简介：摘要：红色文化是中国革命历史和伟大事迹的重要组成部分，具有深厚的意义。红色文化教育是指通过教育手段，向中小学生普及和传承红色文化的思想与精神。红色文化教育有助于培养学生的爱国主义情感。红色文化是中华民族的宝贵财富，通过教育引导，学生能够深入了解中国革命历史的艰辛和英勇，增强对祖国的热爱和自豪感。然而，在具体实施过程之中，红色文化教育也存在着许多问题，比如红色文化融入效果差、学生学习积极性不高等问题

简介：摘要：

简介：摘要：数字文化馆是以互联网为基础，与文化场馆相融合的文化活动中心。其主要内容包括文化馆的相关软件载体网站。随着经济的快速发展，如果单用传统的文化传播形式，很容易导致群众新鲜感的丧失，无法丰富群众的精神文化生活。因此，创建数字文化馆可以通过视频通话等多种方式展示原始的单一文本形式，消除时间和空间造成的障碍，让来自不同地区的用户随时获得高质量、全面的信息服务，进而实现群众文化发展的有序推进，最终为实现群众文化工作的快速发展奠定基础。本文后续就数字文化馆对群众文化发展的重要性展开详细探究。

简介：摘要：随着社会的快速发展，广大群众的物质生活水平也不断提高，精神文化需求随之不断高涨。人们对群众文化活动愈加重视，群众文化发展也迈入了新的阶段。然而目前相关部门和地方群文机构对新时期群众文化活动的创新开展还缺乏系统性、全面性的认识，导致群众文化活动难以适应新形势下的新要求。

简介：摘要：伴随着社会经济的快速发展，非物质文化遗产保护越来越受到关注。然而，如何实现群众文化与非物质文化遗产保护的有机整合是当前亟待解决的问题。因此，本研究采用文献研究法、对比分析法和案例分析法等多种研究方法，深入探讨了群众文化与非物质文化遗产保护的关系。

简介：摘要：在五千年的发展历程中，中华民族积累了许许多多灿烂辉煌的优秀传统文化，有着极为丰富的文化内涵和浓厚的历史气息，同时也承载着中华民族的精神内核。在当前的群众文化活动中，通过合理渗透和传承优秀传统文化，能够让优秀传统文化在潜移默化中影响人民群众的日常生活，从而有效提升人民群众的精神素养与文化内涵，强化整个国家的文化软实力。基于此，本文以群众文化活动中传承优秀传统文化的意义为切入点展开研究，综合探讨优秀传统文化在群众文化活动中的传承路径，希望能为相关实践者提出一些具有参考价值的合理化建议。

简介：摘要：人民群众是社会实践的主体，群众文化来源于广大人民群众的文化实践。随着信息技术的快速发展，群众文化能够借助新媒体手段和平台进行宣传推广，也能够进一步推动其与优秀传统文化的创新融合。群众文化的发展需要根植于中华优秀传统文化沃土，中华优秀传统文化的弘扬更需要群众文化的助力。本文将从群众文化与传统文化的融合和创新、新媒体时代对群众文化与传统文化融合创新的赋能优势以及新媒体时代群众文化与传统文化融合创新发展策略三部分展开论述。

简介：摘要：在我国社会群众文化活动布置拓展期间，文化馆发挥着主导性的作用，主要原因就是其属于社会大众一系列文化活动的重要组织场所，能够确保针对各类文化活动提供可靠的指导和服务。所以说，选择持续加大对文化馆建设的重视力度之余，全面发挥文化馆在群众文化活动中的作用，进一步塑造出丰富多彩且专注于传播社会良好风尚的活动阵地，显得极为必要。文化馆在组织群众文化活动过程中，主要作用在于提供群众文化活动阵地，同时也提供相应的设施，确保各项文化活动的顺利进行。

简介：摘要：现如今，我国人民群众生活安居乐业，各地区都开展了多种类型的群众文化活动，文化馆是重要场所，主要负责举办各类展览、讲座，以及群众喜闻乐见的文艺演出等，在现代公共文化服务体系中占有关键地位。近年来，我国经济平稳发展，以数字媒体为代表的各种新兴技术不断涌现出来，为各行业的发展注入了活力。文化馆群众文化活动同样受到数字媒体的驱动和滋养，焕发出新面貌和新风采。如何促进数字媒体与文化馆群众文化活动的融合，提高文化馆群众文化活动的影响力、号召力，已成为文化馆工作人员关注的焦点。

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简介：摘要：随着社会经济的不断改革与发展，公共服务体系的不断完善，创建大众文化品牌，以更好地满足人民群众的需要。伴随着人们生活水平的提高，对公共服务的要求也越来越高，有关部门要主动地对人们在日常生活中所喜爱的文化活动进行调查，这样才可以更有针对性地进行建设，提高我国人民的生活品质。本文主要围绕如何在公共文化服务的大背景下构建大众文化活动品牌这一核心问题进行了探讨与剖析。

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简介：摘要：中华优秀传统文化是历史的瑰宝，它借助文字以及语言传递了深邃的教育意义，但在全球化大背景下，这一宝贵遗产却面临冲击，更令人担忧的是，有些教育者未能充分认识到其教育价值，导致其在教育实践中被忽视。本文深入探讨了中华优秀传统文化在初中语文教育中的核心地位和独特价值，意在唤醒教育者对这一文化资源的重新认识与珍视，提出一系列切实可行的融合策略，期望这些措施能助力提升语文教育质量，让学生在传统文化滋养下，全面提升语文素养，深化对民族文化的理解与认同。

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简介：摘 要：本研究聚焦在小学教育环境下，深汕文化的传承与班级文化建设的策略性融合。通过对深汕文化发展历程及其特质的系统解析，该文明确了传统文化在当代教育中的重要价位。对小学班级文化建设的现状进行深入分析，揭示了现有模式的局限性，并以案例研究方式，切实展现深汕特色班级文化建构的成效。本文提出了一系列具有可操作性的传承与融合策略，旨在促进深汕文化在校园内外的广泛传播和深层次应用，以期为地方文化保护与小学班级文化建设提供新的视角和方法论指导。

简介：【摘要】习近平新时代文化思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分，是指导新时代中国特色社会主义文化发展的新思想新理论。企业是社会的细胞，优秀的企业文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，不仅应该具有鲜明的企业个性特征，更应该具有强烈的新时代烙印。新时代企业文化建设，必须坚持以习近平新时代文化思想为引领，着力构建符合企业特点、具有时代特色、富有竞争力和创新活力的企业文化，对内凝心聚力，构筑企业精神，创造企业价值、为员工提供精神指导；对外树立企业形象，强化企业品牌，彰显企业力量，引领企业持续健康发展。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，乡村振兴工作正在全国各个地区有序展开，乡镇群众文化活动开始受到人们的广泛关注。本文主要分析乡镇群众文化活动中文化站的作用，探究充分发挥文化站作用的具体措施，希望可以为乡镇群众文化活动的顺利进行提供一些帮助。

简介：摘要：我国的经济水平在不断地提高，人们的物质生活水平也有了很大的改善，所以人们开始越来越关注精神生活，尤其是在人们的日常生活中，精神文化占据了很大一部分比重，基层文化馆是我国人民进行文化活动的主要场所。基层文化馆是我国人民进行文化活动的重要场所，其在群众文化建设中发挥着不可忽视的作用。在新时代背景下，基层文化馆需要积极地进行建设和创新，不断地促进群众文化事业的发展。基于此，文章从基层文化馆在群众文化建设中的必要性出发，主要探讨了基层文化馆在群众文化建设中的对策，希望可以帮助基层文化馆更好地建设群众文化事业，丰富人民群众的精神世界和文化生活。

简介：摘要：本研究旨在探讨文化惠民工程对群众文化建设的促进作用。通过文献综述和实证分析，发现文化惠民工程在提升群众文化素质、促进文化产业发展、增进社会文化融合等方面发挥了积极作用。该工程通过丰富的文化产品和服务，推动了文化资源的下沉和覆盖，提升了群众的文化参与度和获得感，促进了文化产业良性发展，加强了社会文化共建共享。因此，文化惠民工程在促进群众文化建设中具有重要意义。

简介：摘要：在社会飞速发展，教育发生深刻变革的今天，小学班级文化建设也逐渐引起了人们的普遍重视。班级文化是学校文化中非常重要的一部分，它对于小学生成长与发展有着深刻的影响。目前小学教育正面临着许多挑战，主要表现在学生个体差异加大，教育资源不均，社会需要多元化人才。在此背景之下班级文化建设变得更加重要。积极的班级文化既可以调动学生学习的积极性，又可以促进学生正确价值观、人生观的养成。文章通过对当前小学班级文化建设现状及存在问题进行揭示，提出了改进措施。希望这些举措能促进小学班级文化良性发展，营造小学生全面成长良好环境。