简介:摘要目的探究在提升婴儿计划免疫接种率中应用社区护理的具体效果。方法选取2017.01~2017.12社区中的298例婴儿进行研究,按数字表法随机分为观察组150例和对照组148例,对照组行常规护理,观察组在对照组基础上给予社区护理,观察其护理后脊髓灰质炎、麻疹、百白破、乙肝、卡介苗等疫苗的接种率情况。结果观察组脊髓灰质炎、麻疹、百白破、乙肝、卡介苗疫苗的接种率分别为97.33%、98.00%、98.67%、97.33%、100%,对照组脊髓灰质炎、麻疹、百白破、乙肝、卡介苗疫苗的接种率分别为85.81%、83.11%、84.46%、83.78%、83.46%,观察组明显较高,差异对比有意义(P<0.05)。结论社区护理能明显提高婴儿各种疫苗的接种率,值得临床广泛采用。
简介:目的研究风险管理应用于神经外科护理中的应用效果。方法选取我院神经外科2017年5月至2018年7月收治的58例患者作为研究对象,依据护理方式不同将其划分为两组,优质组患者采取风险管理模式,普通组患者采用常规护理模式,比较两组患者护理效果。结果优质组患者护理缺陷发生率为10.34%,较普通组患者低17个百分点,两组间差异有统计学意义(P<0.05);优质组患者对于科室护理工作满意度为93.10%,较普通组患者高17个百分点,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论风险管理模式应用于神经外科护理工作中,能够有效提升科室安全护理质量,建议进行大规模应用。
简介:摘要目的探讨提升医学实习生临床思维能力的策略。方法取我院2017年3月-2018年12月时间段内入职的100名临床医学专业实习生,以随机分配的方式纳入甲组50名、乙组50名。即甲组为常规带教法,乙组为综合带教法,比较实习生临床思维能力变化。结果带教前,甲组临床思维能力为(33.54±2.36)分、乙组临床思维能力为(32.78±2.15)分,各数据间比较相似(P>0.05);带教后,甲组临床思维能力为(56.75±4.09)分、乙组临床思维能力为(78.38±3.94)分,各数据间比较有意义(P<0.05)。结论在临床医学专业实习生带教期间,做好教学方法的整改,能够在改善其临床思维能力的同时,提高带教质量,为临床医师培养创造条件。
简介:摘要:目的:调查老年病房优质护理满意度情况,分析满意度的影响因素,以提升护理质量,为优质护理服务的开展提供参考。 方法:以盲选方式将我院住院治疗的老年患者 82 例分为对照组与观察组,每组 41 例。对照组患者进行常规住院护理,观察组患者进行优质护理干预。对比两组患者在住院治疗期间出现不良心理状态的例数、对住院期间护理服务的满意度及住院治疗总时间。 结果:观察组实施优质护理服务后与对照组相比较,住院时间明显缩短,住院费用明显降低,并发症发生率明显减少,患者满意度显著提高,比较差异均有统计学意义( P<0.05 )。 结论: 根据老年人不同的生理、疾病特点对老年患者实施优质护理服务,提高了护理人员的自身素质和服务水平,提高了患者满意度。
简介:摘要目的研究健康教育对于提升高血压患者生命质量的作用。方法选取2014年6月-2015年8月我院收治的98例高血压患者,根据随机分配原则,分为对照组和观察组,各49例,对照组患者给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予健康教育,观察两组患者治疗前后的血压状况、临床疗效及生活质量。结果治疗前,两组患者舒张压、收缩压比较差异无统计学意义(P>0.05),经过治疗后,两组舒张压、收缩压均低于治疗前,且观察组患者的血压优于对照组,差异显著(P<0.05),观察组患者在心理、情感、活力、躯体、社会和总体评分均优于对照组(P<0.05),观察组患者的满意度为93.88%,显著高于对照组的77.55%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可有效改善高血压患者血压状况,提高患者生活质量,值得应用。