简介:摘要小班化教学是未来教育的发展趋势,一些欧美发达国家已经具有非常丰富的实践教学经验。而我国受学生数量庞大、教师相对紧缺、硬件资源不足等一系列实际因素的影响,小班化教学举步维艰。本文针对高中语文小班化教学模式在教学实践中的应用进行了探讨,旨在提高高中语文的教学质量,推进教学模式改革。
简介:摘要美国苏里纳所说“兴趣是求知欲的源泉。”学生喜欢学拼音.就会对语文课有浓厚的兴趣,让一双双爱学拼音,会学拼音,乐学拼音的小眼睛,成为语文课堂里最亮丽的风景。汉语拼音是掌握识字的一把金钥匙,但它对于刚刚进校的一年级儿童来说,只是一个抽象的符号,儿童学起来枯燥乏味。因此,教师在教学过程中必须掌握学生的心里特点,采用学生乐于接受的教学方法,努力提高学生学习拼音的兴趣,既要使学生快乐学习,又要使学生学得扎实,提高教学效率。在教学中我进行了大胆的尝试。