简介：

简介：摘要：“先学后教•当堂训练”作为初中体育教学内容中重要的组成部分，对初中体育教学的整体水平有着显著性的影响，初中体育教学是提升青少年身体素质的主要渠道。为解决初中体育教学中存在的问题，教师有必要对当前初中体育教学方法进行改革。本文主要就“先学后教•当堂训练”在初中体育教学中的应用为分析研究对象，简单说明“先学后教•当堂训练”的定义，并对其意义进行阐述，并提出将初中体育教学引入到初中体育教学中的方法，以供初中体育教师参考。

简介：摘要：图画书是通过两个绘画和文字在各个维度上交织和讲述故事的艺术。在图画书中，图画不再是词语的修饰，而是书籍的生命，即使在某些图画书中也没有词，仅用于叙述，图画书充满了有趣的故事和幻想，可以使孩子们有机会学习自由思考和想象，而想象力是艺术创作的先决条件。小时候，可以在纸上画自己关心的故事和美丽的幻想世界，所以图画书和艺术的结合成为了解世界和探索世界的一种手段。

简介：摘要：本文以《茶道与茶艺》为例，详细介绍了编辑在打造常销书的过程中发挥的作用。从调研组稿到邀请作者参与，从与作者一起确立编写大纲、样章到引入最新的编写模式，不断对教材进行完善、修订和改进。用10年时间，历经3次打磨，将普普通通的选题，一步一步打造成常销书的详细过程。

简介：摘 要：图画书作为幼儿园语言教育的重要指导资源与手段，不仅是促进幼儿的语言能力发展的一项有效手段，而且能提升其他领域的发展水平。图文结合，主题多样的多元图画书为幼儿多方面发展提供了机会与桥梁。而现阶段国内关于图画书的理论研究尚不丰富，使得教师在实际指导过程中存在阻碍，本文针对现状提出以下建议：幼儿园应创设实用的阅读环境、准备充分的阅读资源及提供教师的培训学习机会；教师应增强意识，提升专业指导能力、注重反思，促进高效实用指导。

简介：摘要：能源的使用、产品的生产以及产品的交换形成人类文明的主要结构特征体系,在不同的文明时代变表现出不同。工业文明一方面把生产工序和零部件标准化,另一方面还将社会的道德标准和价值观,甚至语言都进行了模范化。通过标准化原则把原本纷繁复杂的世界变得惊人地同一化。工人们非人性化的程度也达到了顶峰,卓别林在默片电影《摩登时代》成为了机械时代版的"堂吉诃德",观众在忍俊不禁的同时更多的是表现出深深的同理心。为改变现代设计设计“千城一面”现象，增添人文色彩。

简介：摘要：资源节约型社会是贯彻落实科学发展观的战略部署之一。为响应国家号召，以实际行动践行可持续发展的理念，大学生创新创业项目“墨香书屋”以哈尔滨剑桥学院在校大学生为研究对象，开展了“在校大学生二手书处理方式”和“购买二手书的意愿及途径”的调查。调查发现在校学生处理旧书的方式没有很好地发挥图书的循环利用价值，学生们也希望校内有一个能够回收和购买二手书的交易平台。基于上述调查结果，我们在校园建立了“墨香书屋”二手书交易平台，通过创新运营模式、服务项目，有效促进了图书的循环利用，节约了资源。

简介：摘要：习近平同志在全国宣传思想工作会议上强调了新形势下宣传思想工作的使命任务，其中 “展形象”包括用图书向世界宣传和展示中国形象。近年来，我参与出版了大量弘扬中华传统文化的图书，如生肖书《羊年说羊》《猴年说猴》，及《昭陵“二骏”修复实录》。前者旨在弘扬中华优秀文化，并积极整合多方资源，努力开创新的跨界合作模式；后者多角度地展现了昭陵“二骏”的修复现状，为今后昭陵“六骏”的保护、研究、传播和交流提供了珍贵详实的资料，代表了较高的行业水准。

简介：摘要：随着我国科学技术水平的不断提高，计算机互联网已经广泛进入到人们的生活和工作中，极大的改变了人们的工作方式和生活方式，也带动了人们的阅读方式的转变，电子书阅读越来越多的取代了传统纸质书阅读。从某种程度上来说，电子书有着纸质书无可比拟的优势，但纸质书仍旧凭借独有的质感和时代性，无法完全电子书所取代。而在读者服务视角下，应积极认清纸质书的优势特点，并在今后的发展中不断发挥其积极优势，被促使其实现长远可持续发展。

简介：摘要：本文分别从接闪器、引下线、接地装置、等电位连接、电涌保护器、防静电接地装置六方面出发，重点研究了能源化工产业链防雷技术服务，以提升能源化工基地的防雷水平。

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简介：摘要：幼儿能通过应用图画书的学习过程，认识世界和某个人物形象存在的事实及故事情节。这有利于教师充分了解幼儿目前的认知状态，根据他们在思维、语言等方面需求的探索，完成每堂课阅读教学方法和内容的设计。先帮助他们展开认识某个形象的思考，再引导或总结教学所必须帮助幼儿完成学习任务。

简介：摘要：图画书不仅仅是小学教学范畴的主要研究素材,还蕴含着重大的文化价值。伴随着时间的快速发展,绘画图书已不但是单纯的图画书,同时也是丰富学生情感、调动学生想像力、引发学生学习兴趣的主要工具。动画图书不但能够利用丰富多彩的课堂设计协助中小学生提高艺术技能与审美素质,还能够调动学生的想象力、创造性思维,推动中小学生全面健康蓬勃发展,从而适应新时期社会对中小学生所提出的需求,更能够通过教与学双方良性的交互,达到老师与学生的共同提高。

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简介：【内容摘要】在进行学校第二课堂教学活动的时候，把我国优良的传统文化浸润在里面，引导学复现画面，见出意象，领略情味、悟出意蕴，以二课课堂教学为载体，强化中华传统文化的教育和普及，便是对中华传统文化最好的传承。

简介：摘要： 第二课堂又称第二教育渠道，简单来说，就是除课堂教学外的所有活动。开辟第二课堂，可以开阔学生的视野，愉悦学生的身心，锻炼学生的能力，促进学生全面发展。信息技术是现代人必须掌握的基本技术，在课堂教学时间有限的情况下，教师应积极开辟第二课堂，以此锻炼和提高学生的信息技术能力。那么，在高中信息技术教学中如何开辟第二课堂呢？本文以高中信息技术教学为例，就如何开辟第二课堂来培养学生的创新和实践能力提出了几点建议，希望能对高中信息技术教学有所启示。