简介：摘要目的探讨甲状腺机能亢进症的有效外科治疗方式。方法选择2011年2月～2012年3月期间接受住院治疗的30例甲状腺机能亢进症患者作为本次研究对象，所有患者均在药物服用基础上接受外科手术治疗。结果30例甲状腺机能亢进症患者均获得痊愈，术中3例暂时性甲状旁腺功能低下，1例暂时性声嘶，1例并发气管痉挛，对症处理后症状消除。术后两天时间内14例患者体温控制在38°C之内，16例在38～39°C之间；13例脉搏在100次/min之内，17例在100～120次/min之间。结论采用有效的药物准备措施结合外科手术方式能够获得理想的甲状腺机能亢进症临床治疗效果。

简介：摘要目的浅谈甲状腺机能亢进症患者的治疗方法。方法回顾性分析我院2012年6月~2013年6月收治的45例患者资料。结果经过我院对患者的治疗，45例患者中43例患者完全康复满意出院，2例患者病情出现好转，现留院继续观察治疗。

简介：摘要目的探讨健身走锻炼对老年男子身体机能产生的影响，为老年人群科学健身提供理论指导。方法采用测量法与对比评价研究的方法，分析了13名老年男子在历经6个月健身走锻炼前、中、后身体机能指标的变化。得出如下结论坚持6个月健身走锻炼锻炼后肺活量提高显著、心脏的负荷能力有所提高、血压下降明显，这些变化对减少老年人的高血压、冠心病等的潜在发病因素十分有利，从而达到改善老年人的生活质量。

简介：摘要目的本文通过观察对1例呼吸机辅助通气患者因肺大泡破裂导致心跳骤停的抢救和护理体会总结如下。方法在护理上必须加强监护，设专人护理，着重从密切观察注视生命体征的变化，有无并发症的发生，发现有肺大泡破裂而引起的心跳骤停，立即给予心脏胸外按压，同时给予左侧胸腔闭式引流，可见引流出大量气体，静脉注射肾上腺素，阿托品等抢救。保持引流管通畅，记载引流量、色、性质。保持各种导管插管部位的清洁、干燥、防止感染。并做好记录，为治疗提供可靠依据。结果经医护人员努力抢救、治疗、护理，患者脱离危险，生命体征回府平稳。结论我们体会到护理质量的好坏，常常是决定患者生死的关键，预防和治疗并发症，是护理措施的重点之一。该患者能很快的脱离危险，顺利进入恢复期，与我们良好的护理是分不开的。医生能做出确定的诊断，也是与护理严密观察病情，提供依据紧密相关。所以我们说加强护理工作是必不可少的。

简介：摘要目的评估气管插管双相气道正压通气（bilevelpositiveairwaypressure，BIPAP）在慢性阻塞性肺病急性发作（AECOPD）昏迷患者的实用性、安全性。方法对我院2010年1月1日-2012年12月31日因AECOPD昏迷为研究对象，气管插管予BiPAP呼吸机双相气道正压通气，比较治疗前后患者的收缩压、心率、呼吸频率、PH值、PaCO2、PaO2、格拉斯哥昏迷评分（GCS）。结果BiPAP治疗的成功率和住院死亡率分别为88%和12%。BiPAP呼吸机治疗失败与入院时候GCS较高有关。在治疗后2小时GCS、pH值、PaCO2、呼吸率即可观察到明显好转。治疗有效患者中无吸入性肺炎的发生。结论气管插管BiPAP治疗对AECOPD昏迷患者具有较好的治疗效果，实用、经济，值得推广。

简介：目的：比较传统自制的动脉插管和使用直型留置针代替动脉插管在医学机能实验中应用的情况,找出一种便于学生操作、成功率高的动脉插管方法。方法：将40例实验动物随机分为A组和B组,分别用传统自制的动脉插管和用18G×29MM型号直型静脉留置针做动脉插管行颈总动脉插管术,并对2组插管方法的手术时间及成功率进行比较和评价。结果：用传统自制的动脉插管和用直型留置针做动脉插管2组比较,在手术时间和插管成功率上直型留置针做动脉插管方法明显高于传统的动脉插管方法。结论：直型留置针做动脉插管与传统自制的动脉插管相比具有简单、快速、准确、安全及成功率高等优点。用直型留置针代替传统动脉插管的最大优势是合理地解决了自制动脉插管口径大小不一、无固定点而易脱落等问题,值得推广。

简介：

简介：摘要目的评价宫颈环扎术治疗宫颈机能不全的临床价值。方法选取2008年1月-2012年10月我院妇产科20例因宫颈机能不全行宫颈环扎术的患者。宫颈环扎术在孕15～23周实施，术前、术后辅助保胎治疗。结果20例患者中，行预防性宫颈环扎术18例，补救性宫颈环扎术2例。其结局为1例晚期流产；2例34周前早产，其中1例为孕33+4周早产，新生儿体重1900g，另1例为孕32周早产，新生儿体重1750g，均存活良好；另外17例均于34周后分娩，新生儿均存活良好。20例患者均无胎膜早破和感染等术后并发症。结论宫颈环扎术是治疗宫颈机能不全、预防反复晚期流产和早产的有效方法。

简介：摘要目的探讨甲状腺机能亢进性心脏病（甲亢心）的临床特点。方法回顾性分析46例甲状腺机能亢进性心脏病患者临床资料。结果甲亢心多发生在病程较长患者，临床可表现为心律失常、心脏扩大以及心力衰竭等。结论甲亢心临床表现形式多样，对原因不明的心律失常、心脏扩大以及心力衰竭患者，应尽早检查其甲状腺功能，以便早期发现和诊断甲亢心，减少误诊、漏诊。

简介：摘要多项研究证实妊娠妇女患亚临床甲状腺机能减退（亚临床甲减）可影响其后代的智力发育，并可能产生各种产科并发症，目前确切的机制尚不清楚。而妊娠期亚临床甲减的患病率较高，美国流行病调查显示约占妊娠妇女的2%-5%，引起了专家们的关注。大多数专家主张对血清促甲状腺激素升高的孕妇或计划怀孕的妇女及时给予左旋甲状腺素治疗，尤其是伴有甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)阳性者。

简介：摘要机能实验学是医学一门基础实践性学科，其主要目的为培养学生基本实验技能及提高其综合素质。但目前机能实验学主要以满足临床医学专业培养的需要，对护理学等其它专业仅在开设的实验数量上有所调整，这远远不能满足其他专业培养的需要。针对护理学专业的特点实验内容应以“疾病为中心”向“以人为中心”的模式转变；以护理学专业培养目标为主，密切联系临床实践及强化实用和适用性相结合，突出护理专业特色的综合设计性、学科内容互相融合的新型机能实验教学模式，更好的发挥机能实验学的教学作用。

简介：训练的科学化,不仅能够提高运动员的训练效率,而且有助于避免伤病的发生。所以,越来越多的教练员和教师已经逐渐在自己的训练中引入＂科学化训练＂的理念。笔者认为如果仅仅是部分训练方法或手段及系统和科学化的更新,还不能够诠释真正的＂科学化训练＂,真正的训练科学化,

简介：

简介：随着医学实验教学改革的不断深入，BL-420生物机能实验系统在实验教学中的应用越来越广泛，因此，学校将“BL--420生物机能实验系统”的操作和应用，作为专门的实验放在《医学实验基本操作技能》的课程教学中，以便学生能够科学地掌握和应用BL--420生物机能实验系统。为此，文章综合多年来实验教学改革的经验，就实验教学过程中如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用及如何提高教学效率和质量提出几点体会。

简介：摘要目的探讨机能性端侧吻合在桡动脉-头静脉内瘘手术的临床疗效。方法显微镜下应用机能性端侧吻合行桡动脉-头静脉内瘘手术42例。结果技术成功率100%，3年一期通畅率88%、二期通畅率90%。结论显微镜下应用机能性端侧吻合行桡动脉-头静脉内瘘手术，创伤小、操作简单、血管吻合可靠、精密、通畅率高、并发症少，是建立永久性血液透析通路的理想方法。

简介：摘要目的对不同深度的宫颈环形电切术对经阴分娩期宫颈机能、宫颈分裂伤的影响进行研究，并探讨宫颈环形电切术导致宫颈机能缺陷的相关问题，从而有效指导实施宫颈环形电切术患者分娩期的产程处理。方法对比分析法是将实施宫颈环形电切术患者与未实施宫颈环形电切术患者的术后效果以及宫颈机能恢复情况进行对比、分析的一种方法，本文采用这种方法对我院自2012年1月～2013年6月内分娩的孕妇予以临床治疗，并根据孕妇资料决定治疗方案，其中孕1年前曾在我院实施宫颈环形电切术（LEEP手术）深度1-1.5cm的初产妇作为观察1组，共50例，孕1年前曾在我院实施宫颈环形电切术（LEEP手术）深度1.5cm-3cm的初产妇作为观察2组，共计50例，按照随即抽取法对同期在我院分娩的未实施宫颈手术的初产妇进行抽选，选取50例作为参考对象，对比三组术后临床治疗效果以及对宫颈机能的影响。结果观察1组与观察2组剖宫产率、宫颈裂伤以及胎膜早破等机能与对照组相比其差异不存在统计学意义，而观察组产程相较于对照组而言虽然较短但是不具有统计学意义，P＞0.05.宫颈环形电切术治疗前后宫颈粘液评分以及颈管涂片白细胞数存在显著差异性，具有统计学意义，P＜0.05。结论不同深度的宫颈环形电切术不影响分娩期宫颈机能，但是对孕妇早产率具有一定影响，因此应该合理把握手术后妊娠时间。

简介：摘要目的研究甲状旁腺机能亢进症骨病的X线表现及鉴别诊断价值。方法回顾性分析16例经手术病理证实为甲状旁腺腺瘤所致的患者影像学表现及相关临床资料，分析影像学的鉴别诊断价值。结果甲状旁腺激素分泌过多，致破骨细胞增多，使骨质吸收加速而导致骨骼改变，以弥漫性骨密度减低及纤维囊肿形成为主要变化。结论根据影像学表现结合临床可对甲状旁腺机能亢进症骨病做出鉴别诊断。

简介：这个冬天国人印象深刻，连续多少日子啊，一条深褐色的“乌龙”斜穿了1/3的国土！从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，空气污染指数纷纷爆表，北京城区PM2.5值一度逼近1000（度量值的极限）！北京精神改了——“厚德载雾，自强不吸”！而“世界上最远的距离，不是生与死，是我牵着你的手，却看不见你”。

简介：关怀能力培养,是护理教育的重要内容之一,应贯穿于整个大学教育。机能学实验课是护理学本科生最早接触的基础医学实验课之一。采取通过挖掘教材内容,注重关怀教育,并贯穿于实验课教学的始终。同时,应重视教师的指导作用,有意识地灌输关怀教育思想,强化护理学本科生关怀思想和人文情怀,培养适应当今需要的合格护理人才。

简介：6月5日是第42个世界环境日。2013年世界环境日的中国主题是＂同呼吸共奋斗＂——旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息,倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念,履行好呵护环境的责任,自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,顺应自然,增强节约意识、环保意识、生态意识,养成健康合理的生活方式和消费模式,激发全社会持久的环保热情。