简介:如何提高幼儿的学习质量,激发幼儿的深度学习一直以来是幼教工作者关心的问题。笔者在借鉴相关研究成果的基础上,以OCCP学习行为模型为研究视角,随机抽取两个中班幼儿进行观察记录,通过对幼儿集体教学活动中学习行为的分析,指出课程内容设置不平衡、课堂互动缺乏有效性是影响幼儿高级学习行为发生的重要因素。笔者还假设了幼儿发生学习行为时的内在心理取向,以期为教师的集体教学活动设计提供理论依据:操作行为层的幼儿会对学习行为后果做出预测;认知行为层的幼儿会对信息有亲社会性的解读;协作行为层的幼儿会根据兴趣指导自身学习行为。
简介:摘要随着我国城市化水平的不断提升,建筑行业开始逐渐迅猛的发展起来,导致21世纪的中国建筑行业成为了经济领域的重要盈利工程,促进了我国经济的发展。从而建筑成本控制和管理问题成为了至关重要的工作,这关系到一建筑项目能否顺利完成。通常情况下,一项建筑工程的整个过程都需要考虑建筑成本的管理问题,为了能够让建筑工程产生最大化的效益,则要对于工程的设计、施工、竣工等各个阶段进行有效的成本管理,同时构建一套科学合理的成本控制方案,以此最大化的降低工程基本造价,保证利润达到最大化。本文通过建筑工程成本控制问题进行深入研究,并提出相应的管理方案,从而保障建筑利益。
简介:摘要随着中国经济的高速发展,建筑业也发展迅速。建筑公司之间的竞争日趋激烈,因此,建筑企业的盈利空间越来越小。为了使公司在未来的发展中立于不败之地,建筑公司需要更加重视项目管理。建设项目管理是现代企业制度的重要组成部分。只有搞好建设项目管理,才能完善企业制度,使之科学化发展。建设项目管理是市场化管理。市场是建设项目管理的环境和条件;企业是市场的主体和市场的基本经济单位。建筑企业的主体由大量工程项目单位组成,体现了企业管理水平,直接关系到企业的发展。建筑企业必须把管理的基本点放在项目管理上,加强项目管理,最终达到提高企业经济效益的目的。本文就施工项目的管理及其成本控制进行了简要分析。