简介:[摘要]:教育和管理学生其实是一个与学生沟通交流的过程,语言表达就成了心灵沟通的主要方式。【3】然而明明内心很有感,表达却很苍白,问题在于言辞方式不正确。语言表达也是有规律可循的,就像做菜,也有“措辞菜谱”。本文重点在于讲诉语言表达的措辞方法以及通过列举管理教育学生的例子来体会高情商的语言表达在教育管理中的作用。
简介:摘要:近两年,国家领导人发表重要讲话强调了目前及未来做好新疆工作,将新时代的党的治疆方略牢牢贯彻,依法治疆、文化润疆,牢牢抓住新疆工作的总目标。而红色旅游和乡村旅游的深度开发,正是实现文化润疆的重要形式,目前新疆红色旅游资源的开发已经迈入新的阶段,构建红色旅游全新格局具有更深远的意义。文化润疆的融入是治疆方略的重要发展,红色文化润疆则是文化润疆的重要组成部分,在开发新疆旅游资源时,让散发着历史芳香的红色文化走进新疆各族人民的心灵深处,成为精神之源,才能构筑安全稳定的屏障,加强新疆地区的社会稳定性。本文就深度开发新疆红色旅游资源实现文化润疆做简要探讨。
简介:[摘要]:本文立足于中职生实际,分析了中职生在心理健康方面存在的问题,主要从三个大的方面作了原因探究,提出了中职生心理问题的相关措施。
简介:摘要:小学起始阶段,在管理班级过程中,老师常常会觉得心力交瘁,因为低年级学生不懂得如何处理问题,遇到困难,首先想到的就是老师。本文要讨论的是如何解决在带班过程中的学生爱告状的现状,循序渐进地运用了三个方法,引导学生学会与他人沟通,解决日常学习生活中的小问题。
简介:摘要:新疆历来是多元文化荟萃之地,各民族文化始终扎根中华文明沃土,是中华文化重要组成部分。尤其是新疆南边地区由于特殊的地理位置、民族宗教、历史因素、国际形势的影响及“三股势力”渗透等原因,新疆一直是反恐和去极端化的主战场。文化润疆是习近平总书记在第三次中央治疆工作座谈会中提出的,为开展治疆文化建设指出了明确的方向。文化润疆是一项系统而庞大的工程,必须通过不断地深入认识,加大设计力度,进行全面的内容规划,使该项工程形成不同的单元且将各单元间进行紧密衔接,使之成为一个整体的系统性文化建设工程。在新时代的历史背景下,边疆治理工作要运用更加先进的管理理念和方法,尤其是基层工作者作为与群众密切接触的群体,让文化润疆通过中华优秀传统文化来滋润广大的人民群众的精神世界成为工作重心。本文主要分析了文化润疆对于边疆治理工作的重要性,分析文化润疆背景下新疆南边地区基层边疆治理工作所面临的挑战,并进行最适合路径的探索,以期为我国的文化润疆事业提供一定参考。
简介:摘要:自然课程是指幼儿在亲近自然的过程中进行一系列探索与发现的过程。幼儿可接触到的最真实、丰富的学习环境就是大自然,亲近自然,既是他们当下的需求,也是他们进行生活、学习与游戏的重要方式。我园地处江心洲,不仅有着美丽的自然风光和田园景色,还拥有滩涂湿地资源和传统农业优势,是幼儿园自然课程开展的最佳媒介。因此本研究提出开发本土家乡文化,将其有机地融入到幼儿园自然课程中,并结合家乡自然资源在环境创设、课程建构与实施方式等方面作出了探索与尝试,以“预备亲历体系,“悦赏”家乡自然风华”“悦纳”家乡自然情感,“回馈”家乡自然建设”为具体策略提出了幼儿亲历式自然课程实践路径寻绎。
简介:摘要:在所有的教育群体中,“特殊需要儿童”是弱势群体,就像先天不足的幼苗,他们的成长更加不易。本文通过案例的方式,从班主任的视角探讨了“特殊需要儿童”转化中的一些心得体会。