简介：摘要：开展小学生安全教育与自我保护能力的培养，对促进小学生健康快乐成长具有重要意义。要使安全教育取得良好的效果，培养学生较强的自我保护能力，教师必须提高对小学生安全教育和培养自我保护能力的深刻认识，熟悉安全教育内容与规律，全方位开展安全教育，让学生掌握基本的自我保护技能，同时在日常教育教学中要注重对学生渗透生命教育，帮助小学生树立珍爱生命的意识，才能为小学生安全健康成长奠定良好基础。

简介：摘要：活动是现代幼儿园的核心教学内容之一，也是幼儿喜欢的上课形式之一，但众所周知，活动过程中存在着许多影响幼儿安全的因素，因此，要重视在活动中培养幼儿的自我保护能力。本文分析了培养幼儿自我保护能力的重要性及活动过程中存在的不安全因素，并指出在活动中培养幼儿自我保护能力的有效策略，以期为幼儿园开展安全教育工作提供有益参考。

简介：摘要：幼儿年龄尚小，身体与大脑尚未完全发育成熟，懵懂幼稚、自我保护能力较差。一旦幼儿在幼儿园中发生意外、受到伤害，势必酿成严重后果；并且会对幼儿园造成极为负面的影响。因此，幼儿园教师必须设法培养幼儿的安全意识，必须设法培养并增强幼儿的自我保护能力。本文将就此方面展开研究，希望本文可以为各地方的幼儿园教师改善幼儿园管理提供一些帮助。

简介：摘要：幼儿对世间万物都充满着探究的欲望，随着年龄的不断增长，幼儿也越来越想摆脱教师、家长的管束，希望通过自己的独立摸索来感知世界，但是这也存在着较大的危险因素，由此，教师一定要意识到自身教育职责的重要性，更加专注地投入到幼儿安全意识教育工作中去，在顺利开展幼儿教育活动的同时，全方面保护幼儿的生命安全。

简介：摘要：幼儿的年纪比较小，好奇心比较强烈，并且生活经验不足，这就造成了儿童往往会做些比较危险性的事。所以，幼师不仅要注意专业知识的传授，而且应该确保孩子的身心健康与安全。但是幼师并不能时时刻刻都关心和呵护幼儿，特别是在户外活动中，老师们更要意识到儿童安全意识和自我保护能力训练的必要性，以协助幼儿培养其安全意识和自我保护能力。

简介：摘要：幼儿的年纪比较小，好奇心比较强烈，并且生活经验不足，这就造成了儿童往往会做些比较危险性的事。所以，幼师不仅要注意专业知识的传授，而且应该确保孩子的身心健康与安全。但是幼师并不能时时刻刻都关心和呵护幼儿，特别是在户外活动中，老师们更要意识到儿童安全意识和自我保护能力训练的必要性，以协助幼儿培养其安全意识和自我保护能力。

简介：

简介：摘要：在国家的发展过程中，对国家的发展起着举足轻重的作用。简要分析了森林资源管理和生态环境保护的重要性，并从加强林业病虫害防治，完善林业基础管理设施，精细划分林业责任区域，组建强大的林业管理队伍等方面，进一步完善林业管理制度，完善森林禁牧禁火制度，强化林业管理的宣传作用，积极建立良种繁育中心，加大对林业破坏行为的惩罚，完善森林生态环境的管理制度。

简介：摘要：学前教育是培养幼儿良好行为习惯、促进幼儿认知和能力提高的主要教育阶段，能为幼儿后续学习和人生发展做好充分的准备工作。通过教学实践和研讨可发现，大部分幼儿在参与户外体育活动时，自我保护意识较为薄弱，保护能力较差，可能会导致体育活动出现更多不安全因素，给幼儿的身心健康带来消极影响。文章重点探究培养幼儿自我保护意识和能力的策略，以期为幼儿教师提供组织开展户外体育活动的有效参考。

简介：论文摘要：自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力。幼儿由于身心发展的特点和阶段性发展水平，对生活中的危险不能做出准确判断，不能遇见行为的后果，极易发生意外伤害。以户外活动环境中的安全教育为落脚点，通过安全主题课程、过渡环节、生活教育和情境演练等多种方式培养幼儿自我保护能力，从“我需要保护”到“我能保护自己”的安全意识的转变和自我保护能力的提升，保障生命安全。

简介：摘要：本文旨在探究小学生安全教育与自我保护能力培养策略。通过分析小学生面临的安全问题，提出了提高小学生安全意识和自我保护能力的策略和方法。重点包括家庭、学校和社会等多方面的合作，构建全方位的安全教育体系，培养小学生应对紧急情况的能力。

简介：摘要：随着当今安全隐患的类型逐渐增多，不具备自我保护能力的幼儿在生活中安全事故频发，这严重损害了幼儿的发展。本研究针对当前幼儿们面临的安全问题，探讨了对于幼儿安全意识和自我保护能力的培养策略。通过多方面多角度的探究，阐述了培养幼儿安全意识和自我保护能力的策略并提出了一系列有效的措施。旨在为培养幼儿的安全意识与自我保护能力，促进幼儿的全面发展作出参考。

简介：

简介：摘要：基于当前幼儿教育发展的大趋势而言，幼儿的自我保护能力已成为当今生存教育最为重视的一个教育主题。幼儿的安全与健康在幼儿园工作中发挥举足轻重的作用。培养孩子自我保护意识不仅是幼儿健康成长的实际需求，更是降低意外事故发生的有力保证。对此，教师在生活和教学中应注重指导、示范、体验、实践自我保护技能等多种形式，为幼儿创设安全的生活环境，做好安全意识的培养工作，进而提高幼儿自我保护能力，保障幼儿人生安全。对此，本文详细探究了教师在日常生活中提高幼儿自我保护能力的应对策略，旨在为幼儿园教育事业出一份力。

简介：摘要：幼儿园的安全是幼儿园生存与发展的前提，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”虽然幼儿已具有初步的自我保护意识和能力，但生理、心理的发展尚未完善，独立生活能力及基本活动能力较差，各方面知识缺乏，但又具有好奇、好动等特点，对一些户外体育活动中危险的因素不能做出正确、准确地判断。《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：幼儿园切实把安全教育融入幼儿一日生活，帮助幼儿学习判断环境，设施设备和玩具材料可能出现的安全风险，增强安全防范意识，提高自我保护能力。

简介：作为一个长期从事少数民族音乐田野工作的学者来说，笔者深感少数民族音乐遗产与民族地区社会发展以及与当代艺术发展之间的关系过于复杂，尤其在以经济发展的指标作为衡量一切社会进步的尺度下，任何保护或发展的举措都将牵一发而动全身。因此，对“保护”二字之下的艰难工作不敢轻言。

简介：摘 要：目前，在全国已经有多家知识产权保护中心( 以下简称保护中心) 进行建设和投入运营，其主要职能涵盖快速预审、快速维权、综合服务等工作，服务范围覆盖了我国全部的经济发展区域，保护中心在其发展区域的知识产权服务方面响应国家政策，助力创新主体高质量研发，打造便民利民的知识产权服务支撑知识产权全链条保护。

简介：电动汽车行业快速发展，因充电而引发的安全事故也时有发生，充电设备和动力电池是事故发生的两大主体。当前对电气安全的考核还处于满足相关标准的层面，缺乏完善的考核评价指标。本文针对电动汽车充电设备的电气安全保护，提出了一种基于综合权重的合格率考核指标，将抽象的电气安全保护能力量化处理，并对一台箱式充电站进行了充电设备电气安全保护合格率的测试，验证了考核指标的有效性。

简介：摘要： 安全教育是幼儿园教育体系中的重要组成要素，同时也在很大程度上影响着幼儿的身心健康成长状态。尤其是针对小班幼儿群体 ，加强安全思想启蒙十分关键，对此，幼儿教师需要在思想上加强重视程度，并引导幼儿形成良好的安全意识，适当的开展安全教育活动，强化幼儿的自我保护能力。鉴于此，本文主要就当下幼儿安全教育的具体开展现状，以及具体的实施策略展开分析，从而为幼儿提供一个良好的安全教育环境。

简介：中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，要认真贯彻落实党的十六届三中全会精神。继续推进农业和农村经济结构的战略性调整，深化粮食流通体制改革，加强对粮食主产区和种粮农民的支持，切实保护耕地，加大投入力度，加强粮食综合生产能力建设，千方百计增加农民收入，确保国家粮食安全。