简介：学校的发展很大程度上要依赖于教师的发展，通过培训发展好每一个教师，这是学校工作的第一要务。如何培训教师，才能让其有效成长呢？我们认为必须建立培训的机制，从而培育优秀的教师，进而促进学校的内涵发展。

简介：2016年3月15日上午，全国方志馆业务培训开班仪式在南宁市举行。中国地方志指导小组副秘书长兼办公室副主任、方志出版社社长兼总编辑冀祥德，中国地方志指导小组办公室副主任刘玉宏出席开班仪式。

简介：说起教师培训,大家常常会诟病、吐槽。为什么会产生这样的情况呢？主要是因为我们现在的教师培训太＂喧嚣＂,在培训方式上往往表现为：传统的校本培训、脱岗研修;流行的网络培训、远程继续教育工程、互联网＋培训;时髦的基于教学理论和计算机技术两维互相交替的锯齿型培训……真是花样百出,令人眼花缭乱。其实不论哪种形式的教师培训,不管借助于什么技术平台开展培训,其目的不外乎通过听讲座、互动、课例演示、案例分析、考察学习、异校锻炼、导师带教等形式的培训,

简介：有一本书值得向对三农问题感兴趣的朋友推荐——法国人孟德拉斯在1964年所写的《农民的终结》。孟德拉斯在书中以法国为例雄辩地说明传统意义上的自给自足的农民已经不存在了，现在那些从事农业生产的人们在农村地区从事家庭经营。参与市场交易．这个过程在本质上与现代化企业的生产经营过程毫无二致，所以农民已经转变为“农业劳动者”。这本书在20年后的1984年再版，作者写下了这样几句话：“这本书是一个文明的死亡证明书，这个文明在生存了10个世纪之后死去了……在一代人的时间里，法国目睹了一个千年文明的消失，这文明是它自身的组成部分。”

简介：摘要校本培训作为教师继续教育的一种形式有着极其重要的意义，对提升教师专业水平有着重要的作用，但是有些学校和教师忽视了校本培训的重要性，在实施校本培训过程中的方法和评价等环节仍需规范，本文是我对校本培训的内容、方法和考核评价等方面做的初浅的探讨，希望能共勉。

简介：

简介：作为一名企业培训工作者，随着企业组织结构的变化，我在不同职业阶段与场合都拥有特定的称呼，讲师、部长、校长……但我最喜欢的还是“项目经理”的称号，它意味着要将培训当做项目来经营，同时也代表了我的培训态度。

简介：培训机构：南京大学-ISC环境、健康与安全中心机构简介：南京大学-ISC环境、健康与安全中心是南京大学与美国可持续发展社区协会（ISC）合作成立的EHS培训中心，落户在苏州工业园区。中心旨在为中国工业企业及地方政府提供EHS以及节能减排、温室气体排放核算等各方面的培训、咨询、技术服务和能力建设。目前中心拥有近60门课程，并在不断更新中，也可为企业提供定制化课程。依托南京大学环境学院学科群的技术优势，也可提供EHS咨询服务。

简介：摘要目的探讨案例培训法应用于中专学历实习助产士专科培训中的效果。方法遇到特殊病历或比较少遇病历，让助生查找资料结合最新发展趋势，运用整体护理程序，并将病历设成PPT形式，每月底进行授课。结果提高助产士实习生基础专科水平，专科理论、操作技能考核成绩均得到提高。结论案例培训法应用于中专学历实习助产士专科培训中对助生全方位的培养有显著效果，学习方向明确，开阔思路，增强工作、学习的主动和创新性。

简介：摘要目的探讨院级护理操作培训员在二级综合医院分层级培训中的效果，为院级护理操作培训员在二级综合医院分层级培训中的应用提供理论依据。方法选取2015年1月-2015年12月在医院工作三年以内的140名护理人员作为研究对象，随机平均分成对照组和观察组，每组各70名护理人员，对照组采用传统的培训方法进行培训，观察组采用分层级培训方法应用院级护理操作培训进行操作培训，首先成立护理院级培训队伍，根据实际情况制定相关的培训计划，配置好培训时要使用的相关教学用具，比较比较培训前后院级护理操作培训员的培训效果。结果采用二级综合医院分层级培训后，护理人员的专业素质得到了显著的提高；观察组患者的考试合格率、满意度、抽检操作规范率和实际受训率分别为97.14%、95.71%、87.14%和98.57%，对照组的为85.71%、82.86%、71.43%和84.28%。观察组明显要高于对照组，两组差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论院级护理操作培训员在二级综合医院分层级培训中的应用，能过很好的提高护理人员的工作积极性，提高其相关的专业知识。

简介：摘要目的探讨手术患者家属在手术等候期的心理需求，提出有侧重点的干预对策。方法采用自行设计的问卷对132名手术患者家属在等候期的心理需求进行调查。结果家属对术前告知手术安全性及可能的意外、术前告知手术效果及预后（术前需求）、及时告知手术进程（术中需求）的需求最强烈（均为100%），对等候区环境的需求较低。结论手术患者等候期的心理需求并不是静态的，而应该从动态的、系统的角度出发，术前的必要信息告知、等候区的环境都会影响等候期间的患者家属的心理，从术前、术中以及情境因素三个角度满足患者家属的需求，有助于促进患者术后恢复以及提高医患满意度。

简介：摘要目的研究中国高龄老年人长期护理需求满足度的变化。方法利用2012年和2015年中国老年健康长寿纵向调查数据。结果2012-2015年，高龄老年人自评护理需求满足度为完全满足的比例从39.5%上升为45.3%，护理需求得到完全满足的可能性上升了33%。结论中国高龄老年人的长期护理需求满足度在两次调查间发生了显著的变化。

简介：摘要目的支气管哮喘患儿家长对健康教育的需求，为临床护理提供指导。方法以问卷形式对52例哮喘患儿家长入院健康教育、获得健康方式、出院健康教育需求进行调查。结果患儿家长对如何预防哮喘发作，哮喘复发的诱因和先兆，用药指导及注意事项，支气管哮喘的预后等知识了解需求强烈，同时也希望能采取与医护老师一对一交谈，发放宣传手册等多种方式获得知识。结论对患儿家长需求需采取形式多样的教育方式，使其掌握哮喘患儿家庭管理和监测基本知识，以达到提高患儿生命质量的目的。

简介：摘要社会对毕业生英语能力要求越来越高，这对大学英语教学提出了更高的要求。大学英语教学应从专业需求出发，重点培养学生的英语实践能力，满足社会对人才英语素质的要求。本文探讨大学英语教学与专业结合的途径，从课程设置、教学形式及测试等方面进行大学英语教学改革，培养学生的英语交际能力，提高就业竞争力。

简介：介绍了指挥信息系统军事需求分析的基本原则,以及军事需求分析的4个主要阶段,给出了威胁环境分析、作战任务、作战能力和解决方案阶段的主要工作内容;提出了指挥信息系统军事需求要素体系组成,包括使命任务、威胁对象、战场环境、作战概念、组织关系、作战兵力编组、指挥机构编组、作战活动、作战流程、作战节点连接、作战信息交互和作战能力指标12个方面,并给出了每个军事需求要素的分析内容和规范化描述方法.

简介：摘要在新课程改革中，英语教育作为语言学习科目而被提到更为突出的位置。新课程改革要求教育者能够在教育过程中关注学生个体，对学生学习及兴趣需求做到把控得力准确。本文以学生认知需求为基础，对英语导入的艺术手法进行了多层次尝试，力求在保证学生兴趣度、满足学生认知需求的前提下提升课堂教学质量。

简介：摘要面对勘探开发新区和海外更加复杂的勘探开发对象、更高的要求、更加复杂的施工环境，井筒工程技术与管理面临着更加严峻的形势。国际石油行业已经将信息技术作为提升技术和管理水平的核心手段之一，利用信息技术实现了石油工程施工方案优化、施工过程实时决策和精细化管理，国内企业在这方面落后于国际先进水平。以中国石化为例，其石油工程领域信息化没有与勘探开发业务同步发展，信息分散采集缺乏共享、工程软件系列化配套思路不明晰、对重点工程项目的决策支持能力弱，因此与国外先进水平存在更大的差距。按照中国石化打造上游长板和石油工程技术铁军的要求，需要针对存在的不足和实际需求，通过建立规范高效的现场数据采集模式，建设全面而又完善的石油工程数据中心、集成的生产运行系统和决策支持系统，配套完善的专业软件系列，来全面提升石油工程领域的信息化水平。

简介：摘要目的探讨需求护理在喉癌患者中的应用效果。方法将64名喉癌患者随机分为对照组和观察组各32例，对照组实施常规专科护理措施,观察组在此基础上落实需求护理;比较两组患者术后7天的HAMD评分和HAMA评分，同时随访患者出院15天后的生活质量。结果两组患者术后7天的HAMD评分和HAMA评分,以及出院15天后的生活质量，均有统计学意义(P<0.05)。结论对喉癌患者实施需求护理,能减轻患者负面情绪，提高生活质量,值得临床推广。

简介：摘要目的探讨我国居民预防保健服务需求及其影响因素。方法本次研究参考了我国健康与营养调查2009年的数据，参与调查的有效人数为9988人。本次调查研究主要采用单因素和多因素回归分析的方法，以是否接受过预防保健服务为因变量，而自变量为性别、年龄、受教育水平、平均年收入、糖尿病病史等，然后分析我国居民预防保健服务需求以及相关的影响因素。结果在9988人当中，接受过预防保健服务的人数为421，概率为4.2%。通过单因素分析发现，不同年龄、性别、年收入水平、受教育水平、医疗保险、糖尿病史对预防保养服务的需求率是不同的，并且需求率相比差异明显P<0.05，有统计学意义；通过多因素分析发现，年龄、性别、年收入水平、受教育水平、医疗保险、糖尿病史等因素对居民预防保健服务需要的影响加大，并且具有统计学意义。结论目前我国居民对预防保健服务的需求存在严重的不足，并且受到多种因素的影响，一定要采取有效的措施提高居民的保健需求，提高国民身体素质。

简介：2016年8月15日上午，由中国木材与木制品流通协会、中国物流与采购联合会、木材与木制品质量监督检验测试中心联合举办的木材检验师（二级）——红木硬收藏家具树种鉴定专修班开班，这次培训是中国木材与木制品流通协会首次举办二级木材检验师。