简介：摘要目的探讨整体化急救护理模式在急救护理质量和护理满意中的效果。方法把我院于2010年1月至2012年12月收治的60例急救患者，按照随机方法将其分为治疗组和观察组各30例，治疗组30例患者实施整体化急救护理模式，对照组30例患者只进行传统的急救护理模式，对比分析两组患者的有效救治时间、救治结果和护理满意度。结果治疗组患者救治结果和护理满意度都高于对照组患者的救治结果和护理满意度，同时治疗组患者的救治时间明显低于对照组患者，对比两组结果有显著性差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论对于急救患者实施整体化急救护理模式在急救护理质量和护理满意中有很好的临床效果，值得推广。

简介：摘要目的探讨整体化急救护理模式在急救护理质量和护理满意中的效果。方法选择我院2009年10月至2011年10月实施急救的危急病重患者共100例，上述患者分为两组，观察组和对照组。对照组患者实施传统的急救护理模式。观察组患者采用整体化护理模式。记录患者有效的救治时间。调查患者家属对急救护理的满意情况；对救治效果进行评定。结果观察组有效抢救时间显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者家属对护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组救治效果总有效率显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论整体化急救护理模式能够提高急救护理质量和护理满意，护理效果显著。

简介：教师的知识观是教师对知识的基本看法，影响着教师的课堂教学。基础教育新课程改革倡导以新的观点看待知识问题。以一位小学教师为个案，通过访谈与课堂观察的方式，就其知识观对课堂教学的影响进行研究与分析。研究表明，教师的知识观在很大程度上影响着教师的教学行为，新的知识观转化为教师的教学行为，需要教师的理解与体认，同时也需要一个良好的外部环境。

简介：一、案例基本情况(一)一般资料求助者小晴,女,汉族,17岁,高中三年级学生,身高1.55米,小眼睛,头发微黄,有些卷曲,体态正常,无重大躯体疾病.小晴是家中独生女,父母都是农民,父亲身体不好,有残疾,在集市上修鞋;母亲操持家务,种地养猪.小晴家庭条件不好,父母从小对其要求严格,希望她成为一个品学兼优的孩子,将来能考上大学,过上较好的生活.

简介：公选课是大学课程体系的重要组成模块，国内高校普遍重视公选课建设，但公选课教学效果并不理想，教学管理及教学质量令人堪忧。文章在对已有研究进行全面述评的基础上，创新性地提出用微博支持公选课教学，并展开实证研究，具体分析学生参与微博教学活动的动机、影响因素及微博对课程学习绩效的影响，最后文章提出微博支持公选课教学的相关结论与建议。

简介：摘要在学生的成长发展过程中，由于教育不当，学生心理上会产生不少的矛盾，引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍。因此中职生的心理健康教育刻不容缓。我校为解决这一问题，每周上一节心育课，使学生初步了解和掌握了心理健康常识和简单的心理调节方法，拥有了丰富的心灵、健全的人格，能快乐、健康地成长。下面我从班主任工作的一个典型案例中，就如何做好学生的心理转化工作进行分析，谈谈在心理健康教育方面自己的一些做法与思考，以促进职业学校的学生更积极健康地成长。

简介：通过对山西师范大学体育学院三级跳远运动员江进行个案研究分析,认为在学校提供良好平台的前提下,在教练员科学合理的训练理念指导下,经过多年的训练,运动员可以形成符合自身特点的技术风格,总结出在训练中,要抓住运动员训练的主要矛盾,协调次要矛盾,以培养出有个人特色的在校高水平田径运动员的思路。

简介：近年来失地农民的生活状况引起了广泛关注。以江苏省苏州市工业园区L社区为个。案典型进行实施调查、研究，对其生活现状满意度进行统计分析，针对失地农民集中反映的问题从失地农民主体、政府、社区三个层面提出可行性对策，以期进一步促进城市化发展。

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简介：目的：针对跳水重点队员施××的体重增加，使得其空中动作完成不协调，特为此制定个人膳食方案，并定期监测其体成份变化，适当降低体重、减少身体脂肪含量、降低体脂百分比，为其运动成绩的提高打下良好的基础。方法：根据该队员的基础代谢、生活能量消耗及训练能量消耗计算队员每天的总能量消耗，确定膳食方案。采用生物电阻抗法（韩国产INBODY3：0体成份分析仪）定期监测队员体成份变化。结果显示，该队员的膳食方案从4月中旬开始实施，最终，该队员体重降低，肌肉重量降低，脂肪含量降低，体脂百分数降到17．1％。结论：该队员体脂百分比降低，基本达到跳水运动员要求。该队员空中动作完成轻松、协调，总体上向良好的方向发展，为其在比赛中取得优异成绩打下良好的基础。

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简介：摘要目的探讨产科护理新模式对降低剖宫产率的影响。方法将497例初产妇分为2010年252例为对照组，2011年245例为实验组。对照组给与常规产科护理，实验组在常规治疗的基础上给与产科护理新模式护理干预。比较两组效果。结果对照组剖宫产率为139例（55.2%），研究组的剖宫产率为7例（2.9%）。两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论产科护理新模式效果可靠，疗效满意，降低了妇科剖宫产率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨产科护理新模式对自然分娩、降低剖宫产率的有效影响。方法选取我院产科2010年9月—2011年9月期间收入产妇640例，按入院时间分为对照组和观察组，每组各320例。对照实施传统护理模式，观察组在此基础上实施产科护理新模式。比较两组产妇选择分娩情况，结果观察组自然分娩312例（97.50%），剖宫产8例（2.5%）；对照组剖宫产245例（76.56%），自然分娩75例（23.43%）；两组比较，差异有统计学意义（p<0.01）观察组在产程时间、疼痛程度及剖宫产率方面均优于对照组（P<0.01）.结论对孕产妇实施产科护理新模式，能促进自然分娩，降低剖产率。

简介：目的围绕使患者受益的公立医院改革目标，探索医护一体的多学科合作优质服务工作模式，持续提升服务品质。方法以卫生部优质护理服务、专科护理建设要求为指导，结合医院服务特点及定位，立足多学科合作与资源整合，围绕提高质量提高效率，实践医护一体多学科合作临床服务模式。结果模式改革效果明显，在减少并发症、缩短平均住院日、降低医疗费用方面成效显著。医院在手术台次增加22．27％的情况下，红细胞悬液、血浆使用量分别下降了20．32％和26．17％；合理使用抗生素由90％上升到96％，抗生素使用率下降23％；患者平均住院日及费用不同程度降低。模式改革先后获得2011年度亚洲医院管理金奖（临床服务改善类）和中国医院协会管理创新奖。结论医护一体多学科合作服务模式改革能有效提高医院整体服务质量及效率。

简介：摘要目的探讨一种在社区门诊患者输液治疗管理的新模式。方法通过分析社区门诊输液患者发病、心理特点，结合典型病例的观察、治疗及预后，审视自身的日常工作，提出新的观察、护理工作模式。结果制订了新的观察、护理模式，使护理工作更加规范化，确保了治疗、护理安全。结论在社区门诊输液实行新的观察、护理工作模式后，患者不可预知疾病发病率大大减少，发病后有效治愈率及患者满意度大大提高。

简介：摘要急诊是医院抢救危重症患者最集中、最重要的场所，作为医院的窗口部门，肩负着抢救患者生命的使命，承担着应对突发公共事件的重任。因此，急救医疗服务的质量与水平直接影响着医院的抢救成功率和社会公益影响力。因此，本文就急诊特色优质护理服务模式展开讨论。

简介：摘要PBL（problem-basedlearning）即基于问题的学习，是目前国际上公认较先进的一种教学方法。是一种以病人问题为基础，以学生为中心，以教师为引导、学生自主学习的教学方法1,也是一种以问题为基础的自主性研究学习模式，又称问题导向式学习2，以重能力培养代替重知识传授，有利于培养学生理论联系实际、灵活运用知识及团队合作的能力，“提出问题、建立假设、收集资料、论证假设、总结”是PBL教学的典型模式。现以PBL模式在产科临床护理教学中的应用为例，简述其具体实施方法。

简介：摘要足部溃疡是糖尿病最常见和严重并发症之一，周围神经营养障碍和肢体缺血是糖尿病患者并发足部溃疡的主要原因。需要给予糖尿病足部溃疡患者细心的足部护理以及加强糖尿病足部溃疡知识宣教，对于足部溃疡的预防及其康复起着十分重要的作用。

简介：摘要目的探讨健康信念模式在脑卒中患者护理中的应用效果。方法选择60例脑卒中患者作为研究对象，在知情同意下，按照患者意愿选择30例为观察组，30例为对照组，观察组给予以健康信念模式为理论基础的护理干预措施，对照组给予常规护理。一个月后对两组患者用SF-36量表进行各维度评分。结果观察组在身体疼痛、生理功能、生理职能、整体健康、社会功能、活力、情感、精神状态评分明显高于对照组；在投诉率和满意度调查上也明显优于对照组。结论以健康信念模式为理论基础的护理干预提高脑卒中患者的生活质量及提高护理满意度。