生管理；比较两组对传染病认知评分、对传染病预防能力评分、传染病发生率。结果：研究组传染病认知评分、对传染病预防能力评分比对照组高，研究组传染病发生率比对照组低，P

简介：摘要：突发公共卫生事件期间，护士群体作为抗击突发公共卫生事件的中坚力量，发挥着重要的医疗救护作用。同时，护士面临特殊的护理环境和方式，面临着被感染的风险，肩负着治疗疾病、促进病人康复的职责，会使护士产生焦虑、抑郁等应激反应。护士职业认同是指护士对自己所从事的护理职业的观点和感情，以及决定个体自身职业行为倾向的心理水平。有研究显示护士职业认同与焦虑、抑郁等负性情绪存在显著相关，而护士在工作中善于采用积极评价策略能促进其职业认同感的提高。

简介：摘要：随着时代的进步和发展，公共卫生的职能也变得越来越广泛，从最开始的传染病防治到健康促进、思维转变以及卫生服务等职能相结合。但从近几年我国卫生资源利用情况来看，卫生资源大多投入到了疾病的治疗之中，疾病预防较少，忽略了公共卫生、人力资源以及卫生建设等方面，尤其是农村地区。因此，新的公共卫生的发展思路应该着眼于更广泛的公共卫生问题，而不仅仅是疾病，并且采取多样化的发展措施以适应时代发展的需求。

简介：

简介：摘要：目的：对结核病实施基本公共卫生管理的效果进行探讨。

简介：摘要：目的 分析社区公共卫生服务中家庭医生助理管理在社区慢性病管理中的实践与应用效果。方法 随机选取某社区72例慢性疾病患者为研究观察对象，采集于2020年1月10日～2022年1月30日，将患者依据采集时间不同分组，对照组（家庭医生助理管理应用之前患者36例）、实验组（家庭医生助理管理应用之后患者36例），观察两组患者治疗有效率、不良反应报告率、药学知识了解情况。结果 实验组治疗有效率高于对照组，不良反应报告率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组药物使用评分、药物不良反应知识评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 社区公共卫生服务中，可以将家庭医生助理管理应用其中，提高社区慢性疾病患者管理质量，提高治疗有效率、患者认知水平，降低药物不良反应发生率。

简介：摘要：【目的】分析公共卫生护理在心血管疾病防治中的应用效果。【方法】选取2021年4月-2022年3月期间社区接收的100例写血管疾病患者作为研究对象，采用随机分组法将其中50例患者分为干预组，采用社区公共卫生护理模式，另外50例患者作为常规组，采用常规护理模式，对两组患者血压和胆固醇指标进行对比，并记录两组患者出现心脏不适的概率。【结果】在采取护理手段后，干预组患者的血压和胆固醇数值都低于常规组患者，差异显著（P＜0.05）。【结论】在心血管疾病的防治中采用社区公共卫生护理能够有效降低患者血压和胆固醇等指标，还能降低患者出现心脏不适的风险。

简介：摘要：目的：分析健康素养对妇女儿童基本公共卫生服务利用的影响。方法：从我院接收的患者中抽取55例妇女儿童作为本次实验对象（抽取时间为2021年8月～2022年6月），将是否接受健康素养的妇女儿童作为分组标准，依次分为B组（实验组）27例、A组（对照组）28例；同时对两组开展相应的问卷调查，判断分析两组具体差别。结果：B组妇女儿童健康营养得分对该服务利用的影响、儿童母亲健康素养明显优于A组（P＜0.05）。结论：健康素养会影响妇女儿童对基本公共卫生服务的利用情况，因此工作人员需要定期开展健康素养教育，从而更具针对性地提高服务利用水平，促进医疗健康发展。

简介：【摘要】目的：讨论医院感染管理在应对突发公共卫生事件中的意义。方法：2021年9月到2022年3月收治的50例患者接受常规感染管理（对照组），2022年3月-9月收治的50例患者实施综合感染管理，为观察组。比较两组患者满意度及同时段抽取的50名医务人员的知识掌握度。结果：观察组患者满意度高达96.00%，较对照组的70.00%更高，观察组医务人员知识掌握率为95.00%，较对照组的75.00%更高，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：基层卫生是保障人群健康、提升人民健康水平的前哨站”。党中央历来重视基层和农村卫生工作,并召开全国卫生与健康大会,提出新时期卫生与健康工作方针,将“以基层为重点”放在首要位置,通过政策支持和资源倾斜,努力提升老百姓家门口的健康管理水平。但从现实建设来看,不断发展的基层人群卫生需求与发展不均衡、不充分的基层卫生服务能力矛盾依旧存在,特别是基本公共卫生职能存在差距甚至在持续扩大,难以适应新时期不断发展的经济社会环境及与之对应的人民卫生需求特征。

简介：【摘要】 目的 文中对疾控中心突发公共卫生事件应急能力现状及管理对策进行分析。方法 对2020年1月-2021年1月期间我市发生的突发公共卫生事件进行回顾性分析，并对疾控中心突发公共卫生事件应急能力的现状总结、分析，同时找出问题，提出具有针对性的管理对策，另外与对管理对策实施后2021年2月-2022年1月出现的突发公共卫生事件统计，并与之前进行对比。结果 从统计数据可见，我市2021年2月-2022年1月管理后共发生突发公共卫生事件28起，2020年1月-2021年1月管理前35起，管理前后对比结果P=0.021。结论 公共卫生管理工作强度较高、较复杂，为了使我国卫生事业的更好、更持久的发展，公共卫生管理部门必需要及时发现问题，制定更具针对性的管理对策，确保社会和谐发展，人们的生命健康得到保证。

简介：【摘要】突发公共卫生事件社会危害严重，涉及范围广，严重影响人们的日常工作生活及身体健康，随之而来的心理健康问题备受重视。因此，本研究以心理危机干预在突发公共卫生事件中的重要作用为研究对象，首先阐述了心理危机干预概念，其次对其在突发公共卫生事件中的作用进行了分析，以供参考。

简介：摘要：在现阶段的疾病管控中，传染病预防是其中占有主导位置的一种，因为传染病有较为严重的危害性，并且其辐射性较强，影响波及范围较广，因此做好传染病的定位和防控工作极为关键。目前，因为我国的医疗卫生体系的持续发展，我国对于传染病的控制力度也进一步加大，特别是从公共卫生管理角度而言，不只需要进行源头干预，还需要在法律、行政管理、网络等诸多角度进一步加强管理，从而更好地提升传染病防治力度。基于此，本文从我国当前的公共卫生管理体系开展研究，对于公共卫生管理于传染病预防中的定位及干预地位进行探讨。

简介：摘要：目的 分析社区公共卫生服务中家庭医生助理管理在社区慢性病管理中的实践与应用效果。方法 随机选取某社区72例慢性疾病患者为研究观察对象，采集于2020年1月10日～2022年1月30日，将患者依据采集时间不同分组，对照组（家庭医生助理管理应用之前患者36例）、实验组（家庭医生助理管理应用之后患者36例），观察两组患者治疗有效率、不良反应报告率、药学知识了解情况。结果 实验组治疗有效率高于对照组，不良反应报告率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组药物使用评分、药物不良反应知识评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 社区公共卫生服务中，可以将家庭医生助理管理应用其中，提高社区慢性疾病患者管理质量，提高治疗有效率、患者认知水平，降低药物不良反应发生率。

简介：摘要：目的：分析疾控中心突发公共卫生事件应急能力现状存在的问题，并且根据问题引起因素提出解决措施，提高疾控中心应急突发公共卫生事件能力。方法：观察对象为某疾控中心突发的一系列公共卫生事件，并且使用回顾资料分析方法，获得疾控中心突发公共卫生事件应急能力不足因素。结果：对60例疾控中心突发公共卫生事件应急能力现状不足因素统计中，信息不够灵敏因素占比31.6%，反应不够迅速占比26.66%，队伍不健全因素占比21.66%，宣传力度不够因素占比13.33%，基础设施不足因素占比6.66%，（x2=130987,p=0.012），组间数据有差异。结论：疾控中心突发公共卫生事件后应急能力不足引起原因有多种，需要根据不同原因采取针对性措施解决，以此来提高疾控中心处理突发公共卫生事件能力。

简介：摘要：加强公共卫生人才队伍建设、实现规范化管理是构建强大公共卫生服务体系至关重要的一环，在疾病预防控制工作中具有重要的核心地位。但当前我国公共卫生人才队伍建设仍然存在不同程度的问题。借此本文从公共卫生人才队伍建设存在的问题和对疾控工作的影响出发，有针对性地提出加强公共卫生人才队伍规范化建设的对策，为公众提供多元化的公共卫生服务，推动疾控工作持续、健康、稳定发展奠定基础。