简介：本文浅述笔者在班主任工作中的心得与教学方法，以供同行借鉴。

简介：决不能让做了好事的学生，还要承担心理压力、经济负担和其他责任，甚至付出生命的代价。这既不符合人性，也有悖于教育目标，更不利于见义勇为精神的传播和传承。

简介：梁思成在东北大学从事建筑学教学工作时,想了解全国的古建筑情况,以便制订保护方案。他想了一个办法,请全国各县的邮政局局长将本县境内的古建筑拍成照片寄给他。

简介：读了新华社记者写《温家宝看望绵阳转移群；纪实》，其中两个细节强化了我的感想。6月6日上午，专程到绵阳考察唐家山堰塞湖抢险情况的温家宝总理，到安置点看望转移群众。且说在一座帐篷前，12岁的六年级学生王师晨主动问温总理：“我们要多久才能同家？”得到回答后，这孩子大大方方地开口：“我还有一个小小的要求，请您拥抱一下我。”温家宝立即伸出双臂，将他抱在怀里。

简介：当今之世,民不信官已经成为官方最头痛的难题。出点儿事,无论大小,官方说的,民间大抵不信。总觉得你在遮掩,你在撒谎,你在扭曲真相,甚至毁灭证据。很快,在网络上,种种猜测都出来了,几乎都往一个方向走,就是把官方往坏了想。官方的事故调查,无论怎么做都无法取信于民。所以,每个重大事件的真相最后都成了'烂尾楼'。我们必须承认,关于真相和信任,现在的中国跟过去的中国,其实

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简介：出租车把我载到一所大楼前。“劳驾，”我对司机说，“别关计价器。我到公司里去去就回来，然后我们再朝前开。”

简介：出租车把我载到一所大楼前.“劳驾,”我对司机说,“别关计价器.我到公司里去去就回来,然后我们再朝前开.”司机不满地皱了皱眉.“也许,先结账不是更好吗?”他问.“不不,我还要继续坐您的车呢,”我说,“瞧您,不信任我吗?您想我会溜掉?”“我什么也没想,”司机说,“什么样的乘客都有嘛,有人会溜,有人不溜……”“哎,就是说,您还是认为我可能会溜?.……那好.……我把我的帽子押在您这儿.”

简介：我们学校艺术节有个合唱比赛，考虑到公正性，学校要求每班的参赛人数都要一样，这样一来，多数班级都会有几个孩子不能参赛。比赛结束那天，一位班主任兴奋地将学生合唱的照片传到了家校群中，马上就有家长愤然：“为什么我家小孩没参加合唱比赛？”于是，这位班主任就将学校的活动细则及班级选拔规则解释了一番。

简介：生活中免不了会遇到一些困难和挫折，这个时候，你该怎么做呢？最好的答案就是——相信自己，

简介：信任在日常生活中的起着非常重要的作用。信任研究如果缺失伦理的视角，就等于将信任的生活背景遮蔽了。从信任的发生学角度考察，真正的信任应该是具有伦理性格的。为了确证其伦理蕴涵，首先我们应确证信任是以承认信任是一种德性为基础的；既而我们需要展开关于信任与善和正当的讨论，从而深入挖掘出什么才是真正的信任。而现实中信任在现代性场域中的“缺席”状态，要求我们对信任的伦理性格予以充分关照，厘清信任的正当性与应当性问题，让信任必然性地要求获得他者的承认和认同，成为人与人交往得以实现的基础。

简介：中小学生的心理问题日益严重，大多数教室都被一种东西控制着，那就是——害怕，害怕，并不是教育的捷径，教育的本质是爱，只有爱，才是消弭恐惧的最佳途径，才能营造充满信任的教室。教师们应该用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久而且凌驾于恐惧之上的信任。随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。

简介：作为一种非正式制度，社会信任是市场经济持续健康运行的基础，对维护市场的有序发展具有重要意义。本文基于公司违规的视角，使用独特的调查数据，系统地分析和检验社会信任对公司违规行为的治理效应；并进一步考察在治理公司违规中，社会信任这一非正式制度与正式制度之间的互动机制。研究结果显示，社会信任与公司违规行为呈显著的负向关系，社会信任在规范公司行为方面存在“治理效应”；社会信任这一非正式制度与正式制度在治理公司违规行为上存在相互替代的关系。进一步的研究发现，政府管制削弱了社会信任对公司违规行为的治理作用；社会信任可能通过影响公司对诚信道德价值观的重视等路径，抑制公司的违规行为。本文的研究结果证实了国家进行诚信建设的重要性，也为加强企业内部诚信文化提供了经验证据。

简介：几乎所有的欧洲王室成员都羡慕西班牙王后索菲娅的健康，虽然已经71岁高龄，但是王后在其一生中几乎没有生过任何病。令人惊讶的是，索菲娅王后的健康秘诀，居然是中国传统的针灸，正是针灸为王后保持着健康与美丽。

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简介：现在的孩子是家里的小皇帝或小公主,他们在家庭的地位很高,因此,家长容不得孩子在幼儿园里受一点委屈或闪失,家长常常希望老师像自己一样关爱着孩子。一句话：孩子每天回家很高兴的话,家长就觉得老师是一位好老师;反之,如果孩子回家不高兴或不想上幼儿园的话,家长就觉得老师对自己孩子不好,甚至可能造成家长的许多误会,进而不信任老师,影响家长与老师的正常交流，阻碍孩子的健康成长。那么，作为老师，面临诸多问题，又将如何取得家长的信任呢？

简介：有一个简单而深刻的博弈，这是企业家和职业经理人之间展开的一种“信任博弈”。

简介：星期一早上刚到校，办公室来了五六名学生，他们分别是三个宿舍的学生。反映昨天晚上1：30左右，宿舍有十多名学生的衣兜被翻，丢失钱400元，电话卡一张，收录机一台。当时生活指导教师知道后，马上查找，因已半夜，学生在休息，又无线索，没有查到。

简介：信任之于个人生活与社会存在的重要性不言而喻,但已有研究似乎并未能使我们更真切地理解信任本身。通过批判性反思以往经验研究概念化信任的不同进路及其弊端,本文发现信任绝不只是一种基于结果预测、利益计算或理性选择的认知判断现象,而是一种有其认知、情感与行动维度的社会事实,它本质上就是一种社会情感。与此相对应,所谓信任危机的实质也绝不只是人们从理性计算或认知判断而来的普遍的彼此互不放心,而是一种充斥于全社会的存在性焦虑或恐惧。这种焦虑或恐惧的根源,在于不恰当的社会结构安排、不合理的社会制度设计和不友善的社会生存氛围。因此,信任危机的治理,面对的不只是一种＂社会病态＂,更是一个＂病态社会＂。