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  • 简介:在高中阶段,怎样提高学生的做题速度,强化学生在做题过程中对所学知识的理解和运用能力,是高中数学教师所要解决的首要问题。笔者在教学中重视对学生进行习题练习的指导,希望学生通过习题的解析过程提高数学素养,培养逻辑思维能力和抽象思维能力,为学生数学成绩的提高奠定扎实的基础。1重视细节,培养严谨态度由于高中生的学习科目较多,难度也较大,导致

  • 标签: 高中数学教师 思维困境 数学成绩 解析过程 数学素养 抽象思维能力
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  • 简介:有感情地朗读课文,能提高学生的语感,进而感受作者的思想感情。学生通过大量的朗读,对课文中准确优美的词语、生动鲜明的语感、奇特严谨的结构都能留下深刻印象。

  • 标签: 朗读 学习兴趣 语文教学
  • 简介:摘要转变学生的学习方式,提倡自主学习、合作学习、探究学习,已成为当前教学改革的重点之一。据此,本文就“让学生在生活中自主学习画画”、“在讨论美术小课题中合作学习画画”、“在作品比赛中独立探究学习画画”和“在作品展览中互相评价取长补短学习画画”四种学习方式,阐述了在小学美术教学中进行自主学习、合作学习、探究学习、取长补短学习的方法和要领。

  • 标签: 自主学习合作学习探究学习取长补短学习
  • 简介:审题教学是解题教学的一项最为重要的内容,是学生分析问题和解决问题最重要的组成部分.在初中阶段的数学教学中,我们应将审题指导贯穿于数学课堂始终,在问题解决的各个不同环节上,适时培养学生的解题能力.

  • 标签: 审题指导 解题能力 解题教学 学生分析 数学教学 初中阶段
  • 简介:在教学中,经常遇到的是教师的说课比赛,像学生的说题比赛还是首次碰到,笔者和学生经过精心的准备,终于在比赛中获得了优异的成绩。笔者也明白了学生的说题能力高低才能真正体现出教师上课的有效性。

  • 标签: 学生 说题 锻炼 提升
  • 简介:摘要通过对痛风的病因、诱性的探讨以及食物嘌呤类含量,指导痛风病人合理饮食和减少病人发病及阻止发病。

  • 标签: 痛风 饮食 健康指导
  • 简介:'自能'修改是初中生炼就华美篇章的必备法宝,国内外诸多的教育学家以其多年的探索实践诠释着'文章不厌百回改'的真谛。教师可以从主题审视、材料完善、细节展示和字斟句酌等角度,培养学生自能修改能力。

  • 标签: 初中语文 作文修改 自能修改
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  • 简介:摘要通过研究国内外青少年体能训练的重要性,掌握了青少年体能训练的发展情况,并且在训练的过程中对出现的有关问题实行探讨与总结,希望能为青少年体能训练提供一定的参考,为不断提高青少年的体能水平和运动成绩提供理论指导

  • 标签: 青少年体能训练基础训练重要性
  • 简介:通过对某部装甲步兵5km训练前后生化指标的监控,并与我国耐力性项目运动员相关生化指标的对比分析,研究分析了训练情况及效果,并借鉴我国耐力性项目的成功经验,提出了较为适宜的训练方法。

  • 标签: 五公里武装越野 训练生化监控 训练方法
  • 简介:针对大班幼儿的个别化学习,教育者选择适当的观察方法,采取适度的教育指导能在幼儿最需要的时候起到推波助澜的作用。幼儿教师要基于幼儿的思维特点、经验范畴、知识区域、兴趣爱好等正确地分析和理解幼儿在个别化学习活动中表现出来的认知和兴趣,这样才能对幼儿行为进行多元观察与多样指导

  • 标签: 个别化学习 大班幼儿 学习活动 幼儿教师 多元观 导研
  • 简介:搭建积木是幼儿比较喜欢的区域活动,它是幼儿通过操作不同形体、大小的积木等材料,将这些无形象、无意义的结构元件进行构造,从而使其具有意义的活动。但幼儿往往只会搭建一些简单的事物。德国心理学家福禄贝尔认为:儿童在游戏中应自然、自由地发展,但没有合理的有意识的指导,儿童的游戏活动只能成为无目的的活动。因此教师如何指导幼儿搭建成了一个重要的问题。

  • 标签: 建构游戏 教师指导 指导策略
  • 简介:美国新教师入职指导教师培训制度的产生,主要与美国致力于减少新教师流失、提升新教师入职质量等因素有关。美国实习指导教师是新教师入职指导教师的一部分,两者的职能通常是重叠的。美国新教师入职指导教师培训正逐步走向体系化与规范化,具体表现为指导教师的遴选与培训制度化、制定指导教师的专业发展的标准与层级等方面,为指导教师持续的专业发展提供了良好的保障,对提升新教师的入职质量和学生的学业成就产生了积极的影响。

  • 标签: 美国 新教师 入职 指导教师 培训制度
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  • 简介:摘要人的情感是对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。这种体验包括人的激情、心境、热情等等。技能大赛成功的关键在于教师的激情和学生愿追随老师的亲情,要求老师在学生面前保持真实的自我,树立为学生服务的思想,创建民主的师生氛围。

  • 标签: 锥处囊中愿追随之情感效应
  • 简介:许多学生都怕写作文,一写作文,咬半天笔头,才挤出一篇作文。这种现象在山区农村小学中尤其严重。产生这种现象的原因,有人认为是山区农村小学生知识面狭窄,接触新知识、新事物少,作文素材储存不足。但这只是原因之一。因为农村广阔的山野、优美的风景、闲适的生活劳作场景、淳朴的民风民俗等也是作文的丰富素材。这些素材不可谓不丰富,不可谓不新颖,更是城市学生所不了解的。

  • 标签: 农村小学生 作文素材 训练 民风民俗 城市学生 知识面